【正文】 的意思。記得學(xué)騎車時(shí)，爸爸看我摔倒，沒有扶我，卻微笑著說(shuō)：“再試試，孩子!”記得第一次下廚就把青菜燒焦，媽媽卻欣慰地笑了。而我，自從踏進(jìn)校門，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、年節(jié)假日，父母都不曾來(lái)過(guò)，即使是在乍寒乍暖急需換衣的時(shí)候。⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名等。題目一：總有一些成長(zhǎng)會(huì)在不經(jīng)意間到來(lái)，于是，我們學(xué)會(huì)了審視自己，不再是簡(jiǎn)單的勇敢或者怯懦，不再是表面的堅(jiān)強(qiáng)或者脆弱，不再是含混的合群或者孤單……只有我們自己，才能夠看清那個(gè)藏在心底的別人看不到的“我”。【點(diǎn)睛】寫“給材料”作文，應(yīng)該注意把握好以下幾點(diǎn)：①認(rèn)真閱讀材料，準(zhǔn)確把握題意。理想是燈，照亮夜行的路。如今，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)唱歌來(lái)作為娛樂(lè)。理想是石，敲出星星之火。肩膀脫臼，但他沒退出比賽，而是一瘸一拐地繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。（4）你了解金磚國(guó)家、上海合作組織有哪些國(guó)家嗎？它們的作用是什么？2018年1月1日，中國(guó)正式接任金磚國(guó)家主席國(guó)。出席會(huì)議的是十國(guó)集團(tuán)的財(cái)政部長(zhǎng)和中央銀行行長(zhǎng)。全班交流學(xué)習(xí)（提出問(wèn)題）（1）聯(lián)合國(guó)有多少個(gè)成員國(guó)，總部設(shè)在什么地方？聯(lián)合國(guó)的組成部分有哪些？聯(lián)合國(guó)的宗旨有哪些？（2）G10：10國(guó)集團(tuán)成立于哪一年？十國(guó)集團(tuán)成員包括哪些國(guó)家？G10產(chǎn)生的原因和歷史背景？G10宗旨？史背景？G10宗旨？歷屆G10峰會(huì)？A、十國(guó)集團(tuán)成立于999年。在討論過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生從積極和消極兩個(gè)角度思考。（橄欖枝象征著什么？說(shuō)明聯(lián)合國(guó)是維護(hù)世界和平與安全的組織。板書設(shè)計(jì)：9日益重要的國(guó)際組織國(guó)際組織分類、作用第二課時(shí)一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)國(guó)際組織有了一些了解，我們來(lái)交流一下你知道的國(guó)際組織？教師小結(jié)：在地球上有100多個(gè)國(guó)家，這．些國(guó)家沒有一個(gè)是孤立的，大大小小的國(guó)家就像大大小小的家庭，構(gòu)成了一個(gè)地球村。二、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)收集中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的聲音和聲影，整理中國(guó)參加聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的具體事例，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力。3．揭示課題：《國(guó)際組織》活動(dòng)一 國(guó)際組織的分類1． 你還知道哪些國(guó)際組織？1） 閱讀教材p146頁(yè)閱讀角國(guó)際奧林匹克委員東南亞聯(lián)盟世界銀行世界衛(wèi)生組織提問(wèn)：你還知道哪些國(guó)際性組織？除了東南亞，世界其他地區(qū)有區(qū)域性國(guó)際組織嗎？2． 提問(wèn)：他們是怎么分類的？1） 地理范圍2）職能范圍小結(jié)：根據(jù)地理位置、職能范圍，我們的國(guó)際組織還可以分為一般性國(guó)際組織和專門性國(guó)際組織。二、小組合作，學(xué)習(xí)探究。聯(lián)合國(guó)的宗旨和原則表達(dá)了世界各國(guó)人民渴望和平、要求發(fā)展的愿望。四、總結(jié)提升小結(jié)：在第二次世界大戰(zhàn)后，影響最大的國(guó)際組織一聯(lián)合國(guó)成立，它在維護(hù)國(guó)際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用。廿國(guó)集團(tuán)的GDP總量約占世界的85%，人口約40億。亞太經(jīng)合組織共有21個(gè)成員。四、拓展應(yīng)用和同學(xué)們一起把收集到的有關(guān)國(guó)際組織得圖片資料整理、分類，舉辦一個(gè)“我知道的國(guó)際組織介紹會(huì)”?！币?①根據(jù)對(duì)上述材料的閱讀理解，選擇一個(gè)角度進(jìn)行寫作，600字以上。我的理想是成為一名歌手，因?yàn)槲蚁矏垡魳?lè)，喜愛旋律，每當(dāng)電視上有演唱會(huì)，或者有晚會(huì)，我都不能缺席。我會(huì)以200%的努力去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)新，完成我的人生理想。與冠軍相比，更看重頑強(qiáng)拼搏。②緊扣材料要求，把握寫作重點(diǎn)。每一次的告別，不全都是悲傷，還有希望。”同桌出去了，不一會(huì)兒便提著一個(gè)大袋子笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，很沉的樣子――肯定是家長(zhǎng)來(lái)了。 　　天空似乎也感受到了我的失落，漸漸陰沉下來(lái)，剛打完下課鈴就下起了雨。 　　――在無(wú)人接送的日子里，我學(xué)會(huì)了怎樣走過(guò)人生的崎嶇之路?！罢妗薄昂堋钡脑~性是副詞，后面要求搭配形容詞、動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)等起強(qiáng)調(diào)作用。【點(diǎn)睛】此作文又是個(gè)“二選一”題目。考生應(yīng)該以自己最熟悉、感受最深的內(nèi)容為選題的標(biāo)準(zhǔn)，力求表達(dá)出自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。思念是一種別樣的情懷。因?yàn)樗寄钍潜舜说模恍?，你可以?wèn)那天上閃爍的星星。思念在朗月下，思念在黃昏里，思念在秋雨中，別樣的景致，更易勾動(dòng)你思念的情懷……【解析】【詳解】這是一道命題作文。