部編版道德與法治六年級上冊教案(更新版)
【正文】 律，作出公正的處理。游戲和比賽如果沒有規(guī)則，就無法正常進(jìn)行。 1感受生活中的法律 采訪、分享。七嘴八舌：你知道哪些行為是犯罪嗎？請你說一說你知道的犯罪行為都有哪些？閱讀角：課本第6頁。法律無處不在：圖片展示（1）工廠里：《中華人民共和國勞動法》（2）道路上：《中華人民共和國道路交通安全法》（3）超市內(nèi)：《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》（4）學(xué)校中：《中華人民共和國義務(wù)教育法》法律無處不在：我們無論在哪里，在怎樣的場景當(dāng)中，都有相關(guān)的法律在規(guī)范人們的行為，在約束我們的同時，也是在保護(hù)著我們。能力目標(biāo)：能夠使用法律常識規(guī)范自己的行為，能夠簡單區(qū)分各種行為對應(yīng)的法律。思考、討論。我們每一位公民，不僅要遵守法律，自覺守法，還應(yīng)該要遵守社會道德，做一個有道德的人。（3）無證駕駛、后悔呀！真知灼見：你認(rèn)為違反法律的后果和違反學(xué)校紀(jì)律的后果是一樣的嗎？法律和道德、紀(jì)律有什么不同呢？播放視頻：《成都法院公開審判毒品大案：三名主犯被判死刑》羅列：違反法律的后果?！蹦敲磭ㄖ傅氖鞘裁茨?？它和家規(guī)、規(guī)矩又有什么相同之處和不同之處呢？部編版道德與法治六年級上冊教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課我們常說“國有國法，家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓?！痉膳c道德】探究與分享：判斷下列情景屬于道德、法律還是紀(jì)律？違反的后果是什么？（1）小伙子，能給老人讓個座位嗎？（2）無故遲到、曠課，是違法校規(guī)的。對社會而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。結(jié)合生活經(jīng)驗，說說作為小學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。思考。以具體的情景作為材料，讓學(xué)生正確區(qū)分道德、法律和紀(jì)律，并從具體事例中去思考、分析它們之間的區(qū)別，加深理解。教學(xué)設(shè)計課題感受生活中的法律 第二課時單元第一單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)法律認(rèn)同感，培養(yǎng)法律意識。哪些法律在保護(hù)你？》法律無時不在：我們每一個人，從出生到成長、上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保護(hù)。解釋：什么是刑法。1解釋：什么是行政法。思考，判斷。初步認(rèn)識刑法與犯罪行為，并樹立法治觀念和法治意識，規(guī)范自身的行為，不走犯罪的道路。部編版道德與法治六年級上冊那么，在日常生活中，你感受到了法律的作用了嗎？法律都有著怎樣的作用呢？小見解：沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常地交往。合法的行為受到保護(hù)，違法的行為受到制裁。（2）銘銘在超市購買了一盒巧克力，到家后發(fā)現(xiàn)該巧克力已過期。想象沒有法律的后果。知道以暴制暴容易產(chǎn)生違法行為，懂得運(yùn)用法律武器依法維權(quán)。教學(xué)設(shè)計課題憲法是根本法 同時，憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個國家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位?？偨Y(jié)：設(shè)立憲法日的重大意義（1）形成尊重憲法的氛圍（2）讓憲法意識植根人心，捍衛(wèi)人民奮斗成果①介紹第一部憲法的制定歷程（課本第15頁）。1小貼士：一些國家的憲法日。通過分享見聞加深對憲法日的感受。總結(jié)提升板書感受憲法日感受憲法日憲法日的重要性
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