部編版道德與法治六年級上冊教案-在線瀏覽
2024-09-15 16:24本頁面
【正文】 也生活在法律中。總結(jié)提升板書1感受生活中的法律第一課時法律保護權(quán)利法律規(guī)范行為法律與道德部編版道德與法治六年級上冊教學(xué)設(shè)計課題感受生活中的法律 第二課時單元第一單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)法律認同感，培養(yǎng)法律意識。知識目標：認識到生活時時處處有法律，我們是生活在法治的社會中的，認識和了解刑法、民法和行政法，能夠判斷一種行為對應(yīng)的是什么法律。難點認識和了解刑法、民法和行政法。圖片思考導(dǎo)入。哪些法律在保護你？》法律無時不在：我們每一個人，從出生到成長、上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保護。小采訪：請你采訪一下家人或親戚，了解他們的工作和生活都涉及哪些法律。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，時時都有法律的蹤跡、處處都有法律的身影。（課本第8頁活動園）【刑法、民法、行政法】認識我國的三大實體法：展示三大法律的圖片。解釋：什么是刑法。餐飲公司侵犯楊穎肖像權(quán)，被判賠100萬并道歉：你知道該商家的行為是觸犯了哪部法律嗎？解釋：民法是什么。討論：你見過合同嗎？你知道合同有什么用嗎？我們在什么情況下應(yīng)該簽訂合同呢？新聞：建筑工地不少民工沒簽勞動合同維權(quán)難。1說一說、看一看：生活中的合同。1解釋：什么是行政法。搶答。判斷，連線。思考，判斷。通過視頻認識到我們的一生都離不開法律，時時刻刻都受到法律的約束和保護。通過連線，把學(xué)習(xí)到的知識運用起來，加深對法律規(guī)范和保護功能的認識和了解，樹立生活離不開法律的意識。初步認識刑法與犯罪行為，并樹立法治觀念和法治意識，規(guī)范自身的行為，不走犯罪的道路。課堂小結(jié)在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。總結(jié)提升板書生活與法律生活時時、處處有法律認識三大實體法部編版道德與法治六年級上冊教學(xué)設(shè)計課題感受生活中的法律 第三課時單元第一單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標情感態(tài)度與價值觀目標：樹立法律意識，依法行事、依法維權(quán)。知識目標：了解法律的作用，在生活中學(xué)會依法行使、依法維權(quán)。難點能夠在生活中運用法律武器依法維權(quán)。那么，在日常生活中，你感受到了法律的作用了嗎？法律都有著怎樣的作用呢？思考。講授新課【法律的作用】討論：（1）你是如何看待這名運動員的做法的？這樣做對其他參賽選手來說，公平嗎？（2運動員的做法違規(guī)嗎？面對這樣的事情，我們能怎么辦？總結(jié)：比賽不能缺少規(guī)則，只有制定全面合理的規(guī)則，才能保證比賽的公平，才能避免同類事情的再次發(fā)生。小見解：沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常地交往。社會交往如果沒有法律，又會怎樣呢？視頻：高鐵霸座女最新消息：被罰200元。法律作用大：（1）法律如同指南針，為我們設(shè)定了行為準則，告訴我們行為的方向。（3）法律督促我們積極承擔(dān)起對他人、社會和國家的責(zé)任。合法的行為受到保護，違法的行為受到制裁。①閱讀角：《管子》②具體解決糾紛的案例展示?！緦W(xué)會依法維權(quán)】各抒己見：（1）你認同他們的觀點嗎？為什么？
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