【正文】 與共，命運相連；建立人類命運共同體是大勢所趨。多恩的《沒有誰是一座孤島》?？蓮牡谝粍t材料分析，從反思漢字危機的角度立意；也可從第二則材料分析，從應(yīng)加強漢字書寫教育的角度立意；當(dāng)然也可綜合材料，從傳承漢字的意義的角度立意。中國人表示“我十分愛你”這個意思可以運用多種表達方法，可以說出多種情感不同的語句。那一撇是如此輕巧，而那一捺又是那么的蒼勁有力?！耙宦暺剑曁?，三聲轉(zhuǎn)彎，四聲降。我們須共同努力，拿起法律的武器，利用輿論的力量，讓每個企業(yè)、每個人敬畏《勞動法》，讓每個集體、組織真正維護個人的合法權(quán)益，讓整個社會普遍推行網(wǎng)絡(luò)、電信實名制，電信詐騙失去犯罪的土壤……痛感鞭策我們強大自我。痛感新聞是警鐘，它在我們耳畔長鳴，警告我們不幸就在身邊，你我不能僥幸！“痛”促使反思。與“正面新聞”特別是“贊歌新聞”相比，人們更相信“痛感新聞”的真實性。近6年來，富士康被曝出至少14起員工自殺事件，死因均為墜樓，開除患病教師并不是個案，女大學(xué)生遭遇同樣的詐騙電話被騙光學(xué)費的事也屢見不鮮。2002年，17歲的保姆錢仁鳳被控向幼兒園女童投毒，被判處無期徒刑。……不知道讀者諸君怎么看待這些自帶痛感的新聞，是麻木不仁、一眼掃過，還是將不合理的工廠制度、絕情絕義的高校機關(guān)、無孔不入的詐騙分子都痛斥一番？無論如何，保持必要的敏感和合理的懷疑，適當(dāng)關(guān)注世界和他人，學(xué)會批判性思考，培養(yǎng)正確的價值觀和態(tài)度，仍是一名普通新聞讀者的基本素養(yǎng)。當(dāng)前，放眼各新聞網(wǎng)站、微博、APP及公眾號等平臺，“痛感新聞”撲面而來。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。到達細柳營時，卻被守門軍士擋在門外。一次，周總理要向圖書館借書。他看到一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來，急得滿頭大汗?！轮兛死匾?guī)則是一種秩序，一種對于快樂和欲望的控制?！闭f完話，老人就走了?！睆埩键c頭答應(yīng)。漢初功臣，與韓信、蕭何合稱“漢三杰”。[古羅馬]維吉爾《埃涅阿斯記》不能改變的事，最好忍受。第三則說遼寧法院對3起拉拽公交司機案宣判，3名被告獲刑。一個無論多么優(yōu)秀的人，在沖動的時候，都難以做出正確的抉擇。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合現(xiàn)實，寫一篇文章。除了忍耐，我們也需要有謙讓的心。我們遇到事件首先要懂得忍耐，孔子認為“小不忍，則亂大謀”。無論是女子還是司機，他們都不愿意這樣的悲劇發(fā)生，使自己以及無辜的乘客喪失性命。類似公共交通安全問題，引發(fā)各界高度關(guān)注。（3）文章是由事實到推測的。，為你消去生活的煩惱。（30分）“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。教育有關(guān)資料還告訴我們：7千萬年前，月亮繞地球一周所用的時間是逐漸變長的。今天，地球上的人們看到它，也就是經(jīng)過一圓一缺這樣一個過程。今天，站在地球上觀察，作出這樣的回答是正確的。秋思》中道出天涯游子之悲的句子是“____________________，____________________。（ ）每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________，久久地凝望著清波蕩漾的江面。A. 第十二期《〈知友〉雜志》不到一星期就銷售一空。那支隊伍__________________，日夜兼程，終于找到了新的草原。（ ）（4）爺爺總是教育我們，做人不能忘恩負義。（4分）（1）為了孩子能夠（ ）上學(xué)，就是縮衣節(jié)食也是應(yīng)該的。”21世紀教育網(wǎng)“總把新桃換舊符”這七個字的先后順序。 部編人教版小升初語文模擬測試題（含答案）時間：120分鐘 滿分：100分班別：___________ 姓名：___________ 得分：___________字詞基礎(chǔ)（30分）一、字音辨析。nɡ zhēnɡ（ ）去戰(zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作適當(dāng)?shù)淖尣剑郧蠓磸椀臋C會。（10分）（1）面前——前面：（ ）——（ ） （ ）——（ ）（2）出生入死（含反義詞）：_______________ _______________ _______________（3）蠢蠢欲動（AABC式）：_______________ _______________ _______________“續(xù)”組成的詞。（ ）（3）激烈的比賽已經(jīng)進入尾聲，勝負馬上揭曉。形容旅途艱苦。（ ）。（8分），所有的困難不是都可以解決了嗎？（改為陳述句）__________________________________________________________________________：“看到這壯觀的場面，我想到了‘驚濤拍岸’這個詞。（ ）這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（8分）1.《天凈沙可是，這個答案既對，又不對?？梢姡懊髟聨讜r有”取決于月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度。y科學(xué)研究的新成果表明：4億年前，月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度是現(xiàn)今的3倍，這就是說，當(dāng)時，月亮繞地球一周只需9天，也就是說，那時候一個月不是30天、29天，而是9天，“明月”不是“十五有”，而是“有”。世紀世紀*教育網(wǎng) A再過幾千萬年以至上億年 B．4億年前 C．7千萬年前 D．今天 6．第5節(jié)說明了3個不同時期月亮繞著地球旋轉(zhuǎn)的情況，這3個時期順序不能顛倒，原因是：（5分）（1）_____________________________________________________________________（2）_____________________________________________________________________（3）_____________________________________________________________________十、寫作。（2）月亮繞地球一周所用的時間是逐漸變長的，這種客觀事實、自然規(guī)律不能改變。遼寧法院對3起拉拽公交司機案宣判，3名被告獲刑。也有人借此上綱上線，從所謂國民性角度做了探討。因此，我們在社會生活中，必須做到能控制自己的情緒，不輕易發(fā)怒，理智不被沖動所戰(zhàn)勝，只有這樣才能避免一些無妄之災(zāi)的發(fā)生。因此，我們務(wù)必學(xué)會操練忍耐，善于控制自己的情緒。寫作人物十分明確——類似公共交通安全問題，引發(fā)各界高度關(guān)注。生活中，將人們擊垮的，有時并不是那些大災(zāi)難，而是我們不善自控的性情。第二則材料中公交車司機張某在車上貼了個“忍”字，這個“忍”字既題型乘客要忍耐，克制自己，更是時時刻刻提醒自己要注意自己的職業(yè)，關(guān)系整輛車上所有人的生命安全，克制自己情緒，把乘客安全放在首位，遵守職業(yè)道德?！比棠湍芟麖浺磺袨?zāi)禍。張良，字子房。沒有走多遠，老人又回來，對張良說：“你這孩子還不錯，可以教導(dǎo)，五日后天明時，在這里和我會面。13年后，我們會在濟北見面，谷城山下的黃石就是我?！秴问洗呵铩贩彩露加幸?guī)矩。出于友善，他便折回洗手間，打開那個廁所的門?！?guī)則面前人人平等。天子的車騎到達霸上、棘門軍營時，都長驅(qū)直入，不用通報。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。31歲的富士康員工在結(jié)束iPhone裝配線的夜班工作后跳樓自殺；32歲的蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院英語教師劉伶利因患癌癥被學(xué)校開除后不治身亡；18歲的南京郵電大學(xué)女生接到詐騙電話被騙走9900元學(xué)費后心臟驟停離世。與這段被損害的青春相比，更加難以言說的是另一段被剝奪的青春。但我們不能墮落于恐懼和悲觀，仍要與之抗衡，就如同西西弗斯不斷托舉巨石走向山頂?shù)呐?，抗爭本身就是意義，至少仍可抱著希望像錢仁鳳一樣在命運的歧路上扳回一程。在網(wǎng)絡(luò)媒體上，為什么“痛感新聞”給人撲面而來，甚至是鋪天蓋地之感？好事不出門，壞事傳千里。痛感新聞刺痛我們的神經(jīng)，但我們不能只是罵娘，抱怨，嘆息，因為這于事無補，于己無益；也不能見怪不怪，熟視無睹，冷漠麻木；更不能把“痛點”當(dāng)作茶余飯后的談資，以看客的無聊去消費它。社會出現(xiàn)問題不可怕，怕的是社會不能因之而進步。漢字之美，美在她那變幻莫測，極富音樂性的發(fā)音。這些筆畫看似如此普通又如此平凡，但正是因為這些筆畫才勾勒出了漢字。是啊，漢字的義具有自身特殊的魅力，這種多變的美，是其他的文字難以與之相比較的。【解析】試題分析：材料一主要指出了現(xiàn)在人們因科技的發(fā)展忽略了漢字的書寫，不僅很少用筆寫字，就連在計算機上用漢字也用得少了；材料二則從另一方面指出，人們對漢字書寫活動的關(guān)切。本題所給的材料是一則現(xiàn)代詩歌，這首詩節(jié)選自英國詩人約翰人人相連：個人在集體中通過與別人交往和競爭而成長；我為人人，人人為我；貽人玫瑰，手有余香，助人方為助己；搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路；想到自己也要想到別人。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向：閱讀的意義。1919年11月，魯迅在《新青年》發(fā)表《我們怎樣做父親》一文，他提出，“覺醒的父母”要“背著因襲的重擔(dān)，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人”。前半輩子用心，后半輩子就會省心；前半輩子省心，后半輩子就會勞心。孩子是一個獨立的個體，不是家長的私有財產(chǎn)，更不是家長的殖民地，孩子和家長都是平等的人?！边@是一件極偉大的要緊的事，也是一件極困苦艱難的事。新時代新家風(fēng)，對子女成長的期待，站在家長的角度上來發(fā)言，這個要把握好角度?！舅夭摹恐腥A民族自古以來就重視家庭、重視親情。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力?！ǖ拢┩旭R斯《效法基督》④勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑！——某中學(xué)懸掛于高三大樓的勵志對聯(lián)⑤千年大計，只爭朝夕；國家大事，必作于細。然而它卻選擇化鵬，去那未知、深邃的天空，接受新的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，在青年時期就應(yīng)樹立遠大的志向，為成功奠定堅實的基礎(chǔ)。志向高遠者，多有經(jīng)天緯地之才，開疆拓土之功。鳥雀不知鴻鵠之志，斥鵪只若蓬蒿之流。立意時，應(yīng)關(guān)注現(xiàn)實關(guān)注生活的精神，從考生自身的成長入手，表達出對生活的觀察與體悟、認識與思辨。不功利不貪名，勤奮踏實精細，方可成功。表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。眼前又依稀浮現(xiàn)出明朝東林書院門口那副“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”的楹聯(lián)。聽著《感恩的心》的旋律，與父母互換書信、各訴衷腸，這一環(huán)節(jié)給了很多平時較少與父母交流、甚至羞于在父母面前表達情感的同學(xué)一個與父母對話、同時也與自己胸中的感恩之心對話的機會。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。本文取材于人大十三屆二次會議上代表的言論，具有較強的新穎性；同時，話題與考生的實際相聯(lián)系，具有現(xiàn)實意義。出生農(nóng)村的他，從小就獨立自主，承擔(dān)家庭責(zé)任。也可以闡述思考，寫成議論文，主要論述“成人”的內(nèi)涵。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。（三）分點分層闡述理由。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。”材料二：中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)。 　　敢于擔(dān)當(dāng)則明，心死放棄則暗，這是被無數(shù)事實證明的真理。他敢于擔(dān)當(dāng)，為國家為人民樹立了說真話的榜樣，他的成功，實現(xiàn)了他“化作泥土，留在人們芳香的腳印中”的愿望。我們應(yīng)像孫中山先生說的那樣，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，精神貫注，全力向前，為國家做出應(yīng)有的貢獻，實現(xiàn)自己為國家民族振興、發(fā)展的宏偉理想。材料一“真正的精英應(yīng)該有獨立自由的創(chuàng)造精神，要有自我的承擔(dān)，要有對自己職業(yè)的承擔(dān)，要有對國家、民族、社會、人類的承擔(dān)。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當(dāng)?shù)暮Y選?！庇性u論認為，楊曉的難得之處，在于他明確地區(qū)分了“個人的私事”與“公共利益”。不得抄襲、套作。我們現(xiàn)在有很多人總是喜歡指責(zé)別人，這也不是那也不是，總是不肯原諒別人的哪怕是一點小小的差錯。人無完人，凡夫俗子難免有這樣那樣的過錯，寬容別人其實就是善待自己。他們總是用顯微鏡來看別人的缺點，而對自己的種種不端則往往是熟視無睹的。此材料中的“個人私事”當(dāng)指家人、鄰里、朋友之間的事，而且重點當(dāng)論及有沖突點的私事，面對這樣私事時當(dāng)如何，不應(yīng)該泛論所有私事。當(dāng)在兩個領(lǐng)域的兩種態(tài)度間進行思考，敘事類的主題及論述類的觀點都當(dāng)注重兩個領(lǐng)域的兩種態(tài)度的思辨。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。杜甫說：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。一個步伐蹣跚的老人正努力的彎下腰，撿起一個被隨手丟在路上的易拉罐，吃力地拖著身后又大又空的麻袋，慢慢地將易拉罐放到麻袋中，佝僂的背緩緩直起，卻再也不能挺直，只是近乎彎著。這時，年輕人突然開口對我說：“謝謝你！”我本以為他也只是像我一樣的路人，碰巧路過這里，碰巧地幫助老人。人生處處有風(fēng)