【正文】 ，即使是尖銳的鷹爪也不一定抓得牢地面，路上的行人誰也不敢保證不會滑一跤。600字左右。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。盧梭天賦人權(quán)追求著人的平等，孫中山畢生為自由博愛而奮斗，梅貽琦校長為學(xué)生的生命安全做堅強(qiáng)的后盾。生命的味道或許有些苦澀，或許有些甘甜，或許有些酸辣，每一個人畢生都在追求生命的味道，尋求他真正的意義。上海合作組織已成為人口最多、地域最廣、潛力巨大的跨區(qū)域多邊綜合性組織，為維護(hù)地區(qū)安全穩(wěn)定、促進(jìn)共同發(fā)展繁榮做出了重要貢獻(xiàn)。E：歷屆G10峰會：第一次峰會2008年11月國華盛頓舉行第二次峰會2009年4月國倫敦舉行2016年杭州峰會（3）亞太經(jīng)合組織成立的時間是哪一年？我國于什么時候加入？中國加入時間：1991．11組織簡介：是亞太地區(qū)的個主要經(jīng)濟(jì)合作組織．1993年6月改名為亞太經(jīng)濟(jì)合作組織，簡稱APEC。按照慣例，國際貨幣基金組織與世界銀行列席該組織的會議。消極方面：成員國國內(nèi)企業(yè)面臨更多挑戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)風(fēng)險增加。*]聯(lián)合國的宗旨和原則：聯(lián)合國在國際社會的方方面面都發(fā)揮著很重要的作用，它能為世界帶來和平與安全，并促進(jìn)世界的合作與發(fā)展。今天，我們一起來學(xué)習(xí)《聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織》。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件五、教學(xué)過程第一課時導(dǎo)入新課1．提問：你都認(rèn)識這些圖標(biāo)嗎？（媒體出示：奧運(yùn)六環(huán)、東南亞國家聯(lián)盟、世界衛(wèi)生組……．2．小結(jié)：一些國家和地區(qū)為了特定的共同目標(biāo)而組成國際組織。三、教學(xué)難點(diǎn)：感受中國對國際組織上所發(fā)揮的巨大作用，初步形成學(xué)生掉隊祖國的自豪感。為了地球村的和諧發(fā)展，各種國際組織相繼成立，尤其是聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。）*聯(lián)合國設(shè)有的主要機(jī)構(gòu)的作用；安理會的六個常任理事國。學(xué)生分享看法后，師生總結(jié)：積極方面：世貿(mào)組織的成立促進(jìn)了國際貿(mào)易的發(fā)展；有利于成員國進(jìn)一步參與國際經(jīng)濟(jì)活動，對促進(jìn)出口、引進(jìn)資金和技術(shù)，改善國內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等方面都有積極作用。B、成員國家：．10國集團(tuán)或者十國集團(tuán)，由八國集團(tuán)（美國、日本、德國、法國、英國、意大利、加拿大、俄羅斯）和十一個重要新興工業(yè)國家（中國、阿根廷、澳大利亞、巴西、印度、印度尼西亞、墨西哥、沙特阿拉伯、南非、韓國和土耳其）以及歐盟組成。會議強(qiáng)調(diào)，十國集團(tuán)是國際貨幣基金組織和世界銀行框架內(nèi)非正式對話的種新機(jī)制，旨在推動國際金融體制改革以及發(fā)達(dá)國家和新興市場國家之間就實(shí)質(zhì)性問題進(jìn)行討論和研究，以尋求合作并促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和持續(xù)增一長。習(xí)近平主席對2018年9月在福建廈門]舉辦的金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤提出四點(diǎn)期待：深化務(wù)實(shí)合作，促進(jìn)共同發(fā)展；加強(qiáng)全球治理，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)；開展人文交流，夯實(shí)民意基礎(chǔ)；推進(jìn)機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建更廣泛伙伴關(guān)系?！边@是《存在》中的歌詞，當(dāng)我感到迷茫時，它總縈繞在耳畔，激勵我堅持下去，尋找那最本真的生命味道。生命的味道是最醇厚的，讓人一次品不到他本真的味道，但越品越有味道，如同一杯香醇的咖啡，時刻溫暖著我的心?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。要求：①除詩歌外，文體不限。一次偶然，我遇到了他。我以為又來了一個好心人，但是，這個女士站在鳥群中間，拿出手機(jī)拍了幾張照片就走了。白雪把世間一切襯得潔白，一座座房子像一個個慈祥的老人，靜默地看著世間的一切。題目中的“美”可以是人，可以是具體事物，還可以是抽象事物。我們不難發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的作文或情感真摯，或描寫動人，或見解獨(dú)特，或語言優(yōu)美，或結(jié)構(gòu)新穎。對于學(xué)生來說增加了選擇空間，也挺好的。在一次次心靈的震顫中，我們從無知走向有知，從苦悶走向開朗，從幼稚走向成熟。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的太緊張了，我跟不上老師和同學(xué)們的節(jié)奏。 　 　　回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜，我依舊沒有食欲。你應(yīng)該試圖去解決，要堅強(qiáng)?；叵肫鹞翌l頻訴苦，那種痛徹肺腑的感覺。寫作的重點(diǎn)是將自己遇到的困難、解決的方法生動具體地描述出