【正文】 時代青年，如何在歷史進程中傳承好革命精神，肩負起我們這一代人的使命與擔當，這是此題需要我們?nèi)ニ伎嫉暮诵膯栴}。忘記歷史，就意味著背叛。您曾說過，歷史就是歷史，事實就是事實，任何人想要否定、歪曲甚至美化侵華戰(zhàn)爭的實質(zhì)，中國人民和各國人民絕不答應。這些普通民眾銘記革命歷史、傳承革命精神的獨特方式都感人至深。　　1952年，22歲的鄭福來開始在盧溝橋上當義務講解員，現(xiàn)已堅持68年。（2）抓住形象特征。相信自己，是失敗后自己的安慰，也是自己給自己的警告。每個人的成長道路都充滿了酸甜苦辣，總有一些挫折打擊著我們，總有一些磨難想要絆倒我們。與其每天擔心未來，不如努力現(xiàn)在。文字為“一只站在樹上的鳥兒，從來不害怕樹枝斷裂，因為它相信的不是樹枝，而是翅膀”。漫畫的標題是漫畫的眼睛，透過這個“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題?！　∫驗槠压⒌南嘈抛约?，讓世界布滿了她們的足跡；因為青草的相信自己，讓她們在草原上有了自己的一片天地；因為荊棘花的相信自己，讓她們在荊棘叢中綻放自己最美麗的容顏；因為沙漠玫瑰的相信自己，讓她們在大沙漠中得以生存。那一年，他27歲?！　〔牧弦唬汗饩w三十二年（1906年）1月，魯迅課間觀“日俄戰(zhàn)爭教育片”，深受刺激，決定棄醫(yī)從文，以喚醒國人為己任。九年以后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學獎。后來，他遷居鄉(xiāng)間。貧窮或暫時的艱苦，是歷練成長的“磨刀石”，但是改變貧困狀態(tài)才是最根本的追求。不能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)的不合理、不美好是一種客觀存在，需要正視和面對，發(fā)揮“起而行之”的主觀能動作用，而不是要我們安于不合理和不美好。這是一個正能量的事件?！痹谌松穆猛局?，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)，不是要我們安于不合理和不美好，而是強調(diào)“起而行之”的主觀能動作用?！吧龑W季”的“西瓜男孩”李恩慧的故事，叫人看到希望，聽到夢想，是因為困不失志，是為人的尊嚴，也是他人愿意幫助你的前提?！　∩钣型?，如果有更好的選擇，誰家父母舍得讓孩子酷暑天去送西瓜，如果有更安逸的賺錢方式，李恩慧也沒有必要利用暑假，通過賣西瓜為自己籌集學費?！　≡u論一：貧窮并不值得贊美、歌頌。79．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。溯游從之，宛在水中央。至此，伊人可望而不可即的情境得到了具體而充分的展現(xiàn)。這“伊人”是他日夜思念的意中人。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水中沙洲。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水的中央。溯游從之，宛在水中坻。全篇以“求”字為中心，用細膩生動的筆法描繪了男子對意中女子由“一見鐘情”到“日夜思念”，再到“幻想結(jié)合”，將求之不得的焦慮和求而得之的喜悅表現(xiàn)得淋漓盡致，表現(xiàn)了追求愛情中的苦與樂，感情熱烈、真摯、率直、淳樸，歌頌了純真的愛情，表現(xiàn)了勞動人民對美好事物的追求和向上的精神。男子追求不到心上人，便日夜思念她，心上人采摘荇菜時“左右流之”的苗條、優(yōu)美身姿時時浮現(xiàn)在他眼前，使他夜不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。水中荇菜長短不齊，姑娘在船的左右兩邊采摘。參差荇菜，左右芼之。12．《詩經(jīng)》二首關　雎關關雎鳩，在河之洲。，次寫它的背面；寫正面先寫舟的中間部分，次寫船頭，最后寫船尾。，若聽茶聲然。(二)重點句子翻譯，各具情態(tài)。曾，竟然。②為：雕刻。②鉤畫：一鉤一畫(名詞)。)：船的頂部較平。①其：那。)仰面：束成椎形發(fā)髻，仰著臉。⑤倚之：(左臂)靠在左膝上。昂，仰。④者：……的地方。②如有所語：好像在說什么似的。蘇、黃①共閱一②手卷。⑥之：代“字的凹處”。⑤相望：(左右)相對。⑥者：……的地方。③云：句末語氣詞。⑤形：形象。③徑寸：直徑一寸。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。就溪身而言，作者形容它像北斗星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動的。他寄情山水，也是為了擺脫抑郁的心情。，不可久居，乃記之而去。，俶爾遠逝，往來翕忽。砍倒竹子，開辟出一條小路，往下露出一個小潭，潭水格外清涼。①而②從者，崔氏二③小生，④曰恕己，曰奉壹。②之：指代游小石潭這件事。幽邃，幽靜深遠。④凄神寒骨：感到心情凄涼，寒氣透骨。⑤犬牙差(cī)互：像狗的牙齒那樣交錯不齊。其岸④勢⑤犬牙差互，⑥不可知其源。)爾遠逝：忽然間向遠處游去。空，在空中。④蒙絡搖綴(zhu236。④為坻(ch237。①全石以為底，②近岸，③卷石底以出，④為坻，⑤為嶼，①全石以為底：以整塊的石頭為底，此句為倒裝句“以全石為底”。之：代水聲。④聞：聽到。②暗示這是一個虛構(gòu)的無法實現(xiàn)的理想世界?！靖惺芴一ㄔ吹纳衩亍刻一ㄔ瓷衩卦诤翁?？①桃林神秘：夾岸數(shù)百步，中無雜樹。此后就(再也)沒有人訪求(桃花源)了。這個人向(桃花源中人)詳細地說了他所聽到的，(村人)都感嘆、惋惜。村里(的人)聽說有這個人，都來打聽消息。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫的聲音可以互相聽到。漁人對此感到十分驚異，再往前走，想要走到那片林子的盡頭。⑦問津：問路。未⑤果，⑥尋病終。②遣：派遣。④向：先前的。②不足：不值得，不必。停數(shù)日，④辭去。①絕境：與人世隔絕的地方。n)：全，都。②大：很，非常。①黃發(fā)垂髫(ti225。①相聞：可以互相聽到。③阡陌交通，①儼(yǎn)然：整齊的樣子。④豁(hu242。③仿佛：隱隱約約，形容看不真切。②前：向前。④鮮美：新鮮美好。②緣：沿著，順著。全詩籠罩了一層凄清落寞的情調(diào)，給人以隔霧觀花、若隱若現(xiàn)、朦朧縹緲之感。這個幻想中的桃源世界，對生活在虛偽黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、流血不斷的現(xiàn)實世界中的人們來說，無疑是令人神往的?！缎∈队洝肥橇谠坝乐莅擞洝钡牡谒钠?，全文不足二百字，卻清晰地記敘了作者出行、游覽、返回的全過程，特別是對小石潭秀麗景色的描寫，細膩而生動，讀之如置身其境。作者的思念對象可望而不可即，中間阻隔千重，詩人因而思心徘徊，不能自抑其無限惆悵的心情。⑤忽逢：忽然遇到。⑥繽紛：繁多的樣子。便⑤舍船，從口入。①初極狹，②才③通人。開朗，開闊明亮。)交通：田間小路交錯相通。ng)作：耕種勞作。③怡然：安適愉快的樣子。⑤要(yāo)：同“邀”，邀請。④先世：祖先。④間隔：隔絕、不通音訊。③延：邀請。①既出，②得其船，便③扶④向路，處處⑤志之。⑦詣(y236。志，做的標記。②士：對男子的美稱。(二)重點句子翻譯，忘路之遠近。，屋舍儼然。在那里(人們)來來往往，耕種勞作，男女的穿戴衣著，都像桃源外的人。，遂與外人間隔。：“不足為外人道也。：作者在文中虛構(gòu)了一個寧靜安樂的世外桃源，那里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人安居樂業(yè)，自由安樂，彼此和睦相處。④結(jié)局神秘：不復得路，探訪未果。描繪無剝削壓迫，自食其力，自給自足，和平寧靜，人人自得其樂的社會，同當時的黑暗社會形成鮮明對照，表達了作者和廣大勞動人民對美好生活的向往和對理想社會的追求。①如鳴珮環(huán)：好像佩帶的珮環(huán)碰撞發(fā)出的聲音。⑤下：名詞作狀語，向下，在下面。近，靠近。①為嵁，為巖。①可百許頭：約有一百來條。澈，穿透。③往來：來來往往。③斗折蛇行，明滅可見：(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。⑥不可知：不能夠知道。①悄愴幽邃。④清：凄清。④隸①同：共同，一起。③小生：年輕人。，蒙絡搖綴，參差披拂。向水潭的西南望去，(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。文中突出表現(xiàn)了小石潭全石為底、潭水清澈、游魚活潑、源流曲折、環(huán)境凄清的特點?！度碎g詞話》中寫道：“一切景語皆情語。正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。其岸勢犬牙差互，不可知其源。以至鳥獸、木石，①罔不②因③勢④象⑤形，各具⑥情⑦態(tài)。⑧嘗：曾經(jīng)。u)：同“又”，用來連接整數(shù)和零數(shù)、余數(shù)。③啟窗而觀，④雕欄⑤相望焉。①落：水位下降。③髯(r225。②手卷：只能卷舒而不能懸掛的橫幅書畫長卷。各①微側(cè)，②其兩膝③相比④者，各⑤隱卷底衣褶中。⑦類：像。①臥右膝，②詘右臂③支船，而豎④其左膝，左臂掛念珠⑤倚之——珠可⑥歷歷數(shù)也。楫左右舟子各一人。②攀(bān)：扳。容，神色。③其：代“船背”。⑤丹：朱紅。④而：但。③簡：挑選。(他)曾送我一個核舟，(刻的)是蘇軾泛舟游赤壁(的情景)。他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里?？墒怯嬎闼拈L度竟然不滿一寸。4.《核舟記》的結(jié)尾處詳盡地說明了核舟上所刻的內(nèi)容。窈窕淑女，窹寐求之。姑娘美麗又善良，她真是我的好配偶。姑娘美麗又善良，我敲鐘擊鼓使她快樂。情到極處必生幻，第三章出現(xiàn)了“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”的歡快、熱鬧的場面，這不啻是個戲劇性的轉(zhuǎn)變。溯洄從之，道阻且長。溯洄從之，道阻且右。逆流而上尋尋覓覓，道路坎坷艱險難攀。于是幽幽情思，漾漾于文字之間。可望難即，故而詩句中蕩漾著無可奈何的心緒和空虛惆悵的情致。重章疊句，層層推進?！緦懽鹘嵌取繌膱允劂懹洑v史傳揚革命精神陣地的角度出發(fā)，給盧溝橋義務講解員鄭福來寫信表達對老人的敬佩，同時通過他的事跡引申出為實現(xiàn)中國夢的勇于擔當?shù)木?。每次出攤前，他都會發(fā)朋友圈替自己的流動西瓜攤吆喝。對于這三則評論，你有什么看法？請選擇其中兩則（或三則）評論，使之形成有機的關聯(lián)，然后立意行文，做一個綜合述評?！　〉?，貧窮并不值得贊美、歌頌。后來，他遷居鄉(xiāng)間。這是一則材料作文。第一則評論：貧窮并不值得贊美、歌頌。綜合對材料和評論的理解作文，評論不能單講其一，不能顧此失彼?！ǚ蚩ㄒ钥既氡贝蟮暮颖焙T女孩：感謝貧窮。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進的精神，是永遠都不會誕生出不朽之作。開篇引述材料，提出觀點；之后先肯定了李恩慧用賣瓜籌學費上大學的精神，說明貧窮并不值得贊美、歌頌，貧窮能夠使人成才，但并不必然使人成才。他說：“未來怎樣，沒有必要刻意去設計，踏實走好每一步，認真辦好一件件小事，對群眾負責，對自己負責，對后來的大學生村官負責就好。然而，有時候相信自己是需要有勇氣的。我們是早上八九點的太陽，未來的希望，讓我們不論何時都相信自己吧?？绰嫷奈淖帧２牧现械年P鍵詞有“相信自己”“樹枝”和“翅膀”。不要擔心外界的不定因素，擔心外界會影像自己的心智，相信自己才能做得更好。車輪在前進，也許一路順風，也許滿路荊棘，也許途中顛簸……生命之花盛開在陽光下，不曾害怕，只因為始終相信，去拼搏才能勝利 ，相信自己，地球在腳下，奇跡會發(fā)生！自信，兩個不起眼的字，卻可以改變?nèi)说囊簧?。最后可以寫自己的做法或期待等，如相信自己，是一種強大的力量，它可以沖破一切束縛，戰(zhàn)勝【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。展開聯(lián)想和想像。此后，少先隊英雄中隊不斷壯大，每年都有新的英雄中隊誕生，如“李大釗中隊”“董存瑞中隊”……。明確收信人，統(tǒng)一以“一名當代高中生”為寫信人，不得泄露個人信息。站在橋頭給游客講親歷的事件，一講就是一天，一年又一年從不間斷?！　∽鳛橐幻敶咧猩ㄟ^您的事跡感受到了偉大的革命精神，通過您的事跡也看到了您對歷史責任的擔當，通過您的事跡我們要銘記中華民族英雄抗日的光輝歷史，弘揚偉大的民族精神和革命精神，并從中汲取力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量?！　〔牧弦唬好鎸Ω叩葦?shù)學，姚明沒有放棄?！　〔牧现械牡蕴炫R，有天賦、才華，也取得了一些成績?！　』蛟S身邊的人都在為金錢權勢奔走，為名譽地位忙碌。　　切莫像翟天臨那樣有了一點兒成績，就得意忘形、目中無人、口出狂言，以至于好端端地從舞臺上生生跌落。第三則材料是一句名人名言，意思是君子不憂慮地位不尊榮，憂慮的是德行不高尚；不以待遇低為羞恥，羞恥的是學識不淵博?！笔前。髌纷顒尤诵恼咴谟跇銓?、不要過度包裝；真才實學成就經(jīng)典作品，不可濫竽充數(shù)弄虛作假。4. 僅在2018年，清華大學前博士生被撤稿事件及南京大學“長江學者”梁瑩論文“404事件”等學術不端案例，均造成了惡劣影響。經(jīng)典段落二：李叔同是“二十文章驚海內(nèi)”的大師，在多個領域，開中華燦爛文化藝術之先河?！　∧承８呷囊幻猩雸竺麉⒓涌哲娬惺诊w行學員的選拔考試，卻遭到全家反對。堅持是來支撐理想的主心骨，信念是理想的靈魂。信念與堅持是成功的起點，是托起人生大廈的堅強支柱。一紙學歷，只能代表你過去的輝煌；但現(xiàn)在與未來的生活，仍需擼起袖子實干，每一天都要“起舞”！　　誠然，我們無法否認學歷的含金量，那是積累了多少年的理論知識呀？然而，中國高校的培養(yǎng)模式特點是“嚴進寬出”，以“千軍萬馬過獨木橋”之姿殺進重點大學，但對于大學生畢業(yè)的條件限制卻是極寬，論文答辯及畢業(yè)作品僅考查科研學問能力，少有綜合素質(zhì)的考查，這也就導致了應屆大學生難以適應職業(yè)市場的尷尬局面。張愛玲說，出名要趁早，但奮斗不在早晚。這是傳統(tǒng)奮斗的五大關鍵詞所反映的實質(zhì)，考生對此須有清醒的認識?！军c睛】任務驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。【答案】關愛弱勢群體　　從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕?！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)?。寫作時注意扎實而評（事實性）：新聞事實是時評成敗的關鍵，是時評可信性的源泉。不要在乎周遭對你做了什么，重要的是你對周遭做了什么，踏踏實實地經(jīng)營好自己的人生。請從鐵人精神、雷鋒精神、女排精神、塞罕壩精神、兩彈一星精神、抗震救災精神中選擇你最希望傳承的一種，寫一篇演講稿，表達出你的個性見解。55年的艱苦創(chuàng)業(yè)，三代塞罕壩人在極端困難的立地條件下，在140萬畝的經(jīng)營面積上成功營造出面積112萬畝的世界上面積最大人工林的綠色奇跡。我們要象塞罕壩人那樣，不畏艱難，勇于奉獻，牢記使命，不忘初心；有咬定青山不放松的堅強意志，有乘風破浪永向前的勇氣，有鐵棒磨成繡花針的耐力，有愚公挖山不止的恒心。我們要以塞罕壩人為榜樣，用“塞罕壩精神”激勵我們前行，忠于職守，勇