【正文】 立自己的觀點。新材料作文給定材料不給定話題或題目，也不限文體。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。最后，總括全文，再次點題。鞠躬盡瘁的鄧稼先：1850年，26歲的鄧稼先在美國獲得物理學(xué)博士學(xué)位后回國，祖國張開溫暖的雙臂迎接這位“娃娃博士”，鄧稼先沉浸在青春的歡樂和家族的幸福之中。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元。 二、蘋果樹的角度。如果只追求華麗的表象，自身的價值就會蕩然無存。金玉其中，方為世之珍寶。那是個艱難的世道，國民政府嚴(yán)酷地剝削民生，排除異己；日本侵略者無恥地?zé)龤屄?，侵占中華大好河山。 　　但愿長久之時，仍憶嬋娟。第二年秋天，蘋果樹依然結(jié)出許多紅彤彤的蘋果，人們像往年一樣采摘果子，依舊把樹葉弄得七零八落。（2）要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，發(fā)揮別人的長處。曾經(jīng)雄武英風(fēng)的馬背英雄喊出心底的無奈：優(yōu)勢啊優(yōu)勢！為什么擁有了你卻給我?guī)硪簧y以磨滅的哀痛？唐莊宗李存勖憑借其驍勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)必身先士卒，打敗了梁六十萬大軍，統(tǒng)一了全車?；馃B營歷史的烽煙把我們的視線拉到三國的另一面。挑水夫趁機說：“你注意到?jīng)]有，只有你的那一邊有花，好桶的那一邊沒有花呢！我知道你有缺陷，因此我善加利用，在你那邊撒了花種，每回我挑著水，你就替我一路澆了花。最后，總括全文，再次點題。鄧稼先毅然接受開拓祖國核事業(yè)重任，離別妻兒，隱姓埋名，走向大戈壁。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。實現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。結(jié)合提示語“面對國家與民族的危亡，英雄可以奉獻青春甚至生命，呼叫“向我開炮”；面對榮譽與委屈，卻選擇沉默。讓英雄精神照亮我們逐夢的征程，勇做新時代的見證人、擔(dān)當(dāng)者、實干家，讓積蓄已久的復(fù)興能量盡情釋放，我們的家園將更加安定和諧，我們的國家將更加富饒強盛。只有這樣，我們才能更好地成長為民族的脊梁、國家的棟梁，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢勇敢前進。在浮躁、世俗、功利的當(dāng)代，面對英雄或站在英名墻前，你想對他們說些什么？請以“共和國的青年想對你們說”為副標(biāo)題寫篇文章?！袄茄郎轿鍓咽俊毙掖嬲撸螌W(xué)義腰與左眼受傷，退伍后一直靠“腰卡”支撐上半身度日，一生務(wù)農(nóng)，從未向組織提過任何要求。到了接近傍晚的時候，愚蠢的人回來了，(他)沒有看見鞋子，驚訝地說：“我家搬遷了嗎？”他來回走動卻不進去。14．(1)乘車駛向秦俑館的路上　(2)精致絕倫的藝術(shù)國寶　(3)油然而生的驕傲感與幸福感更加濃烈15．承上啟下的過渡作用，承接上文在駛向秦俑館路上的情形，引出下文對秦兵馬俑的所見所感?？虏旖?保爾)9．(1)天空中掛著一彎殘月，在田岸旁兩棵楊柳靜靜佇立，柳條隨風(fēng)飄蕩，兩個農(nóng)人，戴著草帽，在田間勞作。23．“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達效果？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．詞人托物言志，借助梅花含蓄地表達了自己怎樣的品質(zhì)？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作展示(50分)25．請以《難忘____________之旅》為題，寫一篇游記。jy③志：標(biāo)志。(13分)不識自家曩有愚者，常于戶外縣①履②為志③。14．通讀全文，依據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。現(xiàn)在在秦俑館內(nèi)，外國朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說著稀奇古怪的語言，其數(shù)目遠超過國人。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和馬俑一齊跳動起來。⑥走進大廳，那真是碩大無比，目測至少有幾個足球場大。大明宮“九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒①”，我仿佛親眼看到當(dāng)年世界首都長安的情景，大街上熙熙攘攘，在黃皮膚的人群中夾雜著不少或白或黑、衣著怪異、語言奇特的外國學(xué)者、商人、僧侶、外交官……③總之，在乘車駛向秦俑館的路上，我眼前幻影迷離，心頭憶念零亂，耳旁響著、嘴里吟著美妙的詩句，縱橫八百里，上下數(shù)千年，浮想聯(lián)翩，心潮騰涌。②西安是一個最容易讓人發(fā)思古幽情的地方。c這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。21*jy*黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。我們從從容容地下到溝底，這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細沙，踏上去堅實而又松軟。【出處：21教育名師】9．綜合性學(xué)習(xí)。(2)__________________，__________________。5．下列句子沒有使用修辭手法的一項是(　　)(2分)A．這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細沙。) 虔誠(qi225。)　　　目眩神迷(xu224。) 矗立(ch249。(3)到山里來，找一片幽深的林子躺下，靜靜地躺在鋪著落葉的土地上，這時你的心靈便______了山的心靈。D．白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。21cnjy8．閱讀下面文段，回答問題。(6分)【版權(quán)所有：21教育】(1)請描述畫面主要內(nèi)容。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。據(jù)《元和郡縣圖志》中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。y________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．請從修辭的角度品析下面的句子。至于唐代，那遺跡更是到處可見。⑤我們先參觀了大廳旁邊的一間小廳。兵俑中間間雜著一些馬俑，也都嚴(yán)肅整齊，佇立待命。那高低不平的地面此時在我眼中忽然變成了海浪，洶涌澎湃。此時天色漸晚，驪山山頂隱入薄薄的暮靄中，周圍一片寧靜。(4分)21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是(　　)(2分)A．文章第①段的景物描寫為全文定下了充滿活力、興奮昂揚的情感基調(diào)。至薄暮④，愚者歸，不見履，訝曰：“吾家徙乎？”徘徊不進。18．對下列加點詞解釋有誤的一項是(　　)(2分)A．一日出戶，及午(到)　　　　　B．至薄暮(迫近)C．是汝家(判斷詞) D．乃悟(才)19．下列句子中“之”的用法不同于其他三項的一項是(　　)(2分)A．愚者審視之 B．然則天下之事(《河中石獸》)C．下車引之(《陳太丘與友期》) D．妻見之20．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)卜算子；—y236。10．感受：雄偉、壯闊，既壯美又優(yōu)美，剛?cè)岵?。其他三項中“之”為代詞)20．(1)愚蠢的人回來了，(他)沒有看見鞋子，驚訝地說：“我家搬遷了嗎？”(2)愚蠢的人仔細觀察他的妻子，才明白(原來真是自己的家)。23．“碾”原指將東西壓碎、壓平，在這里指梅花落地之后與泥土混合之后的情景。盡管事跡登了報，上了課本，被拍成電影，但他從不主動談當(dāng)時跳崖的事，在家沒跟我們談過一次這件事。英雄，是民族永遠的脊梁；而青年，是國家未來的棟梁。和平從不是英雄的退場，恰恰是英雄的新生。不忘初心，肩負(fù)使命，新時代的英雄史詩將由我們這一代人完成書寫。參考立意：發(fā)揚英雄精神弘揚正能量，從我做起要留正氣滿乾坤讓英雄精神薪火相傳英雄精神引領(lǐng)我成長可用材料：“狼牙山五壯士”、“白刃格斗英雄連”、“劉老莊連”、董存瑞、邱少云、黃繼光等無數(shù)英雄群體和革命先烈，用生命詮釋了一往無前的英雄氣概。當(dāng)打下5號陣地后，部隊有了傷亡，前面又發(fā)現(xiàn)新的火力點，反擊受阻。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。此時，他的妻子已年過花甲，而癌魔卻早注入他的肌體，他光輝的生命已燃燒到了盡頭。破桶對自己只能負(fù)起一半的責(zé)任感到非常難過?！}記火燒赤壁歷史的風(fēng)云把我們的視線帶回到古老的年代?！奔又值苤?，劉備定然出兵，趙云、諸葛亮苦苦勸諫，劉備決然不從。歷史再一次發(fā)出沉痛的警告：人生沒有不變的優(yōu)勢，優(yōu)勢是相對的，今天的優(yōu)勢或許會成為你明天的包袱。能力層級為表達運用 E。要求自選角度，自擬題目，自定文體，不要套作，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于800字。被君主厭棄，為時人誤解。才華如他，卻在家國危難之時選擇任職于汪偽政府，成了億萬中國人憎恨的漢奸。這是一則寓意型的新材料作文，材料在梨樹與蘋果樹的對照中揭示哲理，可以從三個角度立意。只計較自己的不公正待遇，只看到自己那點小傷疤的人，只愿孤芳自賞的人，心中只有“小我”的人，必會有“大失”。 由此可以立意為： 我心有主，堅守自我，任勞任怨，奉獻社會；承受著傷痛甚至面對不公正的待遇依然奉獻是一種大境界。當(dāng)時，美國有所大學(xué)為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學(xué)位，并請他參加儀式。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。從此，他從物理學(xué)界的講臺上消失了。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。試題分析：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文，任務(wù)驅(qū)動型作文要求明確，往往限定了寫作范圍和對象，暗示了文體——議論文。試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個情境，出現(xiàn)對立性的問題，讓考生通過寫作，提出解決處理問題的想法和方案。早在南北朝時期(5世紀(jì)),毛烏素水草豐茂是天然牧場,也是匈奴人的政治經(jīng)濟中心。要求綜合材料內(nèi)容及含意選好角度,確定立意明確文體,自擬標(biāo)題。我們被給予了高的智慧，但回首歷史，我們很少把這份禮物用在如何保護環(huán)境，保護其他生命上，反而有的卻是戰(zhàn)爭，一顆原子彈使數(shù)百年的大樹粉碎，山峰倒塌，河水蒸發(fā)，于是地球變的滿目瘡痍；現(xiàn)在終于迎來了和平年代，但人類的貪念始終沒有停下破壞地球的腳步，從第一次工業(yè)革命開始到現(xiàn)在，地球表面的煤礦幾乎已經(jīng)全被采集一空，剩下的只是隨時會塌陷的地殼，可這得到了一絲的好處了嗎？沒有，人類現(xiàn)在正為天空中厚厚的霧霾而堪憂，多么荒誕可笑！　　終于，人類的暴行已經(jīng)遭到了地球的嚴(yán)懲：人們數(shù)萬年的亂砍亂伐，已經(jīng)使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞，直到沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了人類的家園，人類尷尬啞然，才亡羊補牢的開始去植樹造林；人們胡亂排泄的廢煙廢水如今已經(jīng)變成了天空的陰霾與酸雨，大自然不在給予人類蔚藍的天空，不在給予潔凈的雨水。材料鏈接：，人類社會與環(huán)境有著密切的關(guān)系，一方面，人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定空間，并從環(huán)境中獲得物質(zhì)和能量；另一方面，人類的新陳代謝和消費活動的產(chǎn)物要排放到環(huán)境中。每年中國幾百萬只相思鳥被送到日本，供少男少女表達浪漫愛情。 健康。全球每年的野生動物黑市交易額都在100億美元以上，與軍火、毒品并駕齊驅(qū)。這，才叫做力量。角度一：青年人要爭當(dāng)模范，敢做先鋒，不做人生的旁觀者、猶豫者、懈怠者；青年人要大膽追求夢想并實現(xiàn)夢想。這類材料作文的審題立意，大致分為這樣幾步：一、逐一解讀名言的內(nèi)涵外延。三、綜合兩三句提出中心論點。針對“佛系青年”的生活哲學(xué)，你有怎樣的感觸與思考？要求：請寫一篇文章，闡述你的看法。破除貪欲和執(zhí)著，實現(xiàn)心靈的解脫。　　我們青年的佛系從根源來說可能就是因為——對于現(xiàn)實生活的一種無奈而懶得改變，對現(xiàn)實的一種逃避。我們的每一種努力，都會讓我們看到更好的風(fēng)景， 增強我們抵御風(fēng)雨的力量。參考觀點：圍繞材料的中心立意，突出對“不爭不搶，不求輸贏，怎么都行，看淡一切”這一生活哲學(xué)的評價。事實上，競爭無處不在，我們鼓勵年輕人有一個健康的心理，學(xué)會從壓力中釋放，看看電影、看看暢銷書、打打臺球、健健身，甚至來一次遠足，去看看高山和大海，但絕不是逃離。參考結(jié)構(gòu)：本文可用遞進式寫法。朋友看他喜歡，便把這件畫作以合適的價格轉(zhuǎn)讓給他?！　　疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。正如席幕容所說：友誼像花香，還是淡一點才好，越淡才會越持久，越淡才會越使人留戀。這是我們學(xué)生最最熟悉的共享產(chǎn)物。隨意停放的單車已經(jīng)司空見慣，城管拖走了一輛又一輛無辜的車確認(rèn)不見成效。【解析】試題分析：本題為新材料作文。二、選擇兩個字詞：要注意兩個字詞之間形成有機的關(guān)聯(lián)?！薄　〔牧纤模?018年5月2日，習(xí)近平同志同北大師生座談時說：“廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。日本作家渡邊和子曾言：“我看見那些歲月如何奔馳而過，挨過了冬季便迎來了春天?！逼鋵?，不僅僅是生活，我們周遭的一切事物，其本質(zhì)上都是物質(zhì)，物質(zhì)是乏味的、無趣的。這是一篇任務(wù)驅(qū)動型作文，所選材料都是較為熱門的話題，都是國家領(lǐng)導(dǎo)人對于青年人和奮斗者的寄語?！　≌缡グ？诵跖謇锼裕骸罢嬲氖挛镉醚劬κ?