【正文】 重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。并不是每只鳥兒都能飛上藍(lán)天，只要你努力過，你便擁有了自己的藍(lán)天！平凡的世界，凝聚著平凡卻又真摯的情感，這也能讓你的平凡，成為一種偉大。平凡，是寵辱不驚里，閑看庭前花開花落。從苔學(xué)牡丹的行為中可以看出“學(xué)”字很重要，因?yàn)橛邪駱硬艜蟹较颍诎駱拥募钕?，青苔才有勇氣開出自己的“花”來，考生可以談“榜樣的力量”“選擇目標(biāo)的重要性”?！耙矊W(xué)牡丹開”，既是謙虛，也是驕傲?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查考生的寫作能力。我們不知道，苔蘚為了開花，要付出多大的努力和堅(jiān)持。但是，它并沒有自暴自棄，因?yàn)樗溃约弘m然無法選擇生長地，但是它可以選擇與命運(yùn)抗?fàn)?，努力生長，也可以成為一道靚麗的風(fēng)景。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。而《朗讀者》，《中國詩詞大會》等節(jié)目的出現(xiàn)，可以說，恰恰是為中國傳統(tǒng)文化這汪清水創(chuàng)造性地接上了便利的吸管，通過精選片段，搬上熒屏增加其觀賞性，拉近了現(xiàn)代人們與傳統(tǒng)文化之間的距離，賦予了它新的生命，令老樹在車馬喧囂，霓虹滿街中著上了燦爛的新花，讓新時代的我們依舊能生活在它的庇蔭之下。主體部分運(yùn)用《朗讀者》，《中國詩詞大會》等節(jié)目的創(chuàng)新躥紅，論證觀點(diǎn)，接下來聯(lián)系中國的現(xiàn)實(shí)用事實(shí)論證創(chuàng)新帶來的發(fā)展。王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。據(jù)說，齊白石的一生，曾五易畫風(fēng)；正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。（2）哥白尼的“日心說”，日心說，也稱為地動說，是關(guān)于天體運(yùn)動的和地心說相對立的學(xué)說，它認(rèn)為太陽是宇宙的中心，而不是地球。——艾柯卡（5）好的東西往往都是很難描述的。審題：這則漫畫有兩部分，漫畫左圖中改革烏鴉用吸管喝水，右圖守舊烏鴉用往杯子中投石子的方式喝水，并且非常地疑惑。　　正如穆勒所言：現(xiàn)在的一切美好事物，無一不是創(chuàng)新的結(jié)果。不要套作,不得抄襲。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。中國現(xiàn)在之所以能取得如此大的成就，與她積極參與國際事務(wù)，敢于同其他國家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開的。參考立意：例如從華為的企業(yè)名稱的來由與創(chuàng)新的關(guān)系看，可以看到國家的需要與創(chuàng)新的關(guān)系；從由農(nóng)村起步與創(chuàng)新的關(guān)系看，可以看出由國情實(shí)際出發(fā)與創(chuàng)新的關(guān)系；從聯(lián)合研發(fā)中心的建立與創(chuàng)新的關(guān)系看，可以談合作與創(chuàng)新；從華為的企業(yè)標(biāo)識來看，可以談創(chuàng)新、服務(wù)、獲利、和諧之間的關(guān)系；從成立安全認(rèn)證中心與簽署節(jié)能協(xié)議與創(chuàng)新的關(guān)系看，可以談企業(yè)責(zé)任與創(chuàng)新；當(dāng)然也可以結(jié)合多個不同的角度，進(jìn)行多元的思辨論證。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。”但若空有自信而無創(chuàng)新之能，又何談成功呢？愛迪生的發(fā)明，給人類帶來了光明。自信也可以使人們獲得成功。我們的產(chǎn)品做得比別人都好，讓別人不想買都不行。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2．從分析原因入手。首先根據(jù)材料確定立意，然后給文章擬一個確定的題目。6. 在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是一個民族永葆生機(jī)和活力的不竭動力。（梁啟超）3. 21世紀(jì)的我們， “為民族復(fù)興”，現(xiàn)在的我們必將敢于擔(dān)負(fù)重任，將個人命運(yùn)與國家命運(yùn)相連。立意角度：青春獻(xiàn)祖國，拼搏鑄輝煌；“小家”只有融入“大家”，才有意義；個人奮斗要與國家命運(yùn)結(jié)合起來才會取得成功。惟愿你與我一般，讓個人夢想融于中國夢，書寫新的故事，新的傳奇，新的詩篇！一位十八歲的學(xué)生2019年某月某日【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。直到那一天，2008年那中國流下淚水的一天，發(fā)生了死傷無數(shù)的汶川大地震。王繼才與妻子在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅(jiān)守，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)。其方法是先確定每則材料的內(nèi)涵，辨析材料內(nèi)涵的層級關(guān)系，進(jìn)而歸納出一個全面正確的觀點(diǎn)來。多則材料作文的難點(diǎn)在于，如何找準(zhǔn)各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。 結(jié)構(gòu)思路：本題適合于寫成議論文。不久前，他在《光明日報》上撰文提醒大家：“不要迷信院士，自己已年過六旬，而在計算機(jī)等高新領(lǐng)域，很難有60歲的權(quán)威……一個真正有才能的科學(xué)家，哪有時間去頻頻上電視。有一天，一位朋友來她家做客，看見其小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的一枚金質(zhì)獎?wù)?，大驚道：“居里夫人，現(xiàn)在能得到一枚英國皇家學(xué)會的獎?wù)率菢O高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無成。立意角度：（1）實(shí)干奉獻(xiàn)，淡泊名利；（2）辯證思考：實(shí)干奉獻(xiàn)和個人社會價值的實(shí)現(xiàn)。本題是由多則材料組合而成的，在審題立意時，要找出這多則材料的契合點(diǎn)?！坝H賢臣遠(yuǎn)小人，此先漢之所以興隆也；親小人遠(yuǎn)賢臣，此后漢之所以傾頹也。諸葛亮寄居于南，品讀詩書，感受自然，終成一代名仕；雷鋒寄心于平淡，助人為樂，無私奉獻(xiàn)，終成時代楷模；沈浩托心于小崗村，一心為民，排憂解難，終成時代先鋒。作為航天員不管是“主份”還是“備份”，都是我們的本分。2. 小艇 祈禱 駿馳 操縱自如 鐵罐 保姆 鈴鐺 極目遠(yuǎn)眺 3. 示例：斯文 撕扯 腳墊 炎熱 螞蟻 號碼 海綿 棉花 踢球 警惕4. （1）牛圈 （2）模樣 （3）畜牧 （4）黃澄澄5. （1）B （2）A （3）C6. （1）雖然……但是…… （2）不管……都 （3）即使……也……（4）不僅……還…… 7.（1）這難道不是真正的荷蘭嗎？（2）老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)。（縮句）______________________________________________________________。（2）（ ）怎么擁擠，他（ ）能左拐右拐地擠過去。o （ ） （ ） （ ） （ ）3. 辨字組詞。 cāo z242。n zhān） 精湛（z224。o） 黏稠（ni225。n ch237。 yuǎn ti224。（1）（ ）來往船只很多，（ ）船夫依然操縱自如。（仿寫句子）______________________________________________________________（4）漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。n y236。五十二歲的鄧凊明甘愿做筑夢九天的基石，他說，戰(zhàn)友飛，就是我在飛。可以感悟出世間的美好。 　　淡泊可以幫助一個國家的繁榮強(qiáng)大?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作能力。三則材料綜合起來，就是要“扎扎實(shí)實(shí)做事，默默無聞做人”，也就是要做實(shí)事，還有淡泊名利?！本永锓蛉? 居里夫人獲得第一次諾貝爾獎之后，毅然將原來的100多個榮譽(yù)稱號統(tǒng)統(tǒng)辭掉，專心研究，終于又榮獲了第二次諾貝爾獎。王選 當(dāng)選為全國政協(xié)副主席、兩院院士王選聲名顯赫，受到許多人的崇拜。有時忍住了不去爭，但心里很不平衡?！军c(diǎn)睛】多則材料作文在提煉觀點(diǎn)時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)。（4）遞進(jìn)型這種材料的特點(diǎn)是幾則材料的內(nèi)涵構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。開山島位于黃海前哨，條件艱苦，很多人都不愿長期值守。世界于我而言太過廣闊，而我滿心童真，不知人間疾苦。 正在展信的你，是中國夢的下一位接班人，新的一代的使命由青年的你去完成。三則材料的共同點(diǎn)是，青年只有獻(xiàn)身國家建設(shè)才有奇跡、才有輝煌，個人奮斗只有與國家命運(yùn)緊密相連才有意義，才會取得成功。少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。青春時代的我們，不就應(yīng)該做一縷陽光，照亮喚回民族魂的路途；做一絲清風(fēng)，喚醒一顆顆愛國的心。結(jié)構(gòu)思路：本題適合于寫成議論文或議論性散文。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問）、主次關(guān)系（如奉獻(xiàn)與索?。⑷∩彡P(guān)系（如自卑與自強(qiáng)）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。在近期采訪中，其掌門人任正非深有感觸地說道:“華為在全球18萬員工中，研究人員就占到了45%，每年的研發(fā)投入占銷售額的15%左右。正是因?yàn)闅v史上有許多諸如他們這樣的人，我們的科技才得以進(jìn)步，歷史才得以推動。愛默生曾說過：“自信是成功的第一秘訣。讓我們堅(jiān)信創(chuàng)新+自信=成功！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。這在思維能力的要求上，就要求學(xué)生具有把握主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面的能力，同時體現(xiàn)了對思辨能力的要求。這不是閉關(guān)鎖國所帶給中國的榮耀。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題。而《朗讀者》，《中國詩詞大會》等節(jié)目的出現(xiàn)，可以說，恰恰是為中國傳統(tǒng)文化這汪清水創(chuàng)造性地接上了便利的吸管，通過精選片段，搬上熒屏增加其觀賞性，拉近了現(xiàn)代人們與傳統(tǒng)文化之間的距離，賦予了它新的生命，令老樹在車馬喧囂，霓虹滿街中著上了燦爛的新花，讓新時代的我們依舊能生活在它的庇蔭之下。漫畫類的材料作文首先要清楚準(zhǔn)確地描述畫面，從整體的角度理解漫畫，把握漫畫的核心內(nèi)涵?！郀柣?）、創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證！——海爾集團(tuán)（4）、不創(chuàng)新，就死亡。被同行們譽(yù)為“雜交水稻之父”。80歲以后，他的畫的風(fēng)格再度變化。（2）《元日》宋行文結(jié)構(gòu)：文正開篇解讀漫畫引述材料，提出觀點(diǎn)：唯有永無止境地創(chuàng)新，方能長存。以前中國傳統(tǒng)文化總是讓年輕人禁不住皺眉，確實(shí)，和西方娛樂性質(zhì)的快餐文化相比，它太過博大精深，太過含蓄冗長，當(dāng)身邊有一個小水洼的時候，即便它還飄著浮土，還有誰愿意一顆一顆地投石取水呢，中國傳統(tǒng)文化在高樓飛速崛起中不斷衰落。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。①袁枚《苔》:“白日不到處，青春恰自來。苔蘚生長在陰暗潮濕的角落，它很難得到陽光的青睞。小松希冀長成凌云木，花兒希望能百日紅，雛鷹希望搏擊長空，凡夫俗子希望成富翁，有志之士希望成為棟梁……同樣，苔蘚也有一個夢，它希望能象牡丹那樣盛開。但愿我們心田的那一方苔蘚能夠長盛不衰，但愿我們也能象苔花般綻放。它就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采。同時苔蘚的開花顯示了青苔自己的行動與作為，倘若沒有行動，沒有實(shí)踐，青苔永遠(yuǎn)不會受到他人的贊美，可以從“實(shí)踐”“行動”方面立意。因?yàn)?，天空需要你的點(diǎn)綴；既然，你是一株小草，那么就不要羨慕大樹的挺拔偉岸，因?yàn)?，大地需要你的渲染；既然，你是一涓?xì)流，那么就不要羨慕大海的闊大深沉，因?yàn)椋墓刃枰愕臍g騰。世上，太多美好的故事都有著平凡的主角。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。作為新時代的青年，在我的人生路上，我要以他們?yōu)榘駱?，選定建設(shè)祖國的事業(yè)奉獻(xiàn)一生，時刻牢記不忘初心，砥礪前行。我的人生路上不允許三心二意。作為新時代的青年，我要學(xué)習(xí)這種甘于奉獻(xiàn)的精神，做任何事都不可能一蹴而就。在我的人生路上我會時刻提醒自己不忘初心，砥礪前行！【解析】【詳解】命題方式：新材料作文審題要點(diǎn)：本題考查學(xué)生的寫作能力。生命不息，奉獻(xiàn)不止。祖先大禹。正如太陽用光芒揮灑于大地，一切生命因之茁壯成長?？梢詮牟煌慕嵌确治?，如不忘初心，堅(jiān)持既定人生方向持之以恒，是成就建設(shè)祖國事業(yè)的根本。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口。六、明確褒貶法。因此，審題時要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。（《修匿命編》）③施恩勿念，受恩勿忘。 “父之愛子，教以義方”。 “人遺子孫以財，我遺之清白。來者發(fā)揚(yáng)，在弘新風(fēng)。泱泱中華，紅日初升，大道其光。結(jié)合材料中名句的內(nèi)容及其出處，可知材料的核心應(yīng)是家風(fēng)家訓(xùn)，應(yīng)圍繞其來審題立意。觀點(diǎn)組合是自由的。學(xué)生可以自由聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，比如啃老現(xiàn)象，父母溺愛、縱容孩子，官二代、富二代中的吸毒案，“我爸是李剛”等典型事件，反思應(yīng)該怎樣教育孩子，應(yīng)該傳承給孩子什么，只要言之成理、切合材料，都符合要求。優(yōu)良家風(fēng)世代相傳，化育子孫，道義永存，家國同興”強(qiáng)化觀點(diǎn)，收束全文。（明）姚舜牧《藥言》勤學(xué)行，守基業(yè)，修閨庭，尚閑素。凡人為子孫計，皆思創(chuàng)立基業(yè)。人心至靈至動，不可過勞，亦不可過勞，亦不可過逸，惟讀書可以養(yǎng)之……書卷乃養(yǎng)心第一妙物?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，這句中國的老話正在被越來越多的現(xiàn)代心理學(xué)和教育學(xué)研究所驗(yàn)證。能標(biāo)新立異就更加理想。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。為了更多地與國際友人溝通,能夠更好地幫助世界解決糧食問題，袁隆平勤于練習(xí)莢語?！彪s交水稻大師袁隆平已屆耋耄之年，仍在科研之余，鍥而不舍地學(xué)習(xí)外語，發(fā)展業(yè)余愛好，學(xué)習(xí)能力之強(qiáng)一點(diǎn)都不比在場各位的遜色。真正的大師，持續(xù)奮斗，持續(xù)學(xué)習(xí)，永葆青春。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。本題具有立德樹人的正能量，立意空間開闊，可寫性強(qiáng)。博大的方面，是它的旁搜博覽；精深的方面，是他的專門學(xué)問。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。1．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字