【正文】 【注】①僰（b243。筵張而猴出，眾賓凝貯②。”友人慚，下車(chē)引之。答題時(shí)，首先要仔細(xì)分析例句的特點(diǎn)，然后再仿造例句寫(xiě)句子。 （2）本題考查翻譯文言文句子的能力。因此，這兩個(gè)孩子都非常聰明，他們的答話(huà)都用了比喻的修辭手法，既形象又貼切。把這幾個(gè)信息整合起來(lái)就是： 徐孺子月夜玩耍時(shí)，巧妙回答別人有關(guān)月亮問(wèn)話(huà)。 【答案】 （1）第一篇：謝家雪日聚會(huì)，兒女詠雪，謝公高興大笑。B.斷句方法：①通讀文段，領(lǐng)會(huì)基本意思，在此基礎(chǔ)上，將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系；②抓住“曰”“云”“言”等表示對(duì)話(huà)的詞語(yǔ)進(jìn)行斷句；③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句；④根據(jù)固定句式進(jìn)行斷句；⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。 （5）這兩段文字都是有關(guān)“守信”的，本題要求結(jié)合文段內(nèi)容談對(duì)“守信”的看法，答題時(shí)只要圍繞“守信”來(lái)談，言之有理即可，注意語(yǔ)句要連貫，用語(yǔ)要恰當(dāng)。 （3）A這句話(huà)應(yīng)該這樣斷： 期/日中（5）守信，是為人之道。D.下車(chē)/引之：句末語(yǔ)氣詞?！逼鹪唬骸按场！痹皆唬骸熬c家君期日中。8．閱讀甲、乙兩則文言文，完成后面的題目。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘引敵人的。 屠戶(hù)感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。屠戶(hù)再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來(lái)了。【附參考譯文】②股：古今異義詞，大腿。答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順連貫；還要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。閉上眼睛；③突然； ④句意：屠戶(hù)從狼的后面砍斷了狼的大腿，把這只狼也殺死了。先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。 又有一次他們倆同在一起讀書(shū)，聽(tīng)到一個(gè)貴官?gòu)拈T(mén)口經(jīng)過(guò)，管寧照舊讀書(shū)，華歆卻放下書(shū)本出去觀看。 ⑶本題考查考生對(duì)文章主旨的理解和受到的啟示。然后由這個(gè)觀點(diǎn)生發(fā)出去，再聯(lián)系自己的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐，確定一個(gè)論點(diǎn)后進(jìn)行論述。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。 管寧、華歆共園中鋤菜?！毕艺禄卮鹫f(shuō)：“這是各位臣子沒(méi)有才能啊:(他們的)智慧不足以知道你的不對(duì)，(他們的)勇氣不足以觸犯你的威嚴(yán)。景公射箭脫靶，堂上的百官叫好如出于一人之口?！庇谑驱R景公就召見(jiàn)了燭鄒?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，注意人物形象描寫(xiě)的語(yǔ)句的理解。晏子敢于進(jìn)諫，善于進(jìn)諫。據(jù)此可選擇作答。他借生活事例委婉勸說(shuō)景公，如大臣以君主的喜好為自己的喜好，尺蠖吃什么顏色的食物就變成什么顏色等，希望景公能明辨是非。今日之言，章為君，我為臣。可見(jiàn)他沒(méi)有因?yàn)槲桓邫?quán)重就做事武斷，而且善用人才。晏子曰：“燭鄒有罪三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之。碰上顧辟疆正和賓客朋友設(shè)宴暢飲，可是王子敬游遍了整個(gè)花園后，只在那里指點(diǎn)評(píng)論優(yōu)劣，旁若無(wú)人。 【乙】仲由，字子路，是卞邑人。陳元方那年七歲，正在門(mén)外玩耍。要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容。 ⑵本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。③此處應(yīng)該是尊稱(chēng)對(duì)方的兒子，所以應(yīng)該是“令郎”?！本渲小鞍痢币馑际恰皩?duì)……傲慢”，“以”意思是“用”。o時(shí)作動(dòng)詞，表示喜歡的意思。碩鼠》：“三歲貫女，莫我肯顧。①回頭；回頭看。②________這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。就是說(shuō)不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。正午了您還沒(méi)到，這是不講信用的表現(xiàn)；對(duì)著孩子罵他的父親，這是沒(méi)禮貌的表現(xiàn)。請(qǐng)寫(xiě)出下列劃線(xiàn)詞在文中的意思。然后令送箸⑤門(mén)外，怡然不屑。②伉直：剛強(qiáng)直爽。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。 （2）重點(diǎn)字詞：“期”約定；“委”，丟下；“至”，到達(dá)；“信”，誠(chéng)信。C.（3）下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（” 友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 【參考譯文】 故答案為：⑴ C ⑵ 巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。 【答案】 （1）C（2）巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。吾今死矣，子可去/去后乃至。④相視：看望。 荀巨伯①遠(yuǎn)看友人疾， 值②胡賊攻郡③ ，友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去。 【點(diǎn)評(píng)】⑴考查對(duì)常見(jiàn)文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 （2）句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：是，這；于：在；夕：晚上。（1）解釋下列劃線(xiàn)的詞。及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡④于身。 鄭人逃暑②孤林：獨(dú)立的一棵樹(shù)。（3）鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在：________。 （4）此題考查的是對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。答題時(shí)需要通曉全文大意即可； ⑷答題時(shí)應(yīng)注意，在準(zhǔn)確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)上，梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來(lái)概括重點(diǎn)作答。賊相視④謂曰：“我輩?、萘x之人，而入有義國(guó)。（1）下列各組句子中，加下劃線(xiàn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（D. （2）句子翻譯為：我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我想用我的死來(lái)?yè)Q取朋友的生。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。 荀巨伯從遠(yuǎn)方來(lái)探望重病的朋友，正好趕上胡賊攻打城池。 元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。本文選取的是友人“無(wú)信”“無(wú)禮”的反面例子，旨在告訴我們做人要講信用的道理。 故答案為：⑴① 同“否” ；② 拉、牽拉 ；③ 回頭看 ⑵ ①真不是人??！跟人相約一起走，卻丟下他人而離開(kāi)。4．閱讀文言文，回答問(wèn)題?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父。少孔子九歲。豚，小豬。先不識(shí)主人，徑往其家。③指麾：指點(diǎn)評(píng)論。 ①冠雄雞________②子路后儒服委質(zhì)________（3）下面的詞語(yǔ)曾在課內(nèi)出現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)加以解釋。失去了這兩方面，這種人是不值得一提的傖父罷了！”（6）上述三篇文章中的人物面對(duì)別人的無(wú)禮行為，表現(xiàn)各有不同。 A．尊君（5）不是人哪！和別人相約同行，（卻）把別人丟下，自己走了；設(shè)施禮教，逐漸誘導(dǎo)子路；對(duì)主人傲慢，這是失禮；靠地位高貴來(lái)傲視別人，這是無(wú)理（6）孔子：子路出身微賤，生性粗野，好逞勇斗狠，為人剛強(qiáng)爽直，經(jīng)常頭戴雞冠式的帽子，身佩用野豬皮裝飾的劍，曾想“陵暴”孔子，孔子通過(guò)禮儀慢慢誘導(dǎo)他，使他改邪歸正，改穿儒服，拜孔子為師?！缎新冯y》：“拔劍四顧心茫然。”⑥只是；不過(guò)。在這里“堪”解釋為“能夠承受”，即為“忍受”。則是無(wú)禮”，“元方入門(mén)不顧”可以看出元方是一個(gè)聰明機(jī)智、率真、有個(gè)性的孩子的形象；【乙】文中“孔子設(shè)禮稍誘子路，子路后儒服委質(zhì)”可以看出孔子是一個(gè)能夠因材施教、循循善誘的老師的形象；【丙】文中“顧勃然不堪曰：‘傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。 ⑸不是人哪！和別人相約同行，（卻）把別人丟下，自己走了；設(shè)施禮教，逐漸誘導(dǎo)子路對(duì)主人傲慢，這是失禮；靠地位高貴來(lái)傲視別人，這是無(wú)理 ⑹孔子：子路出身微賤，生性粗野，好逞勇斗狠，為人剛強(qiáng)爽直，經(jīng)常頭戴雞冠式的帽子，身佩用野豬皮裝飾的劍，曾想“陵暴”孔子，孔子通過(guò)禮儀慢慢誘導(dǎo)他，使他改邪歸正，改穿儒服，拜孔子為師。 ⑷本題考查考生對(duì)文言語(yǔ)句的斷句能力?！痹秸f(shuō)：“您跟我爸爸約好正午走，您正午不到，就是不講信用；對(duì)著兒子罵他的父親，就是沒(méi)有禮貌?？鬃釉O(shè)施禮教，逐漸誘導(dǎo)子路，后來(lái)，子路改穿著儒服，帶著拜師的禮物，通過(guò)孔子學(xué)生的引薦，請(qǐng)求作孔子的學(xué)生。王子敬獨(dú)自坐在轎子里，左顧右盼，隨從很久也不來(lái)。”數(shù)燭鄒罪已畢，請(qǐng)殺之。弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十年有七，未嘗聞吾不善，今射出質(zhì)，而唱善者若出一口。 ①數(shù)之公前（數(shù)：①數(shù)目，數(shù)量；②幾，幾個(gè)；③計(jì)算；④天命，命運(yùn)；⑤道術(shù)，方法）我選第________個(gè)義項(xiàng)，原因：________②則臣服之（服：①衣服，服裝②穿（衣服）③從事，做④服從⑤敬佩，信服）我選第________個(gè)義項(xiàng)，原因：________（3）（甲）（乙）兩篇文章中的人物都在個(gè)人修養(yǎng)方面都有自己的優(yōu)點(diǎn)。據(jù)此，正確的句讀是：晏子沒(méi)十有七年/景公飲諸大夫酒/公射出質(zhì)/堂上唱善?！疽摇课臄?xiě)齊景公射箭脫靶而群臣齊聲喝彩的故事，引出了弦章對(duì)景公的勸諫?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言語(yǔ)句的斷句能力?！饼R景公說(shuō)：“不用處死了，我現(xiàn)在明白你的指教了。39。寧割席分坐，曰：子非吾友也?，F(xiàn)代漢語(yǔ)都有其義項(xiàng)。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步?！緟⒖甲g文】狼蒲松齡 屠懼，投以骨。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。②屠自后斷其股，亦斃之。有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。描繪了貪婪、兇狠、狡詐的狼的形象。（3）不是，實(shí)際上諷刺的是像狼一樣貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。薪：柴草。答題時(shí)應(yīng)注意，說(shuō)明狼無(wú)論多么狡詐也不是人的對(duì)手，終歸會(huì)為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶(hù)。過(guò)了一會(huì)兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。故人來(lái)，方與之食。（5）讀了【甲】段和【乙】段之后，你一定對(duì)“守信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 （2）①這句話(huà)的大意為陳太丘與朋友相約同行，因此，“期”應(yīng)解釋為約定。D這句話(huà)應(yīng)該這樣斷： 故人/至暮不來(lái)解答本題須注意“不”是通假字，應(yīng)讀作“fǒu”。 （5）本題考查個(gè)性化閱讀能力。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！保?）兩篇文章各講述了怎樣的故事？ （2）對(duì)語(yǔ)句翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（嘗月下戲：曾經(jīng)在月下唱戲。（4）把月亮中有物比作眼睛里有瞳仁，恰當(dāng)生動(dòng)地指出了某些事物存在的重要性。故C翻譯錯(cuò)誤。 （5）此題要求仿照文中孩子們對(duì)某樣事物做一個(gè)形象的比喻。分析人物形象時(shí)，一定要結(jié)合文章內(nèi)容，分析人物的外面、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等。猴褫④衣而爭(zhēng)之，翻壺而倒案。③佁然，緩慢、不動(dòng)的樣子。 【解析】【分析】（1）顧：回頭看。（3）從“元方曰：‘君與家君期日中。乙文的主張可以從“今之以不制之師戰(zhàn)者，蠢然而蟻集，見(jiàn)物而爭(zhēng)趨之，其何異于猴哉？”看出主要強(qiáng)調(diào)治軍要講紀(jì)律，不要趨名逐利。 子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之？擇其善者而從?林盡水源，便得一山（6）相關(guān)內(nèi)容鏈接。人應(yīng)該有寬廣的胸懷，待人處事之時(shí)切勿心胸狹窄，而應(yīng)寬宏大量，寬恕待人。②句意為：學(xué)習(xí)不知道能滿(mǎn)足，厭：滿(mǎn)足。而：表承接。②句意為：在三峽七百里之間，自：在。句意為：他聰明好學(xué)，不以向不如他的人請(qǐng)教而感到恥辱。文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關(guān)聯(lián)詞或語(yǔ)氣詞之后要要停頓；有些古今異義詞朗讀是要分開(kāi)；③主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間，一般要停頓；④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的地方一般要停頓；⑥并列短語(yǔ)間要略作停頓；⑦古代的國(guó)名、年號(hào)、官職、人名、地名等應(yīng)做停頓?！军c(diǎn)評(píng)】一、通假字：①不亦說(shuō)乎 孔子說(shuō)：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑：只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑?！?2．閱讀《賣(mài)油翁》前后兩個(gè)不同的版本，完成下列小題?！雹倌巳∫缓J設(shè)于地上置一錢(qián)以勺酌油瀝錢(qián)眼中入葫蘆錢(qián)不濕。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！笨得C笑而遣之。如釋重負(fù) ②追求“簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確”也是他的主要文風(fēng)，在對(duì)“陳堯咨酌油”這一情節(jié)修改時(shí)，表現(xiàn)得尤為突出。②從“簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確”角度分析兩個(gè)劃線(xiàn)句。 ⑶看；立；睨之；微頷；將“設(shè)于地”改為“置于地”，動(dòng)作更準(zhǔn)確，因?yàn)閶故於S意；將“上置一錢(qián)”改為“以錢(qián)覆其口”，明確點(diǎn)出銅錢(qián)的位置，更準(zhǔn)確；酌油時(shí)，作者在“以勺酌油”前加“徐”，這樣不但多了個(gè)酌油過(guò)程和時(shí)間感，也表現(xiàn)了賣(mài)油翁酌油時(shí)的從容之態(tài)，更準(zhǔn)確地表現(xiàn)了人物形象；將“瀝錢(qián)眼中入葫蘆，錢(qián)不濕”，改為“自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕”，簡(jiǎn)潔之中更顯精當(dāng)，因?yàn)榍懊嬉颜f(shuō)錢(qián)是放在葫蘆口上，油從錢(qián)孔入，自然是進(jìn)入葫蘆中了，不必在贅述“入葫蘆”。⑶理解文言文的內(nèi)容要在疏通文意的基礎(chǔ)上，概括出選段的主要內(nèi)容，再根據(jù)題干的要求用原文的語(yǔ)句進(jìn)行回答。 陳堯咨問(wèn)賣(mài)油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣(mài)油的老翁回答說(shuō)：”沒(méi)有別的（奧妙），不過(guò)是手法熟練罷了。 （乙）康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢(qián)孔注入而錢(qián)卻沒(méi)有濕。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（《河中石獸》）【乙】”不可改也。（1）解釋下列劃線(xiàn)詞在文中的意思。 ） A.今義：一種學(xué)科。 （4）【甲】文，《河中石獸》講述的是人們找石獸的事。文章告訴我們，要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。 【附參考譯文】 一位老河兵聽(tīng)說(shuō)了講學(xué)家的觀點(diǎn)，又笑著說(shuō)：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它。 【乙】四川境內(nèi)有個(gè)姓杜的讀書(shū)人，愛(ài)好書(shū)畫(huà)，他珍藏的書(shū)畫(huà)有成百件，有戴嵩畫(huà)的一幅斗牛畫(huà)，他特別喜愛(ài)，用錦囊裝起來(lái)，用玉石作畫(huà)軸，經(jīng)常隨身攜帶著。 梁國(guó)楊氏子，九歲，甚聰惠①。③詣（y236。 【答案】 （1）同“慧”，聰明；這（2）孔坦去看望他父親，他父親不在家，孔坦就把他叫了出來(lái)。這足以反映出孩子思維的敏捷，語(yǔ)言的機(jī)智幽默。 ⑶本題考查考生對(duì)人物形象的分析和理解，解答此題要求考生讀懂文章，結(jié)合上下文的內(nèi)容進(jìn)行分析?！?5．閱讀文言文，回答問(wèn)題?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（1）解釋下列劃線(xiàn)詞。 【答案】 （1）通“否”，語(yǔ)氣詞，嗎；回頭看；于是；離開(kāi)（2）友人便憤怒地說(shuō)道：“不是人啊，與別人相約同行，卻丟