【正文】 行分析，并要把神話和科學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較分析。 （3）中國(guó)神話的特點(diǎn)是：①外國(guó)神話：________、________。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在記憶、積累的基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。（戴叔倫《蘭溪棹歌》） （5）________，別有天地非人間。古文的背誦和默寫。 （7）________，寒光照鐵衣。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。杜甫在《望岳》中寫出了“________，________”的詩(shī)句；王安石在《登飛來(lái)峰》中寫出了“________，________”的詩(shī)句——真是有異曲同工之妙。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。6．古詩(shī)文默寫 （1）獨(dú)坐幽篁里，________。（劉禹錫《陋室銘》） （9）陸游《游山西村》一詩(shī)中“________，________”兩句景物描寫形象生動(dòng)，又寓含了世間事物消長(zhǎng)變化的人生哲理，千百年來(lái)被人們廣為傳誦。5．默寫填空。李商隱不得不借古諷今，感慨：________，________。 詩(shī)中有美景：（1）露從今夜白，________。 （李白《春夜洛城聞笛》） （7）陸游《游山西村》中，描寫山間水畔景色，寓含豐富人生哲理的千古名句是：________，________。 （李商隱《賈生》） （5）楊花榆莢無(wú)才思，________。 （《木蘭詩(shī)》） （2）________，吟鞭東指即天涯。理解型默寫（5）抓關(guān)鍵詞“有柳絮迎風(fēng)飛舞”。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。________報(bào)君黃金臺(tái)上意，________。（晏殊《浣溪沙》） （3）________，霜重鼓寒聲不起。 ，若出其中。 故答案為：⑴ 欲上青天攬明月 ⑵ 無(wú)可奈何花落去 ， 似曾相識(shí)燕歸來(lái) ⑶ 半卷紅旗臨易水 ， 提攜玉龍為君死 ⑷ 亡 ， 百姓苦 ⑸ 問(wèn)君能有幾多愁 ， 恰似一江春水向東流 ⑹ 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ， 一覽眾山小 ⑺ 日月之行 ； 星漢燦爛 ⑻ 過(guò)盡千帆皆不是 ， 斜暉脈脈水悠悠 【點(diǎn)評(píng)】該題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫。需要注意“辨”、“籠”、“惟”的書寫。4．根據(jù)理解，填寫古詩(shī)文名句。國(guó)家興亡在即，君主卻求仙問(wèn)神。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫，要求學(xué)生直接默寫寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦記識(shí)，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，至今已不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。（李商隱《賈生》） （8）苔痕上階綠，________。第九小題理解型默寫注意抓關(guān)鍵詞“寓含了世間事物消長(zhǎng)變化的人生哲理”?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫。（陸游《游山西村》） （3）勇攀登，困難踩腳下，壯志凌云；登高望，萬(wàn)物收眼底，豪情滿懷。不論哪種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。 （6）見(jiàn)賢思齊焉，________。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古詩(shī)詞。（韓愈《晚春》） （4）蘭溪三日桃花雨，________。 故答案為：⑴相逢意氣為君飲；⑵散入春風(fēng)滿洛城；⑶楊花榆莢無(wú)才思；⑷半夜鯉魚來(lái)上灘；⑸桃花流水窅然去；⑹彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；⑺萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛；⑻出淤泥而不染，濯清漣而不妖；（9）政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔【點(diǎn)評(píng)】此題考查詩(shī)文的背誦、理解與默寫能力?！敬鸢浮?思君不見(jiàn)下渝州；何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時(shí)；岐王宅里尋常見(jiàn)；崔九堂前幾度聞” 中國(guó)神話：________、________。命名的好處應(yīng)結(jié)合這個(gè)神話故事的內(nèi)容和“嫦娥工程”的作用以及其身上寄托的中國(guó)人的夢(mèng)想進(jìn)行分析。主人公大多是原始社會(huì)里的勞動(dòng)英雄、戰(zhàn)斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是與人類作對(duì)的超自然力或敵對(duì)的人類集團(tuán)加以藝術(shù)夸張而成，不論是正是反，都是鮮明生動(dòng)超凡的?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)神話的積累。12．春，是四季之首，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的桎梏，我們迎來(lái)了春，更體悟到了春的美好。春天面對(duì)這大好春光，我們應(yīng)該怎樣做呢？對(duì)自己說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話吧，讓自己的人生有目標(biāo)，讓這個(gè)春天更加美麗生動(dòng)。用詩(shī)意的語(yǔ)言描寫出你眼中的春天即可，有細(xì)節(jié)，有文采，有修辭，才能出彩。