【正文】 曠達的胸襟，以積極的態(tài)度面對生活；應不以物喜，不以已悲，心懷遠大的理想，以天下為己任。有曠達胸襟和遠大抱負。浩浩湯湯： 指水勢壯闊的樣子，這里指洞庭湖水勢浩大的特點。（5）應有曠達的胸襟，以積極的態(tài)度面對生活；應不以物喜，不以已悲，心懷遠大的理想，以天下為己任。 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。⑶本題考查分析人物形象的能力。（3）結(jié)合范仲淹的動作和語言分析，從“五年未曾解衣就寢。 ①范仲淹二歲而孤________②日昃始食________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因?！饼R軍大敗?！薄庇谑侨氤ヒ婔斍f公。 ⑶本題考查翻譯句子。 ⑷C ⑸ ①魯莊公任人唯賢；②曹劌的遠見卓識。“顯示了曹劌遠大的政治抱負”是錯誤的。 ⑶直譯為主，意譯為輔。②作戰(zhàn)，靠的是士氣。B. ①小大之獄，雖不能察，必以情。B.D.夫大國，難測也，懼有伏焉?！彼熘瘕R師。公將鼓之?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。 十年春，齊師伐我。鄰居中有窮困的人，劉氏就用糧食救濟他們，偶爾有沒有衣服穿的人，劉氏就把自己的衣服贈送給他們。 故答案為：⑴介詞，在；明白，醒悟； ⑵大家不僅給他衣物，并且為他砍樹建造房屋； ⑶劉氏平時幫助別人，她去世后，家里遭遇大火，損失慘重，鄰居幫助了她的孩子。 （2）本題注意以下關鍵詞：且：并且。 于: ________鄉(xiāng)鄰給衣物，且為之伐木建屋 ， 皆念劉氏之情也。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；要能結(jié)合具體語境來準確辨析即可。故此句可以翻譯為： 我只要像這樣，就不用擔心我的品性不能達到古人那樣。 ①默檢此日意念之邪正________②即意念無差________（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。即意念無差，言行無失，亦必每晚思我今日曾行幾善，有則便是“日新”，無則便是“虛度”。 晉侯認為魏絳能夠用刑罰來治理百姓，就在太廟宴請魏絳，并讓他擔任新軍副帥。事先我沒能進行教導，以至于要動用大刑。 晉侯的弟弟揚干在曲梁擾亂軍隊行列，魏絳殺了他的車夫。解答文言文斷句，理解文意是前提，在此基礎上斷句。同時，還要注意查看有無特殊句式。語句“臣之罪重敢有不從以怒君心請歸死于司寇”的意思是：我的罪很重，哪里敢不服從刑罰而使君王發(fā)怒？就讓司寇判我死罪吧?！敬鸢浮?（1）D（2）C（3）B（4）魏繹沒有二心，侍奉君主不躲避危難，有了罪責不逃避懲罰。B.臣之罪重/敢有不從以怒/君心請歸死于司寇B.討：處罰D.） A.（選自中華書局《左傳》，有刪節(jié)）【注】①魏絳：晉國中軍司馬，主管軍法。”公跣而出，曰：“寡人之言，親愛也。揚干為戮，何辱如之？必殺魏絳，無失也！”對曰：“絳無貳志，事君不辟難，有罪不逃刑。武帝就派遣使者問他：你想做官嗎？卜式回答說：我從小放羊，不懂得做官，不想做官。對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。 ⑷ 邑人貧者/貸之，不善者/教之 ⑸① 報先帝而忠陛 ；② 有財者宜輸之 ；③ 熱愛自己的國家，樂于或主動為國分憂 。句意為：同鄉(xiāng)里生活貧困的我就借錢借物給他，行為不端正的我就教導他。 ⑶翻譯的要求是做到信、達、雅，翻譯的方法是增、刪、調(diào)、換，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。敘殊遇，曰“三顧臣”、“咨臣”、“寄臣以大事”，敘報效，則曰“許先帝”、“受任”、“恐托付不效”。不效，則治臣之罪 雜然相許D. ） A.”使者曰：“家豈有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生與人無爭，邑人貧者貸之，不善者教之，所居，人皆從式，何故見冤？”使者曰：“茍，子何欲？”式曰：“天子誅匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此匈奴可滅也。今當遠離，臨表涕零，不知所言。今南方已定，甲兵已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。翻譯時的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。②我和諸侯們約定，先入關的人做這里的王。 （5）故此句可以翻譯為：幾個月以后，還偶爾有人來進諫。（5）齊威王是為了廣開言路，使齊國強盛，劉邦是為了安撫百姓，贏得民心。 水落而石出者（2）將選文畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。門庭若市上書諫寡人者②偶語：兩個人在一起談論。吾與諸侯約，先入關者王之。 王曰：“善。 父老苦秦苛法久矣，誹謗者族① ， 偶語②者棄市③。（選自《入關告諭》）【注釋】①族；滅族。） A. 公問其故C.（3）為父老除害/非有所侵暴/無恐?。?）齊王納諫及其結(jié)果。間或：偶然 。據(jù)此概括為：齊王納諫及其結(jié)果。 故答案為：⑴ B； ⑵ ①幾個月以后，還偶爾有人來進諫。 ⑵本題考查的是句子的翻譯能力。 【甲】受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習仕宦，不愿也。三顧臣于草廬之中皆以美于徐公B. 邑人貧者貸之，不善者教之（5）【甲】文寓情于事，懇切得體。在/介詞，比；，就/連詞，就，故；，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻，故；，把/介詞，因為；B項相同，故選B。 ⑷文言文斷句，朗誦節(jié)奏一般按意義劃分，以不破句為原則，大致有以下幾種情況：按詞語斷，主謂之間斷句；語詞后停頓；句首表連接的詞后停頓；介詞前停頓。②我生來與人沒有什么爭執(zhí)。答題時應注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。當時漢朝正和匈奴戰(zhàn)爭，卜式就上書給武帝，愿意捐獻出一半家財幫助邊境上的戰(zhàn)爭。晉侯怒，謂羊舌赤③曰：“合諸侯，以為榮也。臣之罪重敢有不從以怒君心請歸死于司寇。 晉侯以魏絳為能以刑佐民矣，與之禮食⑤ ， 使佐新軍。吾子之討） 臣之罪重敢有不從以怒君心請歸見于司寇A.晉侯在曲梁舉行盟會，大會諸侯，揚干擾亂了軍隊行列，魏絳殺了他的車夫。 絳無貳志，事君不辟難，有罪不逃刑。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。 ⑷注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。答題時應注意，文言文斷句作為一種考查的形式，就是在這樣的目的下體現(xiàn)了這種試題的必要性。我害怕自己因不嚴格執(zhí)行軍法而犯死罪，所以懲治了揚干，這罪過無可逃避。如是，日消月汰④ ， 久自成德。（1）解釋文中劃線詞語的意思。①人：每個人；茍：假如，如果；患：擔心?！军c評】⑴本題考查理解文言實詞含義的能力?！蹦缸淙?，劉家大火，屋舍衣物殆盡?！拔颉保好靼?，醒悟。這樣才是“我為人人，人人為我”。 【參考譯文】 她白天在田間努力耕作，晚上點著蠟燭在織機上紡織，整年都像這樣?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。 公與之乘，戰(zhàn)于長勺?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣。彼竭我盈，故克之。①忠之屬也 ②故田將降大任于是人也（2）下列各組句子中劃線字意思和用法相同的一項是（ ①戰(zhàn)于長勺 ②先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（3）用現(xiàn)代雙語寫出下面句子的意思?！叭馐痴弑桑晃茨苓h謀”是曹劌“請見”的原因，顯示了他的自信。 【答案】 （1）D（2）B（3）①大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）。故選B。 ⑷B項有誤。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。后起義往往是以原有義為基礎擴展衍生的，結(jié)合句意解釋。他的同鄉(xiāng)說：“當權的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權的人目光短淺，不能深謀遠慮。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！?．閱讀文言文，回答問題。（選自《范仲淹苦學》）（1）解釋下列句子中劃線詞的意思。故此句可以翻譯為： 有時候晚上覺得困倦疲憊，就用誰洗臉。文言文句子的翻譯要抓住翻譯的關鍵得分點，得分點基本上都是句子中的關鍵詞語和特殊句式，并逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。 （4）作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠；另一方面也含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負。 （3）根據(jù)對成語的積累可知這兩段的成語有：浩浩湯湯、朝暉夕陰、氣象萬千?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，“微斯人，吾誰與歸”，意思是如果沒有古仁人這樣的人，我與誰一道呢？言外之意就是我想要像古仁人一樣， ⑷ 作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠；另一方面也含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負。 ⑶本題考查對成語的積累及理解景物特點的能力。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達要富于美感，自然流暢，有感染力。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。處江湖之遠（4）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ 第3，4段用對比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由喜到悲的情感變化。（《文正范公神道碑銘》）③公雖位充祿厚，而貧終其身。故選A。 ⑵本題考查對文言詞語理解的能力。首先理解語句本身的意思及寫法特點，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。 ①至若春和景明________②去國懷鄉(xiāng)________③寵辱偕忘________④予嘗求古仁人之心________（2）翻譯下列句子。 【解析】【分析】（1） “至若春和景明”翻譯為“至于春風和煦、陽光明媚時”，“景”意思是“日光”。 （4） “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句話的意思是，在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力?！靖絽⒖甲g文】 至于春風和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)夫宣上恩德以與民共樂刺史之事也。 ④遂書以名其亭焉________（2）請用“/”為下面句子斷句。（4）幸其民樂其歲物之豐成；喜與予游也者；與民同樂 【解析】【分析】（1）根據(jù)對文言詞語的積累及句意理解詞義，注意“環(huán)”這里是動詞，環(huán)繞；“芳”這里是花的意思；“名”這里屬于詞類活用，取名、命名。故此句可以翻譯為：喜歡這地方僻靜，而政事簡單，又愛它的風俗安恬閑適。 故答案為：⑴①環(huán)繞 ；②茂盛的樣子； ③花；④取名，命名 ⑵ 夫宣上恩德/以與民共樂/刺史之事也 ⑶ ①遠望那樹木繁茂，又幽深又秀美的地方，那就是瑯玡山。 ⑶本題考查的是句子的翻譯能力。 我來到這里，喜歡這地方僻靜，而且政事簡單，又喜愛它的風俗安寧閑適。宣傳皇上的恩德來和百姓共同歡樂，這是州官的事情。紋若婦人裙褶，其味亦如其汁。示例：這句話運用比喻的修辭，生動形象地說明瓤上帶有褶皺的情狀。 ⑶ 圍繞“以椰殼為酒器，測試酒是否有毒”回答即可。 ⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。附著在殼上還有一層白色的果肉，剮取下來，都可以與瓤、糖煎煮成為果汁，顏色像白酒一般，味道如同瓤肉。 崇禎五年十二月，余住西湖。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。（3）“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”在文中有何作用？ （4）晚上正是寒氣倍增之時，作者卻“獨往湖心亭看雪”，由此可看出作者怎樣的生活志趣？ （5）作者寫西湖雪景，為什么要著力去寫堤、亭、舟、人？ 【答案】 （1）消失；哪能；客居；等到（2）①冰花周圍彌漫著白汽，天與云與山與水，渾然一體，都是白茫茫的。 （2）文言語句 翻譯要注意重點詞語及特殊句式的理解。②不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人啊。 ⑶本題考查語句的作用理解能力，解答此題要注意對文章內(nèi)容的理解，結(jié)合文章的內(nèi)容和上下文，從內(nèi)容和結(jié)構兩方面進行分析理解?！咀⑨尅竣黉危悍e淀?！军c評】⑴本題考查文言文斷句的能力。 我奉命出使河北察訪，沿著太行山北行，山崖的巖石間往往夾雜著螺蚌殼及像鳥卵的石子（鵝卵石），橫亙在石壁上像帶子。③厥（ju233。（1）下列劃線文言詞語的意義和用法相同的一項是（D項，熱水/是通假字，同“燙”，用熱水焐。【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。160