【正文】 下列情景和提示在橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。張同學(xué)喜得一等獎(jiǎng)而李同學(xué)發(fā)揮失常，沒(méi)有獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)。2．出示故事《毛主席回鄉(xiāng)》《劉伯承和小葉丹》《周總理過(guò)潑水節(jié)》。（1）游戲規(guī)則：兩名同學(xué)組成一組，其中一個(gè)同學(xué)做出友好地笑、挑釁生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像，盡力逼真地模仿同伴的表情。所以，尊重自己，就應(yīng)該懂得適度維護(hù)自己。請(qǐng)大家翻到書(shū)本第六頁(yè)，看看究竟是咋回事兒。表姐考上了大學(xué)，媽媽讓我好好向表姐學(xué)習(xí)，我腦子笨，這種好事哪會(huì)輪到我的頭上，我可不做這個(gè)白日夢(mèng)?。?）指學(xué)生讀。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。 教學(xué)準(zhǔn)備課件五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，了解尊重1．同學(xué)們，這是拍攝于2017年11月的一張新聞圖片，在這張圖片中你看到了誰(shuí)？2．今天這堂課我們就從發(fā)生這一張照片背后的故事說(shuō)起。2培養(yǎng)尊重他人的品德，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，自覺(jué)尊重他人，以贏得他人的尊重。（板書(shū)：學(xué)會(huì)尊重）二、聯(lián)系生活，暢談尊重活動(dòng)一 每個(gè)人都應(yīng)得到尊重1．坐在習(xí)爺爺身邊的，一個(gè)是報(bào)效祖國(guó)的科學(xué)家，一個(gè)是服務(wù)百姓的老黨員，他們數(shù)十年如一日，勤勉工作在各自崗位上散發(fā)光和熱，贏得了大家的尊重。（板書(shū)：每個(gè)人都應(yīng)得到尊重）4．如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，社會(huì)將有那些變化呢？（板書(shū)：讓生活更美好，讓社會(huì)更和諧）三、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)會(huì)尊重尊重如此重要，那怎樣才能學(xué)會(huì)尊重、做到尊重呢？我們先從尊重自己談起。（板書(shū)：尊重自己）2．除此之外，尊重自己還有哪些表現(xiàn)呢？（1）小組討論。如果為了維護(hù)形象而無(wú)原則無(wú)底線，那也是不尊重自己的表現(xiàn)。同學(xué)們，尊重是人與人交往的起點(diǎn)。尊重別人，才能贏得他人的尊重。4．小結(jié)并板書(shū)：尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)?！崩钽懡K于控制不住淚水，站起來(lái)沖出了教室。（三）探究分享，尊重落實(shí)在行動(dòng)上1．閱讀材料，討論。由此看來(lái)，尊重他人既是道德要求，也是法律要求讓我們把課上所學(xué)的落實(shí)到今后的行動(dòng)中，相信尊重之花會(huì)遍地開(kāi)放。字?jǐn)?shù)在600字以上。阿婆的頭發(fā)是那樣的烏黑，那樣的順滑，與我所見(jiàn)的其他老人干枯花白的頭發(fā)不同?！澳菑堈掌笔沁^(guò)去的一張照片，所以作文內(nèi)容要緊緊圍繞照片中出現(xiàn)的人、物、場(chǎng)景而展開(kāi)，照片是定格的瞬間，卻能形成永遠(yuǎn)的記憶，定格畫(huà)面中的人、景、物需要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)；其次，我們要寫(xiě)出為什么自己選擇那張照片，也就是說(shuō)，我們不僅要揭示出那張照片總讓你想起的原因，更要寫(xiě)出照片中的人和事對(duì)你產(chǎn)生的強(qiáng)烈的感情沖擊，并能凸顯出照片對(duì)于自己人生的意義、啟示和思考。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文?！耙涣Ｉ忱镆?jiàn)世界，一瓣花上說(shuō)人情”。校園中，古樸的箜篌吟誦著韶華的和弦，粉妝玉砌的冬天焦急地等待著草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)；教室里，疾馳的筆尖流淌著極富文采的句子，嬌小玲瓏的女孩正低頭沉浸在墨香中……她叫陳曉宇，是我的好朋友。我們兩人一起搬著60多本輔導(dǎo)書(shū)回學(xué)校。在她的眉眼間我找不到一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨與不滿的神情。我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。題目的關(guān)鍵詞是“味道”，在寫(xiě)作時(shí)可供考生選擇的角度至少有兩個(gè)方面：一是原義的“味道”，可以寫(xiě)一道菜的味道，一種食物的味道；二是比喻義或者引申義的“味道”，即通過(guò)生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)，你的所悟和所想的內(nèi)容，重在寫(xiě)一種感覺(jué)。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息。【答案】行游在天池從旅行宣傳冊(cè)上、電視里、書(shū)中，我從小就知道我的祖國(guó)大好河山風(fēng)光秀麗。乘著如過(guò)山車(chē)般的面包車(chē)，山勢(shì)越來(lái)越高，無(wú)數(shù)蒙著白雪的岳樺在寒風(fēng)中挺立。哈哈，原來(lái)天池也有神秘莫測(cè)的一面，那唯美的場(chǎng)景比書(shū)本、比門(mén)票上的圖畫(huà)漂亮、靈動(dòng)多了，因?yàn)樗俏矣H身經(jīng)歷、親眼看到的，它是最美麗的?！军c(diǎn)睛】半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可以說(shuō)是決定作文成敗。