【正文】 下列情景和提示在橫線上寫出恰當?shù)恼Z言。張同學喜得一等獎而李同學發(fā)揮失常，沒有獲得任何獎項。2．出示故事《毛主席回鄉(xiāng)》《劉伯承和小葉丹》《周總理過潑水節(jié)》。（1）游戲規(guī)則：兩名同學組成一組，其中一個同學做出友好地笑、挑釁生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學假設是鏡中的影像，盡力逼真地模仿同伴的表情。所以，尊重自己，就應該懂得適度維護自己。請大家翻到書本第六頁，看看究竟是咋回事兒。表姐考上了大學，媽媽讓我好好向表姐學習，我腦子笨，這種好事哪會輪到我的頭上，我可不做這個白日夢?。?）指學生讀。國家尊重和保障人權。 教學準備課件五、教學過程第一課時一、談話導入，了解尊重1．同學們，這是拍攝于2017年11月的一張新聞圖片，在這張圖片中你看到了誰？2．今天這堂課我們就從發(fā)生這一張照片背后的故事說起。2培養(yǎng)尊重他人的品德，在平時的學習和生活中，自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。（板書：學會尊重）二、聯(lián)系生活，暢談尊重活動一 每個人都應得到尊重1．坐在習爺爺身邊的，一個是報效祖國的科學家，一個是服務百姓的老黨員，他們數(shù)十年如一日，勤勉工作在各自崗位上散發(fā)光和熱，贏得了大家的尊重。（板書：每個人都應得到尊重）4．如果每個普通人都能得到應有的尊重，社會將有那些變化呢？（板書：讓生活更美好，讓社會更和諧）三、創(chuàng)設情境，學會尊重尊重如此重要，那怎樣才能學會尊重、做到尊重呢？我們先從尊重自己談起。（板書：尊重自己）2．除此之外，尊重自己還有哪些表現(xiàn)呢？（1）小組討論。如果為了維護形象而無原則無底線，那也是不尊重自己的表現(xiàn)。同學們，尊重是人與人交往的起點。尊重別人，才能贏得他人的尊重。4．小結并板書：尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)?！崩钽懡K于控制不住淚水，站起來沖出了教室。（三）探究分享，尊重落實在行動上1．閱讀材料，討論。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求讓我們把課上所學的落實到今后的行動中，相信尊重之花會遍地開放。字數(shù)在600字以上。阿婆的頭發(fā)是那樣的烏黑，那樣的順滑，與我所見的其他老人干枯花白的頭發(fā)不同。“那張照片”是過去的一張照片，所以作文內(nèi)容要緊緊圍繞照片中出現(xiàn)的人、物、場景而展開，照片是定格的瞬間，卻能形成永遠的記憶，定格畫面中的人、景、物需要進行細節(jié)描寫；其次，我們要寫出為什么自己選擇那張照片，也就是說，我們不僅要揭示出那張照片總讓你想起的原因，更要寫出照片中的人和事對你產(chǎn)生的強烈的感情沖擊，并能凸顯出照片對于自己人生的意義、啟示和思考。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。校園中，古樸的箜篌吟誦著韶華的和弦，粉妝玉砌的冬天焦急地等待著草長鶯飛的季節(jié)；教室里，疾馳的筆尖流淌著極富文采的句子，嬌小玲瓏的女孩正低頭沉浸在墨香中……她叫陳曉宇，是我的好朋友。我們兩人一起搬著60多本輔導書回學校。在她的眉眼間我找不到一點點的抱怨與不滿的神情。我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。題目的關鍵詞是“味道”，在寫作時可供考生選擇的角度至少有兩個方面：一是原義的“味道”，可以寫一道菜的味道，一種食物的味道；二是比喻義或者引申義的“味道”，即通過生活中的一個細節(jié)，你的所悟和所想的內(nèi)容，重在寫一種感覺。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關鍵信息，充分吸取其中的有用信息?！敬鸢浮啃杏卧谔斐貜穆眯行麄鲀陨?、電視里、書中，我從小就知道我的祖國大好河山風光秀麗。乘著如過山車般的面包車，山勢越來越高，無數(shù)蒙著白雪的岳樺在寒風中挺立。哈哈，原來天池也有神秘莫測的一面，那唯美的場景比書本、比門票上的圖畫漂亮、靈動多了，因為它是我親身經(jīng)歷、親眼看到的，它是最美麗的?！军c睛】半命題作文的補題是關鍵，可以說是決定作文成敗。