【正文】 詩歌內(nèi)容的理解，解答此題要求考生熟讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結合題干的要求，找關鍵語句進行理解。 詩歌第一句點明了詩人是在什么時節(jié)聽聞朋友的消息？ （2）詩歌的后兩句最為人稱道。 ⑵本題考查對詩人思想感情把握的能力。 【解析】【分析】（1）這首詩第一、二句的意思是：自己已經(jīng)在外面度過了兩個重陽節(jié)，在這個節(jié)日里，別人都是全家團圓，其樂融融，可我去獨自一人呆在離家千里之遙的一個小船里。 【答案】 （1）【名詞之美】“孤村”“落日”“殘霞”等名詞的組合，給人以秋景蕭條的寂寥之感。秋》，完成賞析。（4）本題考查分析詩歌遣詞的妙處。答題時應注意，準確把握各個選項的說法，再和原文相關詞句比照，字斟句酌歸納辨析正誤?！皷|臨碣石，以觀滄海”這兩句話點明“觀滄?！钡奈恢茫涸娙说巧享偈巾敚痈吲R海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。在這水波“澹澹”的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。，白草紅葉黃花。） A.“水何”六句，詩人從大處落筆，濃墨重彩地描繪大海浩瀚壯闊的景象，著力烘托山島的高峻和草木的豐茂，使人感到海邊景色的壯麗多姿。水何澹澹，山島竦峙。答題時應注意，不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。A項、首聯(lián)：寫詩人在船上,停泊在北固山下，“客路”，指作者要去的路?！俺逼絻砂堕煛保伴煛保潜憩F(xiàn)“潮平”的結果。首先要了解常見的表達技巧，它包括：①修辭方法，主要包括比喻、擬人、對偶、夸張、對比、比興等；②表現(xiàn)手法（寫作手法或藝術手法），主要包括托物言志、動靜結合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等；③表達方式，主要有描寫，議論，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。 【解析】【分析】（1）前兩句寫畫眉鳥千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得姹紫嫣紅的山花更加賞心悅目。（1）“高低”二字與第一句詩中的哪一個詞語照應？ （2）后兩句詩句用了什么寫作手法？表達了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）隨意（2）詩句運用了對比的寫作手法，表達了詩人渴望掙脫束縛，向往自由的思想感情。這種題型主要考查我們對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領悟。 （2）對這首詩賞析正確的一項是（ （2）D 【解析】【分析】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。（2）本題考查的是對詩歌內(nèi)容和寫法的理解。（2）D；【點評】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。3．閱讀詩歌《觀滄?！?，回答問題觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。） ，山色空蒙雨亦奇。 A項，“水何澹澹，山島竦峙”是望海初得的大致印象，有點像繪畫的輪廓。（3）本題考查理解詩歌內(nèi)容和感情?！?點評】（1）本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解。答題時應注意，詩歌表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負。秋思》的閱讀方法，自讀《天凈沙 （2）【色彩之妙】“夕陽”讓人聯(lián)想淡黃色的微光籠罩大地，晦暗的色彩更襯托出游子漂泊的孤獨和哀愁。 （2）詩歌表達了詩人怎樣的思想情感？ 【答案】 （1）兩年為客；千里孤舟（2）表達了詩人羈旅在外的濃濃的思鄉(xiāng)之情。答題時要在反復閱讀詩歌的基礎上理解詩歌的內(nèi)容，然后再根據(jù)題目要求從詩中篩選出恰當?shù)脑~語即可。本來無知無情的明月，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。 【答案】 （1）青苔；綠樹（2）“偷”字用的好，用了擬人的修辭方法，寫出了南風這個舊相識的頑皮可愛，也表現(xiàn)了詩人閑適的心情。 【點評】⑴本題考查分析詩歌意象。8．閱讀選段，按要求做題。（運用比喻修辭，把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。本題也可以從比喻的角度進行賞析。9．閱讀下面這首詩，完成小題?！跋暮钡囊馑际窍募靖械?jīng)鏊@里是因為松樹生長的茂盛，樹陰很大給人帶來清涼。 ⑵ 通過對綠綠的芳草，茂盛的長松，晚歸的牛羊，還有可愛的孩童，表達了作者對自由、和諧、寧靜的鄉(xiāng)村田園生活的喜愛之情。（2）“閑”字寫出了詩人的恬靜閑適，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情，呼應了詩題。 故答案為：⑴梅子，芭蕉，柳花。海日生殘夜，江春入舊年。二問，描寫時序交替中的景物,暗示著時光的流逝,蘊含自然理趣。這兩句詩揭示出新舊交替（或舊事物中孕育著新事物）的自然規(guī)律； ⑵本詩表達了作者對家鄉(xiāng)、親人深切的思念之情。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！扒镲L蕭瑟，洪波涌起”寫海面上的秋風和洪波，虛寫大風大浪的景象，聲勢令人驚心動魄，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。故選C。13．詩歌鑒賞 渡 漢 江宋之問嶺外音書絕，經(jīng)冬復歷春。 【解析】【分析】（1）本題考查對詩歌的理解。此處詩人即將與親人團聚，想打聽家里的情況，但又擔心因聽到家里變故的消息而不能承受，表達了詩人矛盾而又復雜的思鄉(xiāng)之苦。 ⑶本題考查考生鑒賞詩歌的思想感情的能力。 【答案】 （1）淡白；清明（2）詩人感嘆春光易逝、人生短促 【解析】【分析】（1）首句以“淡白”狀梨花，以深青狀柳葉，以柳青襯梨白，可謂是一青二白。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，注意對語句的深層次含義的理解，要從語句中感悟詩人的情感。 【解析】【分析】（1） “忽放”寫出了作者對冰雪過后梅花突然綻放的驚訝和喜悅之情。【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 詩歌鑒賞練習