【正文】 ”，或者選擇“互聯(lián)網(wǎng)時代人腦仍具有重要意義/電腦不能替代人腦”。同樣我們?nèi)艘部梢再x予電腦一種自我完善，自我進化的機制，讓它自己去發(fā)展，它為什么不可能超越人呢？“青出于藍而勝于藍”??2.“電腦在抽象思維上不可能超過人腦。對于電腦來說接受文化會更加容易，一段信息代碼可以任意復制，只要有足夠好的備份恢復機制它可以永不丟失，并且隨時傳送給新的系統(tǒng)。雖然今天的人腦仍比今天的電腦多了乘方倍的存儲空間，很多方面高出若干倍的處理能力，雖然人腦的結構精巧得可以獲得宇宙間最高的贊譽，但是，人腦永遠要躲在西瓜大小的頭顱內(nèi)，而電腦的生存空間是不受限制的，因此，只要你愿意，可以把電腦造得無限大，內(nèi)存可以無限多，處理器一萬個一百萬個都是有可能實現(xiàn)的。那么互聯(lián)網(wǎng)時代人腦記憶是否還具有重要意義？對此，班級組織了一場辯論展開討論。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關素材，有思想、理論上的準備的角度。②與優(yōu)秀的人交往，提升自我。這兩種理解折射出來的其實是兩種不同的人際交往觀、人生價值觀。凱勒等。知我者其天乎！”他認為自己下學禮儀文章，上通天命，真正理解他的只有老天吧?？鬃哟鹪唬骸扒星袀苽?，怡怡如也，可謂士矣。從這句話的前后呼應可以看出，“以文會友”的“文”，是可以“輔仁”的“文”，也就是可以提升道德豐富仁愛之心的文章和學問。在一次班會課上，老師讓大家對這幾種理解進行討論。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。愛，在我身邊。繁忙的工作奪去了我親愛的父母，我嫉妒他，更恨他。面對任務驅動型作文，考生要轉變觀念，再不是那種抓住一個詞就立意，準備幾個例子就作文的時候了，必須按照指定的任務去作文。自2006年開始，新材料作文在高考試卷中出現(xiàn)至2012年其相對咸熟，并在全國推廣。其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。我們當代大學生人生價值觀變化與時俱進表現(xiàn)在價值認識、價值目標、價值實現(xiàn)途徑和價值評定方式等方面 ,其根本原因是時代變化的影響。后來唐代學者顏師古將“實事求是”一詞解釋為“務得事務，每求真是也”，即把它引申為一種值得提倡的務實求真的學風。(8分)、豆英長大的時候，“我們”做的有趣的事有( )(多選)(5分)、挎著籃子收麥子、豆莢。鴨子蹣珊地邁著步子前進了，羊兒撒著歡兒向前走了……我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢!我們小心翼翼地從麥田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放進竹籃里。（4分）？從那里可以看出來？（6分）____________________________________________________________，請想象一下，文中的“我”最后會怎么做呢？（6分）______________________________________________________________（四） 五月的田野麥子熟的時候，豆也長大了，麥子是黃黃的，豆莢是青青的。原來，那個小女孩每天都要去母親家（詢問 查問）我女兒回來了沒有。最后看我們要上車了，她站在車下喊：“明年春天，你還要來啊，我等著你！”女兒笑著說：“一定，我一定會回來找你！”在那之后，她一天天（盼望 希望）著。（3分）（三）________________帶女兒去了一趟鄉(xiāng)下，幾天的時間，她便和鄰居家的孩子玩在了一起。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時說過：一層山水一層人。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——叮——咚——?！恕路鹗且粓錾接甑挠囗?。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。雨改變了山林的顏色。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。眺望遠處。瞧，一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?。?分） 。我們走的時候，小女孩一直牽著女兒的手，走了許久。當我接到母親電話的時候，為之一驚。（6分），把 比作 。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。全文洋溢著作者對麥子和豆莢的 之情及 的心情。走的那天，她又去了母親家，將自己編好的花環(huán)留了下來。【答案】實事求是，不做假賬“實事求是”一詞出于《漢書河間獻王劉德》，文中說劉德“修古好學，實事求是”。即使是不做會計的人也知道，做賬理應真實，客觀，不能做假，更何況是國家會計學院的高材生？“不做假賬”或“如實記賬”之類的基本常識，就像“1+1=2”一樣不必在大學課堂上提起。堅持實事求是的思想路線，既需要有排除客觀阻力的膽略和氣魄，更需要有戰(zhàn)勝主觀上私心雜念的力量源泉。點睛：什么是任務驅動型材料作文？恢復高考制度以來，高考作文經(jīng)歷了命題、話題、材料作文、新材料作文的嬗變。如2015年全國新課標1卷要求考生給“女兒舉報”事件相關方寫信來入情入理地談問題、講道理；全國新課標2卷要求考生在深入思考“當代風采人物”推選標準的基礎上優(yōu)中選優(yōu)展示自己的價值判斷。今天，是我的生日，夢想中，應該是爸媽陪著，蛋糕吃著，生日歌唱著，心頭熱著，但我只是夢想著。是的，沒有父母作陪，卻留下了一只燃著蠟燭的蛋糕和一張小留言條：“生日快樂！……對不起……永遠的爸媽”我的心間炫爛地綻放著禮花，一陣溫馨，一陣感動，五彩繽紛，我滿懷希望地坐在那張椅子上，向它傳遞著熱量，融化著過去殘留的冰，淚眼朦朧間，幽長的小路，走來的是至親的人……天空更藍，花兒更紅。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。這些理解折射出來的其實是不同的人際交往現(xiàn)、人生價值觀。因為有“文”，方能“以文會友”，因為有“仁”，才會“以友輔仁”。有一次子路問孔子：“何如斯可謂之士矣”。憲問》記載，有一次孔子感慨地對子貢說：“（我）不怨天，不尤人，下學而上達。文學史上一些傳世名作就誕生在最孤獨最冷寂的牢獄中，如班揚的《天路歷程》、陀思妥耶夫斯基的《死屋手記》等，還有很多著名作家一直是在孤獨和疾病中寫作，如卡夫卡、伍爾夫、史鐵生、海倫”后世對此一般有兩種理解：其一，沒有朋友比不上自己；其二，不要和不如自己的人交朋友。以下立意僅供參考：①以文會友，以友輔仁。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。但也有人認為，記憶是一種能力，是深度學習的基礎，也是分辨紛繁蕪雜的網(wǎng)絡信息的前提。我方之所以認為電腦有可能代替人腦，理由如下：，人腦有限，電腦無限。事實也證明過，人的孩子跟隨母狼長大，最終他比狼也聰明不了多少，因為他沒有得到人的文化?！蔽医又鸵獑柸擞质钦l創(chuàng)造的呢？真有萬能的造物主嗎？人和所有的地球生命都是由毫無生命的原始自然環(huán)境創(chuàng)造的，自然環(huán)境本身并不具有智慧，但它賦予了原始生命一種生存進化的機制，在這種機制的趨使下，生命不斷進步直到人，人的智慧已經(jīng)超過它無窮大倍了。材料中有兩種觀點：一是認為互聯(lián)網(wǎng)時代，人們借力于網(wǎng)絡，不需要費勁去記一些東西了；一是認為記憶是一種能力，是甄別信息的前提，必不可少。：正方觀點：電腦可以代替人腦：①時間和空間上，電腦優(yōu)于人腦；②電腦不會遺忘，只會積累；③電腦可以升級、進化，人腦不能；④電腦具有人腦不具備的協(xié)調能力反方觀點：電腦不能代替人腦：①電腦由人腦創(chuàng)造，人腦是電腦的主人；②電腦沒有人類的情感，只能按設定的程序操作；③電腦不具備抽象思維：先要按照辯論陳詞的格式，要有稱呼語、問候語、自我介紹；然后明確表達己方的觀點，再分條陳述自己的理由，再用自己的理由駁斥對方的觀點，最后再重申、強調己方的觀點。電腦是否能具備創(chuàng)造性思維以及其他人腦所具有的要素？很多人（包括許多著名學者）都否認這一點。原因在于，一套可延續(xù)的自我發(fā)展機制今天還沒有被人類建立起來，電腦還不具備自我生存能力，就像嬰兒還沒有斷奶，如果老媽不管他了他就活不了。隨著干細胞研究領域向深度和廣度不斷擴展，人類的大腦有望變得更大，未來的人將變得更聰明。你看人類把電腦利用的那么淋漓盡致，再拿電腦和人腦比聰明也只能呵呵了。然后發(fā)自內(nèi)心地去改變，找到一個平衡點。（要求）①角度自選，立意自定，題目自擬。接受和拒絕并不矛盾，成長是一頁頁等你翻開的書。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。一種叫卷柏的植物，它的奇特之處在于，它會“行走”。對于以上材料，你怎么看？請結合內(nèi)容及含意，闡述你的看法。沒有人會把權力交給一個見風使舵，周旋算計的人。經(jīng)歷過幾百年的世事沉浮，那么多的進士和官運亨通的士大夫都隱沒在歷史的塵埃中，而他的《聊齋志異》卻長久存留世間，供后人吟詠評述。第二自然段是“外力強制變”。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。