【正文】 回去的事了。涉獵，粗略地閱讀。 ⑵首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。撫節(jié)悲/歌聲振/林木響遏行云B. 薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸，秦青弗止，錢行于郊衢，撫節(jié)悲歡聲震林木響遏行云。 【乙】 從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。（這里確實是人間的仙境）②潭中的魚大約有一百來條。（這里確實是人間的仙境）。 ⑵要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。 ①實是欲界之仙都。參差（cī）披拂（節(jié)選自《小石潭記》）（1）下列劃線字注音正確的一項是（高峰入云，清流見底。要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個部分尋找關(guān)鍵的詞語，提取關(guān)鍵的信息來組織表達?！军c評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。意思就是說， 大王您受到的蒙蔽太嚴重了 。故此句可以翻譯為：我和諸侯們約定，先入關(guān)的人做這里的王。C好像。（3）用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。⑤霸上：地名，在咸陽東。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。解答此題，首先要理解整首詩的大意從中找出理解詩歌思想感情的關(guān)鍵句子，然后結(jié)合關(guān)鍵句子再仔細揣摩每個詞語、每個句子所蘊含的的感情，最后再理解整首詩所表達的思想感情并用準確、恰當(dāng)?shù)脑~語表述出來。鑒賞詩歌，還要掌握一定的鑒賞知識、專業(yè)術(shù)語，如表達技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動、以動襯靜、動靜結(jié)合等等，然后再結(jié)合具體的語句做具體的分析，這樣才能準確地鑒賞。【點評】⑴本題考查理解古詩內(nèi)容及思想感情的能力。土地是艾青常用的一個意象，可以說那是他的又一生命。而我也并不比你們快樂啊——躺在時間的河流上苦難的浪濤曾經(jīng)幾次把我吞沒而又卷起——流浪與監(jiān)禁已失去了我的青春的最可貴的日子，我的生命也像你們的生命一樣的憔悴呀雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……（1）詩歌的創(chuàng)作背景是作品生長的土壤，是作品內(nèi)容的底色。 修辭：以沉舟、病樹比喻自己，對世事的變遷和仕宦的浮沉表現(xiàn)出曠達的襟懷。他從詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達的襟懷。景：沉舟的旁邊千帆過往，病樹前面萬木向榮，描繪出一幅境界開闊、生機勃勃的畫面，給人以鼓舞。“長精神”即振作精神，表達了詩人重新投入生活的意愿及堅韌不拔的意志。這首詩是作者寫給白居易的回贈之作，曲折地表達了詩人遭受政敵打擊，長期遠貶異地的憤慨不平的心情。8．閱讀下面古詩詞，根據(jù)要求回答問題。那一渠流水，奇峰倒影，婆娑蕩漾的美姿，立刻呈現(xiàn)目前，那群鹿競奔、蹄落草掩的喜人景象。 B項有誤?！疽摇吭婎i聯(lián)從視覺、聽覺兩個角度具體描寫了村民焙茶和抽絲的勞動場景。山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕過鹿群。 ⑵本題考查賞析重點句子。而且這兩句并非一般的自慰和共勉，而是表現(xiàn)了作者處理時間、空間以及人生這樣一些重大問題所持的態(tài)度，充分顯示出詞人精神境界的豐富博大。③想象豐富，富有浪漫色彩，使得詞的詩的意境豪放而闊大，蘊含的情懷樂觀而曠達。B. 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。6．閱讀下面這首詞，回答小題?！军c評】⑴本題考查對詩歌形象的鑒賞能力。這句話的特點是用典，因此可以從表現(xiàn)手法這個角度進行賞析，天狼：星名，又稱犬星，舊說指侵掠，這里隱指西夏?！敬鸢浮?（1）示例1：以孫郎自喻（用典），出獵時英姿瀟灑（裝束氣派），出獵的隊伍浩大，觀看出獵的百姓眾多，體現(xiàn)狂氣。 江城子故答案為：（1）緩”意為“緩慢、慢慢”，寫出了詩人在春山緩慢行走的狀態(tài)，表現(xiàn)出詩人對山中美景的欣賞、留戀之情。 示例2：桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味，這是運用情景交融（寓情于景）的手法，寫出了山澗的靜謐美好，表達出詩人的愉悅、閑適之情。答題時應(yīng)注意，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。 ⑵ “我”是一名漁父。牛郎和織女便在這鵲橋上相會。披星戴月，櫛風(fēng)沐雨，潮漲便駕舟出發(fā)，潮停就撒網(wǎng)捕魚，潮落即放歌回家。3．閱讀詩歌，完成小題。它的這種品質(zhì)正與中國古代文人不愿與污濁世俗茍同，追求清高、獨立的人格精神暗合。④錯誤。 【解析】【分析】（1）①錯誤。②頷聯(lián)用擬人的手法寫竹子不與嬌艷的百花爭春，孤獨地守著堅貞，等待著寒冬來臨的品格，同時也表現(xiàn)出作者隨遇而安，無意仕途的心態(tài)。2．閱讀下面一首宋詩，完成后面小題。詩人早上時還是朝廷重臣，想著如何體皇上分憂，到晚上就被貶到遙遠的地方，突出表現(xiàn)了詩人自己“朝”“夕”之間角色的急劇變化，詩人本來是不顧自己年老力衰還想著為國家獻計獻策，但如今卻是這樣的下場，因此這里也蘊含著詩人對自己無罪遭貶的怨憤、悲痛之情。這兩句的意思是：我本想替皇上除去那些有害的事，哪里考慮衰朽之身還顧惜余生！韓愈一心為國家利益著想，不顧自己年老體衰，由此看出這兩句話表達了詩人在年老又遭貶的逆境中，仍念念不忘為國家效力，無怨無悔，甘愿奉獻的情感。部編中考語文 詩歌鑒賞+文言文閱讀訓(xùn)練試題含答案一、中考語文詩歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀下面一首詩，完成小題。 【解析】【分析】（1）結(jié)合這兩句詩歌的內(nèi)容體會詩人的感情。后經(jīng)人說情，最后韓愈被貶為潮州刺史，責(zé)求即日上道。鑒賞詩歌，首先要掌握一定的鑒賞知識、專業(yè)術(shù)語，如表達技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動、以動襯靜、動靜結(jié)合等等，然后再結(jié)合具體的語句做具體的分析，這樣才能準確地鑒賞。 ①首聯(lián)詩人先用一問句表達感慨：這升起我心中詩的旋律的“蕭蕭數(shù)百竿”是誰種的呢？隨即指出它們?nèi)缃癜槲疫@“閑官”清吟，是多么相稱啊！“閑官”一詞傳達出了因官事清閑而帶來的輕松愉悅心情。詩人托物言志，意在表現(xiàn)自己的孤獨而堅貞不渝的情懷。③正確?！爸瘛睕]有一般花木艷麗芬芳，它有的是清雅的色澤和高高挺拔的身姿。通讀全詩，把握 托物言志 的寫作方法。 （2）詞中“我”的身份是什么？生活狀況怎樣？ （3）對漁父這個形象，你怎么看？ 【答案】 （1）鵲橋仙；牛郎織女（2）“我”是一名漁父。為了讓牛郎和織女相會，各地的喜鵲就會飛過來用身體緊貼著搭成一座橋，此橋就叫做鵲橋。 故答案為：⑴① 鵲橋仙 ；② 牛郎織女 。 ⑵本題考查理解內(nèi)容和概括信息。（2）示例1：桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味，這是運用側(cè)面描寫（側(cè)面烘托），用澗水之香突出桃花之香，表達出詩人的愉悅、閑適之情。如運用虛實結(jié)合的手法，實寫澗水之香，想象落花之情景，寫出了山間暮春的靜謐美好，表達了詩人的愉悅閑適之情。5．閱讀下面一首詞，完成小題。 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 ” （2）賞析詩歌，可以從多個角度進行賞析：①從濃厚的表達情感的詞、句或表達感情地事物入手；②從帶有詩人主觀色彩的景物入手；③緊扣詩眼入手；④從意象入手；⑤從抒情方式和表現(xiàn)手法入手等。 ⑵ 將拉開的弓箭比作滿月，（或運用“射天狼”的典故），表達了作者欲馳騁沙場、殺敵報國（或報效國家、建功立業(yè)）的強烈愿望?；卮鹪擃}，要放在語句中，結(jié)合全詩的內(nèi)容評析，說出運用效果。詞前小序交代了寫作的時間及寫作的緣由，并領(lǐng)起全篇。②體現(xiàn)了作者不羈的才情與超脫達觀的個性，很好地化解了人們分別時的苦悶與惆悵，表明情意相通不受時空阻隔，由對兄弟的思念轉(zhuǎn)為對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。讓對于明月的共同的愛把彼此分離的人結(jié)合在一起。答題時應(yīng)注意，準確把握各個選項的說法，再和詩詞相關(guān)詩詞句內(nèi)容和手法比照，字斟句酌歸納辨析正誤?！疽摇可叫校ㄌ疲╉椝骨鄼懒稚钜嘤腥?，一渠流水?dāng)?shù)家分?！炯住吭娢猜?lián)寫詩人如有“閑”時，哪怕拄著拐杖，也愿意“乘月”而來，再訪此地．C.“簫鼓追隨春社近”寫出春社歡快?！渡叫小访鑼懥艘黄瑱懒?，一條溪水，幾戶人家，一幅恬美的山村圖都從十四字繪出。答題時應(yīng)注意，首先要明確詩句的意思，正確理解詩句內(nèi)容，分析詩人的所見所聞，分析描繪景物的共同點。） A.D.修辭：以沉舟、病樹比喻自己，對世事的變遷和仕宦的浮沉表現(xiàn)出曠達的襟懷。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。未來總是有希望的，前景將無限美好） 情感：詩人通過寫沉舟側(cè)畔仍有千帆競發(fā)和病樹前頭依舊萬木皆春的情景，表達了自己身處逆境仍能自信樂觀、豁達灑脫的情感。 雪落在中國的土地上（節(jié)選）雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……風(fēng)，像一個太悲哀了的老婦，緊緊地跟隨著伸出寒冷的指爪拉扯著行人的衣襟，用著像土地一樣古老的話一刻也不停地絮聒著……那從林間出現(xiàn)的，趕著馬車的你中國的農(nóng)夫戴著皮帽冒著大雪你要到哪兒去呢？告訴你我也是農(nóng)人的后裔——由于你們的刻滿了痛苦的皺紋的臉我能如此深深地知道了生活在草原上的人們的歲月的艱辛。 （2）從意象角度分析， 從土地風(fēng)河流這些意象中，我們不難品味出作者所經(jīng)歷的坎坷、辛酸以及對祖國、對人民、對土地的那種深深的愛。 ⑵ ①以風(fēng)、雪等自然意象渲染氛圍，蒼茫而悲涼；選取了幾類人作描寫對象，突出民族苦難之重：無家可歸的北方農(nóng)夫、失去了家庭和丈夫的蓬發(fā)垢面的少婦、年老的母親、失去了家畜和田地的墾殖者；②運用象征、比喻、反復(fù)詠嘆、敘述等手法，細致地描寫出中國人民所蒙受的苦難。解答此題，要在反復(fù)閱讀詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上從中找出作者用了哪些寄托主觀情思的客觀物象即可?！军c評】本題考查理解詩人思想感情的能力?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者，燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。④案堵：即“安堵”，安居不變、安頓不動的意思。諸吏人皆案堵如故②吾與諸侯約，先入關(guān)者王之。B原來；原因。②王：這里做動詞有，為王?！?⑸ 齊威王是為了廣開言路，使齊國強盛，劉邦是為了安撫百姓，贏得民心。 ⑷本題考查對文章主要內(nèi)容的概括能力。 山川之美，古來共談。似與游者相樂。C. ①五色交輝________②四時俱備________③青樹翠蔓________④俶爾遠逝________（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ；D 佁 yǐ 然不動 。 句意是：這里實在是人間的仙境。 ⑶ ①這里實在是人間的仙境。答題時應(yīng)注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。 【甲】） A.②于是薛譚向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。窮：盡。當(dāng)，應(yīng)當(dāng)。歸，回去。薛譚的變化說明了學(xué)習(xí)必須虛心，持之以恒，不能驕傲自滿。 啟示：我們要善于聽取別人的意見；不要滿足于眼前所學(xué)，只有不斷努力學(xué)習(xí)，才能達到更高的目標。 ⑷本題考查分析內(nèi)容，探究道理。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。元昊請和，召拜樞密副使②。范仲淹傳》）【乙】漁家傲④懦默：懦弱，不出聲。結(jié)合【甲】文中，范仲淹感慨“平時諱言武備”，還可以看出作者對朝廷不修五倍、不重邊功的無奈悲憤之情。武備：【點評】⑴此題考查解釋文言實詞的能力。做這樣的題，首先要掌握文言斷句的一般方法：從特殊標志詞切入： ：①發(fā)語詞或嘆詞：夫、蓋、若夫、嗟夫等；②時間詞：是時、昔者、既而等；③謙詞：下官、竊、寡人等；④人稱代詞或指示代詞：吾、余、予、爾等；⑤疑問詞：何、孰、安、胡等；⑥復(fù)音虛詞：然則、是故等。理解詩句內(nèi)容，首先要抓住詩句中的人、物、景、事進行分析，然后再把這些內(nèi)容綜合起來考慮。羌人各部有來歸降的，都能推心置腹的接待，所以金人不敢輕易擾亂邊境。 （一）方以阻行期為郁郁，忽睹樓側(cè)貯書四架，悉經(jīng)、史、子、集，喜甚，伏而誦之，焚膏繼夜，諰諰②恐不能遍覽。嘗得瓜果，輒進叔母任氏。 居貧躬身稼穡帶經(jīng)而農(nóng)遂博綜典籍百家之言。 y ②勤奮讀書：余文坼沒有錢來買書，就借書來讀，一次做生意被洪水阻了行程，發(fā)現(xiàn)書夜以繼日地讀書；皇甫謐勞動的時候帶著儒家經(jīng)典著作學(xué)習(xí)，終于博覽通曉各種典籍和諸子百家的著作。②闕：通缺，缺欠，何：什么；爾：你。 ⑵文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。 椰子開之，有汁如乳，極甘香，自別是一種氣味。 （2）請從語言表達的角度評析“紋若婦人裙褶，其味亦如其汁”這句話的表達效果。 故答案為：⑴ 只，只是 ⑵ 圍繞“比喻的修辭及其表達效果”回答即可。賞析句子的角度很多，有修辭、詞語、描寫方法、表達方式、手法、內(nèi)容、情感等。中間又有一塊瓤肉，形狀像瓜蔞，上面有細小的凸起，也是白色，只是微微弱些。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（3）悲喜觀不同。本題中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話抒發(fā)了作者憂國憂民、關(guān)心國家和百姓命運的情懷。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。于是重新修建岳陽樓，擴展它原有的規(guī)模，把唐代名人家和今人的詩賦刻在上面。前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？ 至于春風(fēng)和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。臨溪而漁，溪深而魚肥。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也?！?