【正文】 空靈、清亮無(wú)比，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。文章表達(dá)蘇軾壯志難酬的苦悶，自解、自慰、自我排遣，同時(shí)表現(xiàn)蘇軾的曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。焉：哪里；更：還。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”為上下聯(lián)，請(qǐng)從兩文中分別選取一個(gè)字，兩個(gè)字合起來(lái)作為這副對(duì)聯(lián)的橫批，并闡釋一下理由。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。霧松沆碭 ， 天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。但后來(lái)執(zhí)掌法律的官員卻以耗費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)淖锩蠒?shū)彈劾，以后朝廷如此用人，（把滕子京貶官到岳州），怎么能不心生感慨呢。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷； ⑵本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中展現(xiàn)的是“先憂后樂(lè)”的思想，而袁中道更多的是把目光放在自己的個(gè)人遭遇上，由景而生憂愁失意之情，關(guān)注“小我”而缺少家國(guó)情懷。所學(xué)課文，重點(diǎn)句子的翻譯要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。朋友是需要志同道合的。 朝廷用人如此，誠(chéng)不能無(wú)慨于心。②大合樂(lè)：典禮大樂(lè)。 予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。 唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。 我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。故選C。②微斯人，吾誰(shuí)與歸？【答案】 （1）C（2）A（3）C（4）①到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)。作者詳寫(xiě)樓，略寫(xiě)湖，概括寫(xiě)景，重在言志抒情。） A.噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（1）下列句子劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷； ⑵本題考查辨析一詞多義，答題時(shí)應(yīng)注意，要確定詞語(yǔ)在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮?！皾摗笔且辉~多義：隱藏；隱居；專心。） A. 如果遇上陰雨連綿繁密，有時(shí)連著整個(gè)月沒(méi)有晴天，寒風(fēng)怒吼，濁浪沖天，太陽(yáng)和星星隱藏了光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客無(wú)法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在哀啼。A； ⑶①不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。解答時(shí)，要注意詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)言環(huán)境中的意思，及詞語(yǔ)古今意義的聯(lián)系和變化。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（1）解釋下列劃線的詞。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。 藩王令諸郡王都（跟隨趙準(zhǔn)）學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)，趙準(zhǔn)給他們講解很是詳盡懇切。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。根據(jù)“尤重背誦，以身先之，無(wú)倦“可知其以身作則。 ②重點(diǎn)詞語(yǔ)：若，像。 ③句意為：那些學(xué)生陪從在兩側(cè)，心中凜然。 五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。以身先之 為講說(shuō)甚詳懇 ①日記數(shù)千言________②趙先生恥居其下________③諸生侍側(cè)凜凜________④且遺一樸________（2）下列劃線詞的意義和用法都相同的一組是（時(shí)太守有十子，五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。 趙準(zhǔn)，藁城人，長(zhǎng)身，美髯，性剛毅方嚴(yán)，終日無(wú)惰容，不輕言笑。蜀國(guó)山高水險(xiǎn)，軍隊(duì)沒(méi)有道路可以過(guò)去。 ⑵此題考查文言文斷句的能力。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是： 乃琢石為牛/多與金/日置牛后/號(hào)牛糞。 【答案】 （1）B（2）乃琢石為牛/多與金/日置牛后/號(hào)牛糞（3）原因：蜀侯個(gè)性貪婪而又愚蠢，為迎石?！皦q山填谷”，做到了敵人想做而不能做的事，最終自取滅亡，“為天下所笑”。劉晝《劉子有了老鼠，就會(huì)吃我的糧食，毀我的衣服，穿我的墻壁，啃我的用具，我就會(huì)饑寒交迫，害處不是比沒(méi)有雞更大嗎？沒(méi)有雞，只不過(guò)不吃雞罷了，離開(kāi)饑寒交迫還很遠(yuǎn)，為什么要把那貓趕走呢？4．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。因?yàn)楸M管貓把雞吃了，但雞沒(méi)了不過(guò)不吃雞罷了，而繼續(xù)有鼠的話，可能離挨餓受凍的日子不遠(yuǎn)了?！狈磳?duì)趕走貓，看問(wèn)題從根本上看，我們家的禍害在于有老鼠，不在于有沒(méi)有雞。因?yàn)楸M管貓把雞吃了，但雞沒(méi)了不過(guò)不吃雞罷了，而繼續(xù)有鼠的話，可能離挨餓受凍的日子不遠(yuǎn)了。 ）。吾之患在鼠，不在乎無(wú)雞。（我）問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，從上至下都是白茫茫的一片。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)那是庭院里的竹子和松柏樹(shù)枝的影子。答題時(shí)需要通曉全文大意，理解相關(guān)的語(yǔ)句，分析其含義即可。從而有力地抒發(fā)了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國(guó)之思。故選D。（2）D（3）①庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻荇等水草交錯(cuò)其中，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子吧。D.念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。而且，富人，容易招群眾的埋怨。多次問(wèn)家里剩錢(qián)還有多少，趕快拿出去賣(mài)了用來(lái)供應(yīng)酒食。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)； ⑶文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。A； ⑶①現(xiàn)在再給他們?cè)黾邮裁炊际嵌嘤嗟?，有了多余的就?huì)使子孫養(yǎng)成懶惰。且夫富者，眾人之怨也?；蒺B(yǎng)，加恩撫養(yǎng)。以為，作為。再富也不能富孩子，當(dāng)今的家庭教育又何不是如此。（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。） A.廣既歸鄉(xiāng)里（已經(jīng)）③趣：催促?！崩先思匆蚤e暇時(shí)為廣言此計(jì)，廣曰：“吾豈老悖⑥不念子孫哉顧自有舊田廬令子孫勤力其中足以共食與凡人齊。部編中考文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)含答案一、初中文言文練習(xí)題1．閱讀下面的文言文，完成下面小題。宜從丈人所，勸說(shuō)君買(mǎi)田宅。②共具：擺設(shè)酒食用具。） A.吾豈老悖/不念子孫哉顧自/有舊田廬令子孫勤力/其中足以共食/與凡人齊。使子孫后代安逸于舒適的環(huán)境中，百害而無(wú)一利，只有讓他們自己奮斗，才能打造出更健全的人格。益，使…更多。所以，用來(lái)?！百t而多財(cái)，則捐⑦其志；愚而多財(cái)，則益其過(guò)。B；⑵一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。 西漢宣帝時(shí)一位大官叫疏廣，告老回到家鄉(xiāng)，每日讓家人提供酒食，請(qǐng)宗族親屬、過(guò)去的老朋友和賓客，一起娛樂(lè)。如果是賢材，財(cái)富多了，就會(huì)損害他的志向；如果是蠢材，財(cái)富多了，就會(huì)增加他的罪過(guò)。 （甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 （蘇軾《記承天寺夜游》） ①念無(wú)與為樂(lè)者_(dá)_______②湖中焉得更有此人________③余拏一小舟________④但少閑人如吾兩人者耳________⑤余強(qiáng)飲三大白而別________（2）下面表述不正確的一項(xiàng)是（乙文“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”中的“絕”字，從聽(tīng)覺(jué)入手，寫(xiě)出了寒冬雪后西湖的冷寂。甲乙兩文也是如此，甲文強(qiáng)調(diào)“閑”，乙文著重“癡”，你是如何理解這“閑”與“癡”的？ 【答案】 （1）想到；還；撐（船）；只是；三大杯酒。并不是為了“突出雪景的迷人”。而張岱《湖心亭看雪》中用“癡”字寫(xiě)作者癡迷于美好的雪景，表達(dá)出作者不隨流俗，遺世孤立的閑情雅致，也表現(xiàn)出作者對(duì)生活的熱愛(ài)，美好的情趣。翻譯時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢，注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔； ⑷本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。 庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。這一天晚上初更時(shí)，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。；趙人：主張繼續(xù)養(yǎng)貓。而其父則主張“吾之患在鼠，不在乎無(wú)雞。因?yàn)楸M管貓滅了鼠，但也吃掉了雞；趙人：主張繼續(xù)養(yǎng)貓。 【參考譯文】我怕的是老鼠，不是沒(méi)有雞。（選自北齊 乃琢石為牛多與金日置牛后號(hào)牛糞（3）根據(jù)上文，請(qǐng)概括蜀侯“為天下所笑”的原因和啟示。 （2）這句話的意思是：于是，（秦惠王叫人）用石頭雕鑿成一頭牛，每天把許多金子放在石牛的后面，說(shuō)是（石牛拉的）“牛糞”。解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意后再根據(jù)句意解釋詞語(yǔ)含義。 蜀國(guó)的國(guó)君性格貪婪，秦惠王聽(tīng)說(shuō)后準(zhǔn)備討伐他。尤重背誦，以身先之，無(wú)倦，諸生侍側(cè)凜凜。（1）解釋下列劃線的詞語(yǔ)。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)（《醉翁亭記》）B.其名為鵬（《北冥有魚(yú)》）C.其真無(wú)馬邪（《馬說(shuō)》）（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。恥，以……為恥。翻譯：五個(gè)孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒(méi)辦法。“可知他勤學(xué)，有上進(jìn)心。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。趙準(zhǔn)在順天府鄉(xiāng)試中中舉，做了學(xué)官。6．閱讀《岳陽(yáng)樓記》，回答下面問(wèn)題。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。②不是這種人，我與誰(shuí)一道歸去呢？ 【解析】【分析】（1）考查對(duì)文言實(shí)詞的翻譯。 故答案為：⑴放晴；日光；有時(shí)；光芒；倒下；持、執(zhí)；探求；國(guó)都； ⑵ ③山岳潛形：山岳隱沒(méi)了形體。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。越明年，政通人和 ， 百?gòu)U具興。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。C. ①越明年，政通人和。應(yīng)是略寫(xiě)樓，詳寫(xiě)湖。②如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。近來(lái)又遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末，是則真可哭也，真可哭也！【注】①慶帥：在慶州統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)抗敵。（限斷三處） 第 以 束 發(fā) 登 朝 入 為 名 諫 議 出 為 名 將 帥 已 稍 稍 展 布 其 才（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（4）A（5）不會(huì)。翻譯的時(shí)候還要注意把省略的成分補(bǔ)全，把倒裝的成分理順，疏通語(yǔ)句。因?yàn)榕笥咽切枰就篮系摹?【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。 【附參考譯文】 定州一役，滕子京增高城墻招摹士卒，告慰死者犒勞生者，邊疆得以安寧。懷民亦未寢，相與步于中庭。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。（4）梁衡在《秋月冬雪兩軸畫(huà)》中說(shuō)，《記承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中的兩軸精品。整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)中愈見(jiàn)其靜，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。②對(duì)月夜景色作了美妙描繪，真實(shí)的記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段。 故答案為：⑴ 共同，一起 ；這； 白汽彌漫的樣子 ；等到 ⑵ ①哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月亮？哪一個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。 ⑷ 橫批：閑癡 理由：“閑”字，表現(xiàn)蘇軾安閑自適、樂(lè)觀曠達(dá)的心境；“癡”字，點(diǎn)明張岱鐘情山水、淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性。 ⑶此題考查賞析語(yǔ)言的能力。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。（1）解釋下列劃線的詞語(yǔ)。 【答案】 （1）取名，命名；寄托；酒杯；遮蓋（2）①野花開(kāi)放，有一股清幽的香味，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。 （3）文中的“環(huán)滁皆山也”一句言簡(jiǎn)意豐，已經(jīng)寫(xiě)盡了滁州群山環(huán)抱的地理形勢(shì)；而鏈接材料中的內(nèi)容與本文所記“瑯琊山”無(wú)關(guān)。二者的不同在于歐陽(yáng)修的“樂(lè)”，還包含有山水之樂(lè)、宴酣之樂(lè)?？忌谡w感知文章的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的主旨，進(jìn)行分析。屬予作文以記之。曾鞏《江州景德寺新戒壇記》）（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。 【解析】【分析】（1）涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。“記”是一種古代文體，可以通過(guò)記人、記事、記物、記景，來(lái)抒發(fā)作者感情和主張。然后綜述即可。 ⑵本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。洞庭湖連接著遠(yuǎn)處的群山，吞吐長(zhǎng)江的江水，水波浩蕩，寬闊無(wú)邊。 【乙】當(dāng)初，景德寺屋倒塌幾乎廢棄，智暹慷慨以經(jīng)營(yíng)為己任，不舍晝夜的努力，共有二十年，修建佛祖殿、三門(mén)、兩廊、鐘樓和戒壇，總為房屋若干區(qū)，總花費(fèi)錢(qián)二十多萬(wàn)。 馬之千里者，一食或盡粟一石。 臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。燕策一》）【注】①涓人：國(guó)君的近侍。 D.奴隸人：古代也指仆役，這里指喂馬的人。C項(xiàng)，與例句都是表示轉(zhuǎn)折。涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。 【附參考譯文】 ”14．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 ①政通人和，百?gòu)U具興。這是作者反對(duì)的“以物喜，以己悲”的情感態(tài)度。②則有去國(guó)懷鄉(xiāng)：就有離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)。興，興辦起來(lái)。②如果沒(méi)有這種人，我和誰(shuí)一道呢？ ⑶C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上的香草和