【正文】 小孩說野雞還是幼雞，不可以捕捉。翻譯句子時，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。②袁安聽說以后，懷疑這不是真的，暗地里派人前往觀察。使：派?？桑梢??？梢詰{借（這個條件）打一仗。（1）解釋文中劃線的詞語。其人曰：“兒何不捕之？”兒言雉方雛，不得捕。戰(zhàn)則請從。”乃入見。15．閱讀文言文，回答問題。 ⑵此題考查文言文斷句的能力。結(jié)合【乙】中“同敞”的事例分析， 同敞不同意投降，被敵人幽禁之后，依舊坦然自若，與他人吟詩作賦，臨刑時臉色一點也沒變，正是“威武不能屈”的精神體現(xiàn)。C就；竟然。 【答案】 （1）通“汝”，你，你的；有時；離開；恰逢（2）雖異室/聲息相聞/兩人日賦詩倡和（3）D（4）①軍中的將士因此都很敬服同敞。 錄畢，走送之（《送東陽馬生序》）B.） A.（選自《明史或敗奔，同敞危坐不去 ， 諸將復(fù)還戰(zhàn)，或取勝，軍中以是服同敞。 景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。我唯獨喜愛蓮花，它從污泥里長出來卻不沾染污穢，在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚，荷梗中間貫通，外形挺直，既不生藤蔓，也沒有旁枝。 砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。 學(xué)生一要注重平時的積累，結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案。②莊重、質(zhì)樸、不嘩眾取寵、不炫耀自己，體現(xiàn)在:濯清漣而不妖。未見其形，先聞其聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。邃：深。④具有美好的姿態(tài)氣質(zhì)，體現(xiàn)在:香遠益清，亭亭凈植。（5）（乙）文首段采用了什么寫法?有什么好處? （6）（丙）文作者筆下的“蓮”具有哪些美好的品質(zhì)?請結(jié)合文段內(nèi)容分析。D. （丙）愛蓮說秦兵撤離魏國后，魏王傾韓國、魏國的全部軍隊，又西借秦國的軍隊，再依靠趙國的軍隊，用四個國家的力量攻打燕國，大王將會得到什么好處呢？好處會自己跋涉幾千里去幫助人嗎？好處會出燕國的南門而盼望援軍嗎？”燕王說：“您走吧，寡人聽從您的了。 孟嘗君又北上拜見燕王，說：“從前家父經(jīng)常為燕、魏兩王的交往約會，現(xiàn)在秦國將要進攻魏國了，希望大王救救魏國。魏王聽說這件事，夜里去見孟嘗君，告訴他說：“秦國將要進攻魏國了，您替寡人謀劃一下，怎么辦？”孟嘗君說：“有諸侯援救的國家就可以保存下來。D項應(yīng)該是魏國會馬上就會組織聯(lián)軍進攻燕國，而不是秦國組織聯(lián)軍進攻燕國。 故答案為：⑴B；⑵C；⑶D； ⑷ ①現(xiàn)在魏王出城門盼望燕軍，其它諸侯即使想跋涉幾千里來幫助，可以做到嗎？②魏王降低身份、委屈自己割讓土地，將半個魏國（的土地）割讓給秦國，秦軍一定會離開。故選B。C.乃為之/起兵八萬/車二百/乘以從田文D. ） A.”乃為之起兵八萬車二百乘以從田文。 ……C. 歸家/歸家。太守歸而賓客從也/一屠晚歸 ， 擔(dān)中肉盡，止有剩骨（《狼》）D.二、中考語文文言文閱讀11．根據(jù)課內(nèi)文言文，完成下面小題。 （2）作答時注意詩歌中的景的特點以及詩人的言行。（選自《元明清詩歌鑒賞辭典》）（注）①牛群頭：地名?！币鉃榻裉炻犃四銥槲乙髡b的詩篇，暫且借這一懷美酒振奮精神。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 ⑵ ①思念家鄉(xiāng)，思念（或牽掛）戰(zhàn)亂中流散的舍弟（或家人）；②盼望戰(zhàn)亂早日結(jié)束?！霸率枪枢l(xiāng)明”，也是寫景，卻與上句略有不同?！霸率枪枢l(xiāng)明”，也是寫景，卻與上句略有不同。有弟皆分散，無家問死生?！稗D(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌”的意思是：轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁，又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。）：（鶴、鴻雁等）鳴叫。轉(zhuǎn)覺鸕鶿③毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。鑒賞詩歌的語言，就是品讀詩歌的語言意蘊，體味詩歌的語言風(fēng)格和語言魅力。是杜甫晚年的作品，天寶十四年叛軍攻占長安，七月，肅宗即位，改元至德。請你分別寫出這兩首詩表達的思想情感。“昏”和“曉”兩個天地是泰山“割”開的！“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿、使靜止的山峰充滿了活力。春望國破山河在，城春草木深。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個選項的說法，再和詩詞相關(guān)詩詞句內(nèi)容和手法比照，字斟句酌歸納辨析正誤。讓對于明月的共同的愛把彼此分離的人結(jié)合在一起。②體現(xiàn)了作者不羈的才情與超脫達觀的個性，很好地化解了人們分別時的苦悶與惆悵，表明情意相通不受時空阻隔，由對兄弟的思念轉(zhuǎn)為對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。詞前小序交代了寫作的時間及寫作的緣由，并領(lǐng)起全篇。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個要點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進行分析概況。歸納：答題步驟：步驟一、抓住每個意象。 （3）ABD理解分析正確。東南：指吳國在三國時地處東南方?！疽摇课淖詈髢删錇槿c睛之筆，是作者對歷史的概括與批判，表達了作者對百姓的深切同情。潼關(guān)懷古峰戀如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。 【甲】南鄉(xiāng)子人生既然不得志，那就拋卻紅塵，獨守淡泊，親近自然，漁樵余生。 ⑶ 漁父雖以賣魚為生，但是他遠遠地避開爭利的市場。 【解析】【分析】⑴1空容易作答，詞牌名： 鵲橋仙 。時人錯把比嚴光，我自是無名漁父?！军c評】本題考查賞析詩歌中使用典故的能力。次句“欲披荒草訪遺塵”，詠憑吊事兼寫出舊園遺址的荒涼。七賢中的嵇康被司馬氏殺害后，向秀重過其舊居，聽到鄰人吹笛，因而想到昔日游宴之樂，作《思舊賦》。2．閱讀詩歌，回答問題。這樣寫借景抒情，融情于景，使主題更加鮮明突出，從而達到強烈感人的藝術(shù)效果； ⑶一個“惜”字，定下了對歷史英雄人物的評論基調(diào)。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”。國風(fēng)》和《楚辭這樣寫借景抒情，融情于景，使主題更加鮮明突出，從而達到強烈感人的藝術(shù)效果。雪毛澤東 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。 【解析】【分析】（1）①《沁園春 （2）《沁園春肯定了他們，也就是肯定了中華民族是一個英雄輩出的偉大民族。平時注意積累，理出線索，形成體系； ⑵本題考查對詞中表達方式的把握。次韻剛父即事絕句（元）趙孟頫④溪頭月色白如沙，近水樓臺一萬家?！局R卡片】典故指詩文等所引用的古書中的故事或詞句。眼前的景，眼前的事烘托了詩人物是人非、昔盛今衰的吊古傷感之情。概括思想感情的一般模式為：這首詩通過描寫（敘述）……的景色（事件），抒發(fā)（表達或贊頌了）……的感情。 （2）詞中“我”的身份是什么？生活狀況怎樣？ （3）對漁父這個形象，你怎么看？ 【答案】 （1）鵲橋仙；牛郎織女（2）“我”是一名漁父。為了讓牛郎和織女相會，各地的喜鵲就會飛過來用身體緊貼著搭成一座橋，此橋就叫做鵲橋。 故答案為：⑴① 鵲橋仙 ；② 牛郎織女 。 ⑵本題考查理解內(nèi)容和概括信息。不盡長江滾滾流。興，百姓苦；亡，百姓苦。B.年少：年輕。占據(jù)東南，堅持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低過頭，是何等的英雄氣概。 ⑶ C【點評】⑴本題考查描繪詩句景象的能力。步驟三、點出所用意象營造了怎樣的意境。明月幾時有蘇軾不知天上宮闕，今夕是何年。但愿人長久，千里共嬋娟。C.他終于從幻覺回到現(xiàn)實，在出世與入世的矛盾糾葛中，入世思想最終占了上風(fēng)。據(jù)此作答即可。6．賞析杜甫的《望岳》和《春望》。白頭搔更短，渾欲不勝簪。C.詩人眼中的長安城荒蕪破敗，人煙稀少，草木雜生。詩歌開篇描繪國都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨；再寫戰(zhàn)事持續(xù)了很久，以致于家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老，展示出詩人憂國憂民、感時傷懷的高尚情感?；卮鹪擃}，要放在語句中，結(jié)合全詩的內(nèi)容評析，說出運用效果。②丹砂：又名朱砂，一種紅色的礦物，可以入藥。 （2）說說尾聯(lián)“臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙”二句所表達的思想感情。 （2） “臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙”的意思是：對風(fēng)鳴叫想的究竟是什么呢？惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間?？蓮氖址?、情感、語言等方面任選一面作答，言之有理皆可。 （2）結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析詩人所表達的情感。然而，這種以幻作真的手法卻使人覺得合乎情理，這是因為它深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷。這兩句詩也概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。 ⑵本題考查概括詩歌所表達的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時要逐句體會字里行間蘊含的作者的感情，特別要關(guān)注詩歌中抒情的語句，然后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言進行概括。（2）樂觀豁達，意志堅定（堅忍不拔），進取向上。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。 （2）這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）“茁”是旺盛的意思，“滿”是裝滿的意思，形象地寫出了雨過之后，蘑菇長得十分旺盛，數(shù)量很多，表現(xiàn)了大自然的生機勃勃，表達了作者對自然美景的喜愛之情。 ⑵ 表達了作者旅途中的安逸閑適。觥，古代用獸角做的酒器，這里翻譯成酒杯。 故答案為：⑴①取名；②酒杯；③潛藏； ⑵B。魏王聞之,夜見孟嘗君,告之曰:“秦且攻魏,子為寡人謀奈何?”孟嘗君曰:“有諸侯之救則國可存也。 又北見燕王曰:“先日公子常約兩王之交矣?！蓖踉?“大變可得聞乎?”曰:“秦攻魏,而燕不救魏,魏王折節(jié)割地以國之半與秦,秦必去矣。（1）下列對句中劃線詞的理解,不正確的一項是（ 聞:聽說 利:好處（2）為文中畫線的語句斷句,正確的一項是（乃為之起兵八萬/車二百乘/以從田文孟嘗君提醒燕王,秦王攻占魏國后馬上就會組織聯(lián)軍進攻燕國。 （3）D. 秦王攻占魏國后，應(yīng)該是魏國會馬上就會組織聯(lián)軍進攻燕國。 ⑵此題考查的是學(xué)生對文言文的斷句能力，理解句子的意思可有助于斷句。第①句中“雖”意思是“即使”，“得”意思是“辦到”；第②句中“折節(jié)”在這里可以理解為“委屈自己”，“與”意思是“給”，“去”意思是“離開”，注意落實到位。問君何能爾?心遠地自偏。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 水陸草木之花，可愛者甚蕃。牡丹，花之富貴者也?！痹娙松砭尤司扯鴫m雜不染，就因為他做到思想上絕棄富貴榮華之念。（2）下列句子中與例句句式相同的一項是(D. 亭（________）（5）移步換景。A項是判斷句；C項是省略句；D項是被動句。 （5）第一段寫作者如何發(fā)現(xiàn)小石潭以及小石潭的概貌。表現(xiàn)了作者發(fā)現(xiàn)小石潭的喜悅心情。 【點評】⑴本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力。 ⑸本題考查學(xué)生對文言文寫作手法的分析能力。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。唉！對于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少聽到了?！保ㄟx自《孟子三則》）【乙】子無城守責(zé)，盍去諸？”同敞正色曰：“昔人恥獨為君子，公顧不許同敞共死乎？”式耜喜，取酒與飲，明燭達旦，侵晨被執(zhí)，諭之降，不從。（1）解釋文中劃線的詞。 【解析】【分析】（1）根據(jù)對文言詞語的積累及句意理解詞義，注意，“女”，通假字，通“汝”，你，你的；“去”是古今異義詞，離開。①以是：因此；服：敬服。②經(jīng)過了四十幾天，同敞整理了一下自己的衣服帽子，準(zhǔn)備就義，臉色沒有一點改變。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意后再根據(jù)句意解釋詞語含義?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。久留徒擾賢者耳，吾將速反，以狀白安?？梢砸粦?zhàn)。（3）【甲】小大之獄，雖不能察，必以情；【乙】（魯恭為中牟令）重德化，不任刑罰。故此句可以翻譯為：（這）是盡了職分之類的事情。這一句話體現(xiàn)了魯莊公以德治民的思想。這句話體現(xiàn)了魯恭以德治民的思想?！靖絽⒖甲g文】我在這里住得久了，只會打擾賢明的人。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼。所以，商鞅并沒有實現(xiàn)大同的社會理想。大同社會，不是有序就達到了，而是百姓對秩序的真心擁戴，心服口服。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 【甲】在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。17．閱讀下面的文言文，完成小題。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。李建中清慎溫雅，愛其書者兼取其為人也。①至于負者歌于途；②其節(jié)見于艱危 不知前日工書者隨紙與墨泯棄者不可勝數(shù)也?！皩殹?，這里是意動用法， 以……為寶 。故此句可以翻譯為： 一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。 ⑵本題考查對文言虛詞的理解能力。 ⑸本題考查對作者思想感情的概括能力。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟于天下。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。據(jù)此可知，這句話正確的斷句方法應(yīng)為：人之為學(xué)/不曰進則曰退/獨學(xué)無友/則孤陋而難成。解答時，只要在整體感知文意的基礎(chǔ)上，按照題目要求，從選文中任意選擇一則句子，結(jié)合句意，聯(lián)系實際，談得到的啟發(fā)，言之有理即可。如果又不岀門去，又不去讀書，則是如面壁（不問世事）一般，對學(xué)問一無所知，即使是有子羔、原憲那樣的賢能，對國家還是沒有用處的。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。余強飲三大白而別?！蔼毻耐た囱敝幸粋€“獨”字，充分展示了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 （3）ABD分析理解正確。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。1