【正文】 “黃鶯”人格化，化無(wú)情為有情，襯托出依依惜別之情。理解詞語(yǔ)一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語(yǔ)境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語(yǔ)境義及所包含的情感。我明白了要想攀登人生頂峰，就一定要有敢于攀登絕頂，俯視一切的不怕困難的雄心壯志。示例：這不僅是詩(shī)人要登上泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人決心攀登人生極頂?shù)男坌膲阎尽?⑵本題考查的是句子意思的理解。②定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿(mǎn)懷。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容等額把握，注意抓住詩(shī)歌中的句子理解。 【解析】【分析】（1）①《望岳》第一聯(lián)，“岱宗夫如何？齊魯青未了”，寫(xiě)泰山的高，不直接寫(xiě)，而是寫(xiě)在齊魯兩大國(guó)的國(guó)境外，還能望到遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙的泰山，通過(guò)距離之遠(yuǎn)烘托泰山之高。靄：云氣。 (唐)王維太乙近天都，連山到海隅。 ⑶本題考查詩(shī)歌思想感情的把握，注意通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，抓住“ 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ”體會(huì)感情。據(jù)此，泰山的特點(diǎn)可概括為：山勢(shì)雄偉高大，景色秀美壯麗。 詩(shī)中的“岱宗”指哪一座山？ （2） 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容和感情的把握，首先明確詩(shī)歌內(nèi)容，找出詩(shī)句中包含的意象，體會(huì)表達(dá)的作者感情。 【解析】【分析】（1）“深林人不知，明月來(lái)相照。考生要結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容、寫(xiě)作的背景、詩(shī)人的人生經(jīng)歷等進(jìn)行綜合的理解，感悟詩(shī)人的情感?！榜R上相逢”表現(xiàn)了詩(shī)人他鄉(xiāng)遇故知的喜悅之情以及剛見(jiàn)面就要分別的愁緒。 （2）岑參的《逢入京使》中也寫(xiě)到“馬上相逢”，與本詩(shī)的“馬上相逢”所流露出來(lái)的感情有何不同？ 【答案】 （1）“暗”字形象地描繪出了黃梅時(shí)節(jié)，錢(qián)塘細(xì)雨紛飛，凄迷暗淡的景象，襯托出詩(shī)人與友人依依惜別的感傷情緒。（1）請(qǐng)賞析首句中“暗”字的表達(dá)效果?！钡囊馑肌榜R上就要相逢了我們要盡情的大醉一場(chǎng)，明天早上各奔東西，又不知要分離多遠(yuǎn) 何日才能見(jiàn)面”。 ⑵本題考查詩(shī)人情感的理解。 【答案】 （1）夜深人寂、明月相伴；寧?kù)o、淡泊（或悠然自得、自在）（2）“獨(dú)”是“獨(dú)自”的意思，詩(shī)人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，時(shí)而彈琴，時(shí)而長(zhǎng)嘯，這一系列高雅的動(dòng)作，表現(xiàn)詩(shī)人的孤高自許、高雅脫俗，借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人寧?kù)o、淡泊、愉悅的心情。 故答案為：⑴ 夜深人寂、明月相伴 ； 寧?kù)o、淡泊（或悠然自得、自在） ⑵ “獨(dú)”是“獨(dú)自”的意思，詩(shī)人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，時(shí)而彈琴，時(shí)而長(zhǎng)嘯，這一系列高雅的動(dòng)作，表現(xiàn)詩(shī)人的孤高自許、高雅脫俗，借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人寧?kù)o、淡泊、愉悅的心情。（1）“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”兩句，用“決眥”二字生動(dòng)地寫(xiě)出了泰山神奇縹緲的景觀(guān)。 ⑵本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解，注意通讀全文，抓住重點(diǎn)句子的理解明確泰山特點(diǎn)。終南山④青靄：山中的嵐氣。 【答案】 （1）高遠(yuǎn)(或高壯)；歸隱(或隱逸、遁世)（2）我從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”領(lǐng)悟到的哲理是：不怕困難，勇于攀登，才能以勝者姿態(tài)立于絕頂，俯視一切。 故答案為：⑴ 高遠(yuǎn) ⑵ 我從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”領(lǐng)悟到的哲理是：不怕困難，勇于攀登，才能以勝者姿態(tài)立于絕頂，俯視一切。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。（2）①神奇自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨和黃昏。未了：不盡；鐘：聚集；割：分；曾：同“層”；會(huì)當(dāng)：終當(dāng)，終要。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的主題思想，要結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行闡述。 ⑷這不僅是詩(shī)人要登上泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人決心攀登人生極頂?shù)男坌膲阎?。方法：?lián)系詞語(yǔ)本義，結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的含義，以及表達(dá)的感情。 【答案】 （1）柳條、藤蔓、黃鶯。 從修辭手法方面分析，“黃鶯久住渾相識(shí)”運(yùn)用了擬人的修辭手法，“欲別頻啼”四個(gè)字表達(dá)出了“惜別”的情感。從詩(shī)歌的具體內(nèi)容入手，把握各類(lèi)詩(shī)歌的思想內(nèi)容。這“傳語(yǔ)”二字，寄托了詩(shī)人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。 （2）因?yàn)樵谮s赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，正因?yàn)橛袧庵氐乃监l(xiāng)念親之情，才在無(wú)紙筆顧不上寫(xiě)信的情景之下，只好托故人帶個(gè)口信，“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。純樸的描寫(xiě)流露出詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 （2）朱光潛《詩(shī)論》說(shuō)：“詩(shī)有說(shuō)理的，但是它的‘理’融化在熾熱的情感和燦爛的意象之中。原詩(shī)是說(shuō)小溪的無(wú)法阻斷，只要有一溪在，就宜讓出一條路使它走出前村來(lái)。因此，我們要全面提高鑒賞能力，不能有偏廢。 【答案】 （1）《約客》所涉及的是黃梅時(shí)節(jié)(夏季)，描寫(xiě)的景物有雨、蛙等；《雨晴》描寫(xiě)的是春天的景色，主要景物有花間菱、葉、蜂、蝶等。 《雨晴》，“初見(jiàn)”二字，表明詩(shī)人還沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)欣賞，剛剛見(jiàn)到花開(kāi)，天就下起雨來(lái)了，只好躲進(jìn)屋中，等待雨晴，這兩個(gè)字寫(xiě)出詩(shī)人賞花不成的遺憾心情。現(xiàn)在，不但花兒沒(méi)了，蜂蝶也走光了，詩(shī)人的庭院真是寂寞極了，詩(shī)人的心也是傷感極了?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詩(shī)歌所寫(xiě)季節(jié)、時(shí)間的能力。（1）下面對(duì)本詩(shī)理解、分析不正確的一項(xiàng)是（請(qǐng)你自選一個(gè)角度，對(duì)它作點(diǎn)賞析。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)有誤。答案是多元的，答題時(shí)要結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌鑒賞的辨析能力。 ） 游山西村（陸游）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。頸聯(lián)寫(xiě)鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫(xiě)中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚(yáng)迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。頷聯(lián)寫(xiě)山間水畔的景色，寫(xiě)景中寓含哲理。向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子。 【解析】【分析】（1）結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析，通過(guò)“人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里”即可體會(huì)到清溪水最主要的特點(diǎn)是清澈。比喻手法，以“明鏡”比喻清溪水，把兩岸群山比作“屏風(fēng)”，人在岸上行走，鳥(niǎo)在山中穿度，倒影在清溪水中，就如“人行明鏡中，鳥(niǎo)度