【正文】 文作者_(dá)_______（人名），除“醉翁”之外，他晚年又自號“________”。 一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它?！緟⒖甲g文】 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 （5）要答好此題，首先要整篇閱讀文言文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點。 （2）此題有古今異義詞，如“閱”：經(jīng)過，經(jīng)歷。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（1）棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。（2）只信書本，不通事理，就會鬧笑話，甚至闖禍。讀書必須聯(lián)系實際，否則就會把事情搞壞。C.”他的母親說：“你的父親教你要以忠孝來報效國家，而今你不致于施行仁化之政卻專注于個人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。 本題注意“八九”“頷”“豈”的正確翻譯。B.有賣油翁釋擔(dān)而立（放下）【注釋】①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神射手。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。”（魯肅）就去拜訪呂蒙。（5）坦誠豪爽、知錯能改、勤奮好學(xué)、善聽意見、有勇有謀。故答案為：（1）重新 翻譯文句時要做到字字落實，要特別注意對關(guān)鍵詞語的把握，這里應(yīng)注意“孰”“乃”“至”等關(guān)鍵詞的理解。 （4）【甲】【乙】兩文中，魯肅與呂蒙“結(jié)友”的原因是否相同？談?wù)勀愕睦斫狻＂菰齑危呼斆?，輕率?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實熊虎也，計安可不豫定？”因⑥為肅畫五策。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。我憑這些打敗了敵人。敵軍將要來到，離得很近了。他的部下?lián)鷳n此事，對曹瑋說：“牛羊無用，只是束縛軍隊。（2）斷句多是在主謂之間，句首發(fā)語詞之后，等；還要注意讀句子，弄懂句子的含義，也是做題的關(guān)鍵。（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。作者：沈括。（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。B. ⑦痹：麻痹。吾以此取之?，|愈緩，行地利處，乃止以待之。瑋偵虜兵去已遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重②，緩驅(qū)而還，頗失部伍③。 何文勤大人曾經(jīng)教導(dǎo)我說：滿腹都是經(jīng)書會對事情的判斷造成危害，但是一本書也不看，也會對事情的判斷造成危害。（5）我認(rèn)為并不是古書欺騙了他，而是劉羽沖死讀書，不能學(xué)以致用，靈活運用，以至于在實踐中大敗。（5）本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。其他各項的意思分別為：A：結(jié)構(gòu)助詞“的”/代詞。本題需要注意的詞語是：會：適逢，正趕上。②（讀書）能夠教會人做任何事的規(guī)范步驟，但不可能讓人變得靈巧。愿為市鞍馬C. 當(dāng)求之于上流B.①自謂可將十萬________②會有土寇________（2）用“/”給下面句子標(biāo)出兩處停頓自 練 鄉(xiāng) 兵 與 之 角 全 隊 潰 覆 幾 為 所 擒。國弈不費舊譜，而不執(zhí)舊譜；國醫(yī)不泥古方，而不離古方。 后，風(fēng)清月白之夕，每見其魂在墓前松柏下，搖首獨步。會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角全隊潰覆幾為所擒。 由是抑郁不自得，恒獨步庭階，搖首自語曰：古人豈欺我哉！如是日千百遍，惟此六字。次日伺之，復(fù)然。’（選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》）【注釋】：①經(jīng)年：一年左右。 ①自謂可使千里成沃壤。 【解析】【分析】選自：《閱微草堂筆記》。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。（4）本題考查的是對文言句子的翻譯。劉羽沖死讀書，不能學(xué)以致用，靈活運用，以至于在實踐中大敗。文言詞語的考查以實詞據(jù)多。 后來每逢空氣清新月光皎潔的夜晚，經(jīng)常會有人看到他的魂魄在墓前的松柏樹下，一邊搖頭一邊漫步，側(cè)耳細(xì)聽，鬼魂說的仍然是這六個字（古人豈欺我哉）?！庇终f：“能夠教會人做任何事的規(guī)范步驟，但不可能讓人變得靈巧?！爆|又使人諭之：“歇定可相馳矣。③部伍：兵士的隊伍行列。 遠(yuǎn)行之人/若小憩/則足痹不能立/人氣亦闌。 （4）結(jié)合文章，分析曹瑋的軍事才能體現(xiàn)在哪里？ 【答案】（1）B（2）C（3）①敵軍離開幾十里，聽說曹瑋貪圖牛羊之利而軍隊不整，趕快返回襲擊曹瑋軍隊。在平時文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。（3）文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。故答案為：（1）B（2）C（3）①敵軍離開幾十里，聽說曹瑋貪圖牛羊之利而軍隊不整，趕快返回襲擊曹瑋軍隊。【附參考譯文】曹瑋又派人告知他們：“休息好了，可以相互驅(qū)馬進(jìn)攻了。（節(jié)選自《三國志⑧拊：輕拍。（3）輕視；尊重和親近（4）相同，都是魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交。文段突出的是魯肅對呂蒙態(tài)度由輕視到嘆服的變化。有人（2）①你說事物繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？②我不知道您的才能已經(jīng)達(dá)到了這樣的高度?！靖絽⒖甲g文】”魯肅就拜望了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)交為摯友后分別。④金魚：古人的一種佩飾。①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。故答案為：（1）B（2）①老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是（對此）微微地點點頭。 ”于是老翁取出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒有沾濕銅錢。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自鄣，問其妻曰：“汝見我不？”妻始時恒答言“見”，經(jīng)日，乃厭倦不堪，紿（騙）云“不見”。D. 河中石獸蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。 ①閱十余歲________②湮于沙上________（3）講學(xué)家與老河兵推理的前提都是“石性堅重，沙性松浮”，為什么得出的結(jié)論卻不一樣呢？ （4）文中的講學(xué)家代表了哪一類人？ （5）本文的故事說明了一個什么道理？ 【答案】 （1）清；紀(jì)昀（2）經(jīng)過，經(jīng)歷；埋沒（3）因為老河兵不僅考慮到石和沙的質(zhì)地性質(zhì)，還考慮到了水沖擊石頭的反擊之力會形成坑洞，因而得出不同的結(jié)論。 （3）讀懂文章內(nèi)容是作答的前提。不要犯經(jīng)驗主義錯誤,實踐出真知，實踐經(jīng)驗有時比書本知識更重要?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，注意重點語句的理解。 滄州的南面有一座寺廟靠近河岸，廟門倒塌在了河里，兩只石獸一起沉沒于此。這（石獸）不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢?石頭的性質(zhì)堅硬沉重，泥沙的性質(zhì)松軟浮動，石獸埋沒在沙上，越沉越深罷了。像這樣再沖刷，石頭又會再次轉(zhuǎn)動，像這樣不停地轉(zhuǎn)動，于是反而逆流朝相反方向到上游去了?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。 （4）請寫出兩點賣油老人的過人之處。 （4）結(jié)合文本內(nèi)容對人物的特點進(jìn)行概括即可作答。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。（有一次）他曾在自己家（射箭的）場地里射箭，有個賣油的老頭放下?lián)樱驹趫鲞呅敝劭此ㄉ浼?，很久都沒有離開。（賣油翁）于是說：“我并沒有別的（本事），只不過是手法熟練罷了?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟自縛于樹，解衣露腹。揶揄：出言嘲笑、諷刺。但微頷之（或?qū)Υ齽e人要謙虛等。B ⑵ 老頭你能像我這樣嗎？ ⑶ 人外有人，天外有天。老人一點聲音也沒有發(fā)出，只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說：“晚輩知道錯了。且：________②終亡其酒。 （2）注意下列字詞的翻譯，如“固”：本來。還告訴人們,凡做一件事情,必須有具體的要求和明確的目標(biāo),要以清醒堅定的意志,追求之,完成之,不要被勝利沖昏頭腦，被勝利沖昏頭腦的人,往往為盲目樂觀所蔽,而招致失敗。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！?那個給蛇畫腳的人最終失掉了那壺酒。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 天 故 冬不改柯，夏不易葉，其素行原如是也。請結(jié)合兩文內(nèi)容，寫出你對“君子”品質(zhì)的理解。 ⑵解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。 句意是：對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，人應(yīng)當(dāng)很多了。乙文的黃楊：雖每年能生長一寸，年不長反縮，是受到天命限制的樹，但它的枝葉卻比別的樹更茂盛，可見君子不爭不顯不露、安守困境、低調(diào)知命、寬容大度的美好品質(zhì)。答題時應(yīng)注意，首先明白語句大意，斷句、標(biāo)點最根本的方法是多讀多背，形成語感，把握準(zhǔn)語意，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。 【附參考譯文】 【乙】 黃楊木生長在千米高山云霧籠罩的巖壁上，以巖縫中的滴水和雨露為養(yǎng)分，可以說吸收了天地之精華而長成。所以李漁評價它有君子之風(fēng)，說“蓮是花中君子，黃楊就是樹中君子”了。②牡丹之愛，宜乎眾矣。C.① 獨：只，僅僅。C錯在“卻多種表達(dá)方式綜合運用，記敘、描寫、說明、議論、抒情均有所見”的表述，這篇文章沒有運用記敘和說明的表達(dá)方式。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。山不在高，有仙則名?？鬃釉疲汉温校浚▌⒂礤a《陋堂銘》）【乙】李扶九《古文筆法百篇》）（1）解釋下列句子中劃線的詞語。（3）①高調(diào)地拿“山”中之“仙”和“水”中之“龍”來比喻陋室中的自己；②以“惟吾德馨”總貫全篇，強調(diào)自己是個品德高尚之人；③寫陋室中的景物、來往的賓客和所做的事情，處處突出自己不同凡俗的意趣；④用“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”炫耀自己沒有世俗的繁苦；⑤把陋室與著名的“諸葛廬”和“子云亭”作同類相比；⑥借孔子“何陋之有”的話間接表明自己是個真正的“君子”。劉禹錫因在任監(jiān)察御史期間，曾參加了王叔文的“永貞革新”，革新失敗后，被貶至安徽和州縣當(dāng)一名小小的通判。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。