【正文】 環(huán)保意識。 【解析】【分析】（1）本題要求寫一則通知，答題時一定要按照通知的格式寫作。除了地表水、地下水中被檢出8種抗生素外，在居民的飲用水中還檢出了四環(huán)素、土霉素、金霉素、強力霉素、磺胺二甲基嘧啶、磺胺甲唑六種抗生素，含量高的達到了10．82納克/升，低的也有3．86納克/升。【B】為保證人體內(nèi)水的平衡，每日必須補充大約2560毫升的水。答題時應(yīng)注意，找準(zhǔn)選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?故答案為：⑴① 川 ；② m224。①③②④【答案】 （1）川；m224。①②④③ 甲________；乙________（3）在文段橫線處填入語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?時間之河chuān流不息，復(fù)興路上風(fēng)華正茂。 ⑵本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。（2）①激揚青春，放飛夢想?、谟H近自然，擁抱青春！ 【解析】【分析】⑴ 題干指出文中的錯誤是“用誤不得體”，據(jù) 此來分析，可以看出其中的“邀請您務(wù)必參加”一句中“務(wù)必”使用不當(dāng)，邀請老師參 加活動，不可以命令的語氣，可將其刪去；“我將到寒舍拜訪”一句中的“寒舍”使用也 不當(dāng)，“寒舍”是謙辭，是對別人稱自己的家，應(yīng)改為“貴府”或是“您家”。解答此題時，一定要根據(jù)情境，明確人物之間的關(guān)系及事件的主要內(nèi)容，語言得體，言之有理，表述清晰即可。答題時要符合題目中的幾個要求?！敬鸢浮?（1）主編，您好！我是一個九年級學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題6．閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項完成。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：①注重整體閱讀。（爭做“抬頭族”，健康我做主；世界那么美，抬起頭看看；不做“低頭族”，青春我做主） 【解析】【分析】（1）從材料一“當(dāng)前很多年輕人通過手機……巨大的沖擊”“使得傳統(tǒng)的報紙雜志、圖書閱讀方式更加式微”可以得出：手機閱讀這種數(shù)字閱讀方式嚴(yán)重沖擊紙質(zhì)閱讀，成為很多人尤其是年輕人的主要閱讀方式。 材料一：當(dāng)前很多年輕人通過手機進行閱讀，對報紙、雜志、圖書等傳統(tǒng)閱讀產(chǎn)生了巨大的沖擊。 故答案為：⑴憶點滴關(guān)愛；集孝親名言（送溫馨祝福） ⑵ 看今朝，黃大年彈精竭慮“深探”寫傳奇（展風(fēng)采） ⑶ 略【點評】⑴本題考查活動設(shè)計能力。 （2）上聯(lián)“憶往昔”是一個表示時間性的詞語，“鄧稼先”是人名，“鞠躬盡瘁”表示鄧稼先的精神，“揚國威”是其事跡的影響。黃大年，著名地球物理學(xué)家。4．習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。你自強不息，榮登中國好人榜，讓我們很受鼓舞！我們想邀請你到學(xué)校和同學(xué)們做一次面對面的交流，請問你什么時候方便呢？【點評】⑴本題考查設(shè)計活動方案與內(nèi)容的能力。校園小記者想邀請他到學(xué)校和同學(xué)們做一次面對面的交流，假設(shè)安排你給他打電話聯(lián)系活動事宜，你應(yīng)該怎么說？ 【答案】 （1）舉辦“君子自強不息”征文比賽（2）②⑥（3）鄒哥哥，你好！我是學(xué)校的小記者。 ①孫康映雪 ⑵本題考查對“閏土”這個人物形象及故事情節(jié)的積累。只是覺得苦，卻又形容不出。一本小說就像一部生活的教科書，引領(lǐng)我們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化靈魂。答題時要分析句子前后內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，然后據(jù)此辨析復(fù)句類型及使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 譽 ⑶ 長春 ⑷所以（因此） （5）D.”【乙】。②處（chǔ）（2）根據(jù)拼音寫出正確漢字。②處（chǔ）C. ） A. 此外，第四種說法是長春源于長春堡，即今南關(guān)區(qū)永春街道長春堡村。 第三種說法就比較官方了，那就是長春源于長春州。第一種說法是長春源于中國第一副對聯(lián)及諸典籍，那是五代十國后蜀主孟昶寫的對聯(lián)，“新年納余慶，嘉節(jié)號________”。至于為什么建長春州？主要也和當(dāng)時遼國人的游牧民族生活習(xí)慣有關(guān)，每年隨著季節(jié)變換，遼國皇帝常常四處①巡視或游玩，皇帝每到一個地方都需要建立行帳或行宮。別看長春遠在塞外，但是她的名頭還是非常響亮的，素有“汽車城”“電影城”“森林城”“雕塑城”“北國春城”“科教文化城”等美（y249。B.________發(fā)美________（3）請根據(jù)上下文內(nèi)容將對聯(lián)補充完整?！疽摇?。B.【答案】 （1）B（2）勃；譽（3）長春（4）所以（因此）；因果（5）A 【解析】【分析】（1）“四處”的“處”應(yīng)讀作“ch249。 ⑶此題考查寫對聯(lián)的能力。答題時，要結(jié)合語句內(nèi)容選擇合適的標(biāo)點符號。只要答案符合題意即可。 故答案為：⑴ 提起小說，你一定不陌生，那生動的故事，鮮活的人物，定給你留下過深刻的印象。閏土有著封建的思想和較強的等級觀念，對他魯迅先生還是有同情感的，且同情大于批判。 ②曲高和寡如征文比賽、故事會等皆可。 ⑵本題考查理解和運用材料的能力。夢”的主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。 （3）此題要求寫一句座右銘，擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。手機閱讀的特征是功利閱讀超越人文閱讀、流行閱讀超越經(jīng)典閱讀、信息獲取超越知識習(xí)得、新聞關(guān)注超越文學(xué)感受、娛樂追求超越理論探討，具有高度移動化、碎片化、社交化的特質(zhì)，這導(dǎo)致了年輕人圖書閱讀量減少，缺少耐心，不容易實現(xiàn)深度閱讀。警示語要語言簡潔、具有宣傳性。②注意圖的細節(jié)。（1）【“我要讀詩”】你想在“為你讀詩”平臺為親友（或自己）讀一首詩。我和我的同學(xué)都是李健的忠實粉絲，想在平臺上聽到李健的聲音。 ⑵ 主編，您好！我是一個九年級學(xué)生，“為你讀詩”給我?guī)砹溯p松和快樂。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。學(xué)校安排我和您聯(lián)系，我將到寒舍，拜訪，請您對我們的工作進行指導(dǎo)，您看什么時間方便。②語言簡潔，朗朗上口?！盻_______________，________________，________________，________________；正是為了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，讓我wēi ） ①與五四對話②正是為了深化我們的思考③與五四以來的歷史對話④堅定我們的腳步A.C. ⑵ 革命先驅(qū)追求強國夢、復(fù)興夢 ，舍生忘死，用“ 孜孜以求 ”恰當(dāng)， 孜孜不倦是指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。 ⑶D【點評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。2019年3月22日是“世界水日”，學(xué)校圍繞“飲水與健康”開展主題班會活動，請你積極參與。飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫力下降。 【答案】 （1）通知 全體師生：第三步落款（分兩行寫在右下面）：落款注明發(fā)通知的單位，并蓋章，寫明發(fā)通知的時間。 注意一定要分析出前后內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系。10．閱讀下面文字，按要求完成下面題目。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 細嚼慢咽淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來。⑵A。1981年，我國立法規(guī)定適齡公民必須履行植樹義務(wù)。政府通過廣泛室宣傳，持續(xù)開展全民義務(wù)植樹活動，使人均綠地面積有所增加”分析壓縮，即可整理出正確答案。12．學(xué)習(xí)了本課后，語文老師進行了一次關(guān)于鳥的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你運用相關(guān)知識完成下面的任務(wù)。我們應(yīng)與鳥兒心靈相溝通，生命相維系。愛鳥護鳥是人類的美德。答題時應(yīng)注意，古詩文默寫題都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。樸實平易。你所在的B組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的儒家名言，請你依據(jù)活動主題和小組搜集到的內(nèi)容，仿照下面示例，給你小組負(fù)責(zé)的板塊也擬寫一個標(biāo)題。這樣的題答案不唯一，只要答案符合上述要求即可。（2）本題考查擬寫標(biāo)題的能力，一般標(biāo)題的都有高度的概括性，能夠概括出文章或板塊等的主要內(nèi)容，因此擬寫標(biāo)題首先要理解板塊內(nèi)容，然后再用凝練的語言進行概括，就是板塊的標(biāo)題了。材料三：為響應(yīng)國家“全民閱讀”的倡導(dǎo)，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設(shè)。示例二：欄目二：讀情⑶此題解答，內(nèi)容以鼓勵為主，按要求運用合適的修辭方法，如比喻、排比等。答題時應(yīng)注意，通讀材料，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關(guān)鍵句，必要時用自己的語言概括即可。名人事跡；設(shè)計意圖：引導(dǎo)讀者閱讀歷史故事，明白時代的演變。對聯(lián)要求，一般是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，以此類推。“幾處”對“萬家”，“笙歌”對“簫管”，“幾處笙歌”對“萬家簫管”。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、初中語文語言運用