【正文】 度對文化人的思想毒害。梅森。請你結(jié)合作品中周進與范進兩個人物談談對這句話的理解。10．名著閱讀?！炯住慷芜x自名著《________》，作者________為我們展現(xiàn)大自然的小生靈們鮮為人知的生活和習性；【乙】段字里行間流淌著愛子深情，語段中的“我”是________，孩子是________。 當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的地方時，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地打擊那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。再次，跟隨唐僧修行的孫行者，言語中也透露著睿智禪理，學會了洞察世事人心，而尼摩船長博覽群書，學識淵博，通曉事理；最后，天地孕育的石猴，在西行之路上的浪游，恰如尼摩船長在大海之中自我放逐，一路冒險的情形。他救了教授一行人，沒有讓他們死在海洋中。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。 【答案】 示例1：我認為尼摩船長和孫悟空最接近。 ②艾青的作品一般是描寫太陽、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷。故選C。 殿試的一、二、三名為狀元，榜眼、探花； D項錯誤。C.小明在家不愛學習，媽媽教導他說：“我今年40歲了，已經(jīng)到了知天命的年紀了，我知道學習對一個人成長的重要性，你要改正??！”【答案】 B 【解析】【分析】A項錯誤，《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”。王羲之書寫的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”，它率意靈動體式全無定法，達到爐火純青的藝術(shù)境界。酈道元所著《水經(jīng)注》是我國古代地理名著，并具有較高的文學價值?！军c評】（1）解答此類試題，關(guān)鍵在于熟悉作品內(nèi)容，熟記文學常識，抓住作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等識記?！叭缤皇谉崃叶ぐ旱臉非辈荒軄硇稳荨捌届o的敘述中富有深長的韻味”，二者矛盾。②輕喚一陣陣襲人的花香只會令你享受身心的愉悅，而徜徉于一座座名人故居，卻會讓你經(jīng)受精神的洗禮。藤野先生的無私幫助和真誠關(guān)懷，對于遭遇困境的魯迅來說，猶如冬日的暖陽，這樣的老師讓我肅然起敬。下面是他們分別在參觀記錄本上寫下的感受，其中比喻句運用不恰當?shù)囊豁検牵?故答案為：C； 【點評】做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學常識要整理成冊，熟記于心。C.語文中考常識及名篇名著專題練習 及答案50一、初中語文常識及名篇名著1．下列文學常識、文化常識表述有錯誤的一項是（古詩詞中的意象往往有特定的含義，如“折柳”代表“惜別”，“歸雁”代表“思鄉(xiāng)”，“蓮花”代表“高潔”，“菊花”代表“隱逸”。這是一首長篇敘事詩。（2）在魯迅博物館，四位同學觀看了《朝花夕拾》的展品，聯(lián)想這部散文集，頗有感觸。C.①盛春時節(jié)，漫步京城，吸引你的是爭艷的百花，還是靜穆的名人故居。（2）本題考查修辭賞析，答案一目了然。一，主語判定錯誤，該句主語為“名人故居”；二，用詞不當，“訴說著他們的平凡人生”中的“平凡”一詞不恰當，結(jié)合上下文語境不難看出，可改為“非凡”。3．下列關(guān)于文學文化常識的表述有誤的一項是(D. ） A.D.5．下列文學文化常識的表述正確的一項是（《愚公移山》“自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉”一句中的“漢之陰”指的就是漢水的南岸。令堂是對方的父親； B項正確； C項錯誤。下列建議中不是很適合的一項是（駕車出游屬于現(xiàn)代。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。③結(jié)合整部作品，可以知道“他”的主要性格特征是：________【答案】 漫畫式的夸張（或：夸張變形；或：諷刺）；黎明、曙光、火把、火焰；慈愛 【解析】【分析】①契訶夫的短篇小說《裝在套子里的人》中的主人公別里科夫的外貌描寫，作者通過夸張又不失典型的細節(jié)描寫把一個因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的“套中人”形象刻畫得栩栩如生。你認為“海底”團隊中的尼摩船長與“西游”團隊中的哪位角色更接近？請結(jié)合具體內(nèi)容，簡述理由。表面看來，他似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。尼摩船長很善良，這點是很顯而易見的。其次，齊天大圣曾大鬧天宮，敢向天地鳴不平，而尼摩船長曾發(fā)表的宣言，要與整個人類社會決裂，兩人都有著反叛精神。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。十二年通信數(shù)百封，貫穿著傅聰出國學習、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運起伏。梅森（2）研究者陳美玲認為，《儒林外史》描寫了一個時代的知識分子的生活命運。愛的婚紗的人是羅切斯特的妻子伯莎后來周進看了他考試寫的文章，居然認為是好文章，所以他們的思想認識、價值標準都被扭曲了。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。 林沖起身看時，只見A入來，歪戴著一頂頭巾，挺著脯子，來到后堂。那A說道：“休拜，起來！”卻不躬身答禮。”A道：“大官人只因好習槍棒上頭，往往流配軍人，都來倚草附木，皆道我是槍棒教師，來投莊上，誘些酒食錢米。其中文本中的A是洪教頭。 ⑵人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)．注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征； ⑶掌握名著中的重要故事情節(jié)是應考的基本策略，還要在平時與同學交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。 （2）【經(jīng)典里的“智慧”】朱光潛先生說，讀小說不能僅僅讀故事，更要通過感悟、品味、欣賞，讀出故事背后的詩意。（3）仔細觀察幾則廣告的內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)他們的共同點都是改用成語，從這些做法，對漢字的正確使用的影響來表達自己的意見?！币痪鋵懕狈较卵┰绲奶攸c，體現(xiàn)物候現(xiàn)象和維度的高低有關(guān)的科學道理。有時候皇帝和首相各拿著木棍的一頭?！倍鸥懺谒拇ǔ啥嫉摹睹酚辍吩娬f：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黃梅。格列佛是喬納森?斯威夫特的作品《格列佛游記》的主人公。柳州、成都、湖州地點不同，入梅時間自然不同，梅雨期的長短也不一樣。 B.”可以判斷是北面。 （1）【活動一：寫詩句】請將下面古詩句，正確、規(guī)范、工整地寫在田字格里。（3）州，樓（4）“會當凌絕頂，一覽眾山小”無論做人還是做事，我們都要有不怕困難、勇往直前的精神，惟有這樣，我們才能戰(zhàn)勝挫折，披荊斬棘，達到預想目的，一覽美麗風光。 【點評】⑴本題考查學生漢字的書寫能力