小學(xué)語文一路花香課件及教學(xué)反思【三篇】(更新版)
【正文】 的價(jià)值，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的作用。（朗讀時(shí)強(qiáng)調(diào)：有裂縫，完好無損，滿滿的，只剩下半罐水） 對(duì)比朗讀。指讀、自讀、齊讀，討論交流。）課文講了什么故事，又告訴我們什么道理呢？ 二、初讀課文?！ 〗虒W(xué)構(gòu)想： 首先要營(yíng)造情感氛圍，讓學(xué)生在一個(gè)開放的環(huán)境中學(xué)習(xí)，以想象感悟?yàn)榫?，讓學(xué)生心潮隨著文字而澎湃?！ ∷?、課堂小結(jié)，齊讀課題 五、課后拓展 閱讀寓言《殘缺的環(huán)》、繪本讀物《失落的一角》。體會(huì)：用反問語氣，指出破水罐澆灌出來的花給主人帶來美的享受?！ 。ㄋ模w會(huì)“仍然傷心” 討論“仍然傷心”的原因?！ 恼Z句中提煉出情感變化的詞語。小學(xué)語文《一路花香》課件及教學(xué)反思【三篇】 【篇一】小學(xué)語文《一路花香》課件 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。 出示讀書提示一：請(qǐng)大家默讀二、三自然段，用橫線劃出描寫破水罐情感變化的語句?！ W(xué)生心情和破水罐心情對(duì)比，學(xué)習(xí)“一絲快樂”，指導(dǎo)朗讀?！ 。?）學(xué)習(xí)最后一句?！ 霸?shī)仙”李白在《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用”?！ W(xué)情分析： 學(xué)生喜歡大自然，能夠談出自己的真情實(shí)感。（回憶寓言故事的特點(diǎn)：通過故事說明道理。（先概括各自然段內(nèi)容，然后連成全文主要內(nèi)容） 逐段概括主要內(nèi)容?！ ≈该首x，評(píng)議。這個(gè)故事的題目很美，一語雙關(guān)，既寫了花美、花香，還暗含著對(duì)澆灌鮮花的挑水工和破水罐的認(rèn)同。教者趁熱打鐵讓學(xué)生練筆：想象感到高興的破水罐會(huì)和挑水工說些什么呢？這樣的練筆一方面鞏固了本課所學(xué)的對(duì)話這一言語表達(dá)形式，又水到渠成地感悟了寓意。
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