小學(xué)語文《一路花香》課件及教學(xué)反思【三篇】(文件)
【正文】 學(xué)生字表里的生字，描紅“罐、傲、愧、灌、瓶”，思考怎樣記住?！ “鍟O(shè)計(jì)： 一路花香 水罐、驕傲、滲出、完好無損 花瓶、欣賞、不禁、日復(fù)一日 【篇三】小學(xué)語文《一路花香》教學(xué)反思 《一路花香》是一則寓言故事，講了一只有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧，挑水工卻告訴他說，從它的裂縫漏出的水澆灌出了美麗的花。為此，我設(shè)計(jì)了有梯度的三個(gè)讀書提示。通過交流，孩子們知道是獨(dú)具慧眼的挑水工，巧妙利用破水罐的裂縫，成就了一路花香，使破水罐發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值。課前精心設(shè)計(jì)的教學(xué)流程由于引導(dǎo)不夠得法，導(dǎo)致學(xué)生思考、朗讀和展示的時(shí)間不夠充分?！ ∽鳛橐幻醮螀⒓邮屑売^摩研討活動(dòng)的年輕老師，我感到問題的設(shè)計(jì)，教師的引導(dǎo)，特別是巧妙運(yùn)用課堂的生成性資源等，都有待于我今后教學(xué)中進(jìn)一步去探究?！ 《俏茨馨颜n堂真正還給學(xué)生。 知識拓展部分，我出示了古代說明同樣道理的名言，進(jìn)一步加深了學(xué)生對寓意的理解和對古人智慧的敬佩之情，同時(shí)幫助學(xué)生積累一定的名言。接著我又出示了兩個(gè)讀書提示：同桌合作，自由朗讀第2自然段，討論破水罐為什么感到慚愧？讀第三自然段，想一想破水罐是否注意路旁的那些鮮花？圍繞這兩個(gè)讀書提示，孩子們進(jìn)行積極的讀書活動(dòng)，整個(gè)過程都是學(xué)生在讀書中感悟，伴著這感悟，書也讀得越來越有味越來越有情趣。更重要的是告訴學(xué)生如何正確地看待自己和別人，幫助學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀：世上任何一件東西一個(gè)人，都有其自身存在的價(jià)值，要揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的作用。 作業(yè)設(shè)計(jì)： 熟讀課文。（朗讀時(shí)強(qiáng)調(diào)：有裂縫，完好無損，滿滿的，只剩下半罐水） 對比朗讀。 ?。ㄔ诔浞至私舛我?
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