小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案范文(更新版)
【正文】 ?！ ∪⒔虒W(xué)準(zhǔn)備 生字卡片，課件，小黑板 四、課時(shí)安排 2課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) ?。ㄒ唬┘と?dǎo)入 ?。úシ耪n件，展示幾張樓房的圖片）同學(xué)們，你們看到了什么？是什么樣子的？ 根據(jù)學(xué)生回答引入課題《樓房》，板書題目，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)“樓”字。認(rèn)識(shí)偏旁“父” 能正確、流利地朗讀課文，背誦第2至4自然段?！ ±蠋熝惨暀z查?！皨尅弊肿笳覍?，而且注意第一筆是撇點(diǎn)?！ 〉诙n時(shí) ?。ㄒ唬?fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了許多生字寶寶，大家來(lái)打個(gè)招呼吧！課件出示下列詞語(yǔ)： 伙伴、媽媽、明白、爸爸、樓房、城里、村子、修建、磚瓦 （開火車認(rèn)讀、指名讀、齊讀） 將復(fù)習(xí)的詞語(yǔ)整合成句：媽媽帶著東東去城里看望爸爸，見到了許多樓房?！ 。?）從”一座又一座“、”一棵又一棵“、”一片又一片“這些詞語(yǔ)中，你能體會(huì)到什么？（樓房特別高，特別多） ?。?）語(yǔ)言訓(xùn)練：你能說(shuō)出類似的詞語(yǔ)嗎？（”一座又一座的小山“、”一棵又一棵的大樹“、”一片又一片的樹葉“）如：一條又一條的小河，一顆又一顆的星星?！ 。ㄈ┛偨Y(jié)拓展 師小結(jié)：城里的樓房又高大又漂亮，都是爸爸和伙伴們辛辛苦苦用汗水修建的，他們?yōu)槌鞘袆?chuàng)造了美麗?！ 《?、新授： （一）講解“豎”書寫要領(lǐng)?！ 〈孤敦Q的寫法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重?！ 〕鍪痉蹲郑骸 ∈贤粮晒ふ ≈该J(rèn)讀?！ 稑浜拖铲o》 【知識(shí)與技能】 會(huì)寫本課要求書寫的6個(gè)生字，學(xué)習(xí)偏旁“子字旁”和“倒八”。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 同學(xué)們喜歡才謎語(yǔ)嗎？今天老師給大家猜一個(gè)有關(guān)鳥的謎語(yǔ)，看誰(shuí)猜的快?！ 《⑹熳x課文，了解內(nèi)容 自由讀課文，標(biāo)出自然段。 借助板書，說(shuō)說(shuō)課文主要講了誰(shuí)和誰(shuí)的故事?！ W(xué)生借助拼音自由讀課文，注意讀準(zhǔn)音，讀通句子，不丟字，不加字，不錯(cuò)字?！ 。?）學(xué)生書空練習(xí)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)?！ 。?）想一想：小狗為什么會(huì)不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我馬上離開”？小狗心里可能會(huì)怎么想？ 指導(dǎo)有感情地朗讀這段話，體會(huì)小狗知錯(cuò)后悔的心情?！ ∏楦心繕?biāo)：認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，激發(fā)學(xué)生熱愛國(guó)旗，熱愛國(guó)家的思想感情?！ ∥覀兂恼婧?，真動(dòng)聽，今天我們學(xué)習(xí)一首兒歌《國(guó)旗》。注意指導(dǎo)字音。 指名拼讀生字?！ ×?、書寫指導(dǎo)：重點(diǎn)指導(dǎo)以下生字： 國(guó)：注意筆順，從外到內(nèi)，先里頭后封口?！ 〉诙n時(shí) 一、出示課件，齊唱《國(guó)旗》歌，情景導(dǎo)入： 出示課件，國(guó)旗閃動(dòng)圖片和《國(guó)旗》歌?！ W(xué)生自由的朗讀兒歌，體會(huì)感情。問(wèn)：“國(guó)旗升起在哪兒？”出示句子，小組賽讀。）相機(jī)板書：飄揚(yáng)在……，出示句子，第四組讀，適當(dāng)評(píng)價(jià)。適當(dāng)評(píng)價(jià)。出示句子，齊讀體會(huì)感情?！ W(xué)生自己連，教師巡視指導(dǎo)。 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案范文
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