【正文】 子能保暖，夏天就要到了，我們出去玩的時(shí)候一定要戴好帽子，要不然會(huì)中暑的’?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。（教師帶領(lǐng)幼兒到戶外走走。（注意幼兒的上課常規(guī)）　　看，我變出了什么？（帽子）　　回憶老師的制作過(guò)程，加深孩子的印象?！　?lè)意參與制作活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的喜悅　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　剪刀、固體膠（或漿糊）、水彩筆?！　⒂變航?gòu)的作品擺上展示臺(tái)，供幼兒自由觀賞?！　∏ё税賾B(tài)的帽子　　基本形：剪、卷、折、拼。　　選出造型獨(dú)特，色彩豐富，比較有創(chuàng)意的帽子，請(qǐng)制作者戴著帽子上臺(tái)展示，請(qǐng)講臺(tái)下面的同學(xué)點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍b飾手里的基本形，小組討論說(shuō)出用到了哪些裝飾方法?！　。ǘ?fù)習(xí)回顧，比賽創(chuàng)意。所有的環(huán)節(jié)都是圍繞著“千姿百態(tài)”這一中心來(lái)展開(kāi)。　　　　重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)用折、貼、插接、鏤空等方法制作一定帽子?！　殞毚髯约褐谱鞯拿弊?，隨音樂(lè)自由表演。　　展示漂亮的帽子，激發(fā)寶寶的制作興趣?！　∵m合時(shí)裝表演的背景音樂(lè)。多種形式一紙多變。　　挑戰(zhàn)一：欣賞視屏——引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所見(jiàn)用語(yǔ)言描述帽子的特征，認(rèn)識(shí)帽子的形與色的搭配特點(diǎn)?！　煟骸靶∶弊诱嫫?，它可高興了，誰(shuí)來(lái)告訴大家你是用什么顏色的皺紋紙來(lái)裝飾的帽子？小帽子要去參加聚會(huì)了，咱們一起跟它說(shuō)再見(jiàn)吧！”　　漂亮的帽子教案8教學(xué)目標(biāo)：　　訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力，對(duì)形與色的運(yùn)用?！　煟骸昂⒆觽?，跟我一起跳舞，好嗎？我們戴著帽子跳舞熱不熱？請(qǐng)小朋友把帽子摘下來(lái)！看一看你戴的帽子是什么樣子的？這是什么顏色的？上面有什么？你知道我們?yōu)槭裁匆髅弊訂幔俊　〗處熜〗Y(jié)：冬天戴上帽子可以保暖。寶寶選擇材料制作，家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)?！　∶拷M2個(gè)盛好膠水的塑料小盤，擦手毛巾或海綿等。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　用彩色紙片或紙團(tuán)裝飾帽子。教師指導(dǎo)制作帽子?！　。?、“小朋友這幾天一定發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)室里多了很多各種各樣的帽子，你們認(rèn)識(shí)這些帽子嗎？這里有你不認(rèn)識(shí)的帽子嗎？”　　教師：你們喜歡這些帽子嗎？那讓我們選一個(gè)自己喜歡的帽子試一試?！　∮變翰僮鳎處熝不刂笇?dǎo)。　　三、示范操作。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　物質(zhì)準(zhǔn)備：蠟筆、記號(hào)筆、各色彩紙、剪刀、膠棒、雙面膠、范作等?！　∥?、幼兒作畫(huà)?！　〗裉?，小朋友帶來(lái)了自己的帽子?！　∮變簢L試制作帽子?！　。?）幼兒和巧虎打招呼：“巧虎，早上好”。　　五、作品評(píng)價(jià)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。可是我們現(xiàn)在沒(méi)有帽子，怎么辦呢？　　師：今天我們就一起動(dòng)手制作一頂漂亮的帽子吧。漂亮的帽子教案　　漂亮的帽子教案1活動(dòng)目標(biāo)：　　嘗試在父母的幫助下用對(duì)邊、對(duì)角折的方法折疊一頂簡(jiǎn)單的帽子。　　師：森林里真熱鬧，原來(lái)是小熊開(kāi)了一個(gè)化妝舞會(huì)，邀請(qǐng)我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會(huì)，你們想不想?yún)⒓?？小熊要?qǐng)每個(gè)參加舞會(huì)的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子?！　〗處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)有困難的幼兒?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　幼兒和巧虎打招呼，調(diào)動(dòng)幼兒積極的情緒?！　。?）由家長(zhǎng)為孩子釘上頭環(huán)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫(huà)紙、油畫(huà)棒　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、組織幼兒自由講述自己的帽子?！　∫詸M條或豎條形式涂色?！　?．大膽發(fā)揮想象，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣?！　〗處煵シ臥PT課件，讓幼兒欣賞各種帽子，啟發(fā)幼兒為帽子設(shè)計(jì)各種圖案來(lái)裝飾。　　四、操作活動(dòng)?！　。刍顒?dòng)準(zhǔn)備］　　師幼一起收集的各種各樣的帽子（絨線帽、草帽、太陽(yáng)帽、頭盔等等），布置帽子展區(qū)；各種帽子圖片幻燈制作；為幼兒提供制作帽子的各種材料（卡紙、皺紋紙、即時(shí)貼等或其半成品材料）、歌曲《嘻唰唰》　　　?。刍顒?dòng)過(guò)程］　　一、引導(dǎo)幼兒觀察欣賞帽子，感知帽子的不同質(zhì)地，了解其特點(diǎn)和作用?！　。?、請(qǐng)幼兒自己選擇材料，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)、創(chuàng)造出喜歡的帽子。在互動(dòng)中體驗(yàn)到裝飾的快樂(lè)，促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。　　大碗方便面紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中。　　家長(zhǎng)示范，選擇彩色紙片或小紙團(tuán)蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進(jìn)行裝飾。　　幼兒戴帽子跳舞游戲，體驗(yàn)跳舞的樂(lè)趣，激起幼兒對(duì)帽子的興趣?！　∷?、作品欣賞與講評(píng)?！　∫龑?dǎo)學(xué)生注意到“漂亮帽子”的形狀、顏色的變換?！　≌故編追?，不同形狀，粘貼形式和顏色各異的學(xué)生作品?！　∑恋拿弊咏贪?活動(dòng)準(zhǔn)備　　欣賞各種漂亮帽子的圖片?！　』顒?dòng)過(guò)程　　帶領(lǐng)幼兒欣賞漂亮帽子的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案，選擇自己喜歡的帽子圖片?！薄　〈魃厦弊雍蛯殞氁黄鹫故荆硌?。　?。?）情感態(tài)度價(jià)值觀教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與游戲和制作，努力使自己的帽子與眾不同，體驗(yàn)制作過(guò)程的樂(lè)趣?！　∪⒔虒W(xué)模式　　為了順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我結(jié)合我們學(xué)校“三對(duì)話四環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，制定了這節(jié)課的教學(xué)模式：引導(dǎo)——探究——設(shè)計(jì)指導(dǎo)——設(shè)計(jì)體驗(yàn)。）同時(shí)引出課題?！　。ㄈ┯^察作品，探究裝飾　　老師換上蒙古族的帽子，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)，之后老老師稍作講解讓學(xué)生對(duì)少數(shù)民族的帽子有所了解，看少數(shù)民族帽子圖引出裝飾之后帽子更漂亮了?！　。ㄎ澹┗ハ嘣u(píng)價(jià)，作品展示。　　老師用各色卡紙，剪出了不同的形狀，寫上毛筆字貼出了板書(shū)?！　〕鍪究瞻椎拿弊拥讏D　　引導(dǎo)語(yǔ)：　?。?）小朋友看看這頂帽子好看嗎？為什么？　?。?）我們把它裝飾一下好嗎？　　三、展示作品進(jìn)行正面評(píng)價(jià)　　重點(diǎn)評(píng)價(jià)：建構(gòu)武器的功能和色彩，以及適當(dāng)評(píng)價(jià)它的穩(wěn)固性。　　漂亮的帽子教案12活動(dòng)目標(biāo)　　學(xué)用折剪方式制作帽子，并進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。　　利用動(dòng)作示范，讓孩子專注觀察。來(lái)，讓我們帶著帽子出去玩玩吧?！　?幼兒能夠自由大膽的添畫(huà)花紋和涂色、粘貼。對(duì)帽子有個(gè)初步的分類知識(shí)?！　∪⒂變簞?dòng)手操作，老師觀察指導(dǎo)。　　教師講評(píng)?！　。ǘ┙處熣?qǐng)家長(zhǎng)和幼兒玩”摸口袋”游戲　　教師引導(dǎo)幼兒和小兔問(wèn)好?！　?在裝飾帽子的活動(dòng)中，鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的自由涂色，添畫(huà)花紋?！　〗處熜〗Y(jié)：“小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，有的上面有各種顏色的直線，象彩虹一樣，有的是有一個(gè)很可愛(ài)的圖案，還有的是有好多的點(diǎn)，五顏六色的象是一場(chǎng)彩色的雨，還有的上面有好多的小動(dòng)物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用處嗎？”　　引導(dǎo)幼兒