大班語(yǔ)言猴子學(xué)樣教案(完整版)
【正文】 （第一次表演） 重點(diǎn)：能分清自己的角色，嘗試加入動(dòng)作和語(yǔ)氣 欣賞音樂(lè)，嘗試與故事內(nèi)容匹配 重點(diǎn)：分析音樂(lè)，知道不同音樂(lè)代表不同場(chǎng)景 嘗試聽(tīng)音樂(lè)表演（第二次表演） 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒將角色融入到音樂(lè)中 聽(tīng)音樂(lè)完整表演（第三次表演） 重點(diǎn)：將音樂(lè)、動(dòng)作、語(yǔ)言完整結(jié)合 四、教師小結(jié) 大班語(yǔ)言猴子學(xué)樣教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 能按圖片內(nèi)容的發(fā)展順序進(jìn)行觀察，并大膽想象故事的發(fā)展過(guò)程?！ 』顒?dòng)延伸： 舞蹈：“猴子學(xué)樣舞” 指導(dǎo)要點(diǎn)： 教師結(jié)合前一節(jié)活動(dòng)的故事，與一位一起表演，猴子學(xué)樣舞?！ ≡诟兄适聝?nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。 ?。嘿u帽子的老爺爺，猴子。提問(wèn)：老爺爺摘下帽子時(shí)，發(fā)現(xiàn)猴子們?cè)诟墒裁?？老爺爺想出了什么好辦法？ ?。?）看圖四?！ 〈蟀嗾Z(yǔ)言猴子學(xué)樣教案4 為使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性，寓教育與游戲之中，我做了如下準(zhǔn)備： (1)《猴子學(xué)樣》的課件、掛圖，《猴?！贰逗镒訉W(xué)樣》的音樂(lè)。幼兒表演結(jié)束后，教師建議將此節(jié)目定為六一節(jié)目之一進(jìn)行排練?！ L試表演并講述故事?！ ≌?qǐng)幼兒講述。老爺爺發(fā)現(xiàn)草帽是猴子拿走了，會(huì)怎么說(shuō)？可是猴子不肯把草帽還給他，老爺爺更著急了，他會(huì)怎么說(shuō)？怎樣做？讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)老爺爺?shù)臉幼??！ 〔糠钟變罕硌莨适?，其他幼兒嘗試講述 （1）選一名幼兒扮演老爺爺，三名幼兒扮猴子，共同表演故事，教師帶領(lǐng)其他幼兒嘗試講述故事。誰(shuí)再來(lái)試試?！ ⊥ㄟ^(guò)觀看動(dòng)畫(huà)、圖片、表演引導(dǎo)幼兒大膽完整講述?！ ?duì)于本次活動(dòng)，我簡(jiǎn)單說(shuō)以上幾點(diǎn)，當(dāng)然整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，肯定還有很多不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多提寶貴意見(jiàn)，謝謝大家! 活動(dòng)目標(biāo)是活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起指
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