大班語(yǔ)言猴子學(xué)樣教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 22:44本頁(yè)面
【正文】 性、綜合性、活動(dòng)性，寓教育與游戲之中，我做了如下準(zhǔn)備： (1)《猴子學(xué)樣》的課件、掛圖，《猴?！贰逗镒訉W(xué)樣》的音樂(lè)。 小百科；猴子，是三種類人猿靈長(zhǎng)目動(dòng)物的成員，靈長(zhǎng)目是動(dòng)物界的’種群，猴子一般大腦發(fā)達(dá)，眼眶朝向前方，眶間距窄，手和腳的趾（指）分開(kāi)，大拇指靈活，多數(shù)能與其他趾（指）對(duì)握?！ 』顒?dòng)延伸：準(zhǔn)備一些有畫(huà)面的小故事，讓幼兒看圖講故事?！ 。?）自由講述。提問(wèn)：老爺爺摘下帽子時(shí)，發(fā)現(xiàn)猴子們?cè)诟墒裁矗坷蠣敔斚氤隽耸裁春棉k法？ ?。?）看圖四。提問(wèn)：圖中有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁?？ ?。?）看圖二?！ 。暾鼗卮饐?wèn)題?！ 。釂?wèn)：主要講的是誰(shuí)和誰(shuí)之間發(fā)生的事？發(fā)生了一件什么事？ ?。海?）從開(kāi)始到賣(mài)帽子老爺爺休息?！ 。嘿u(mài)帽子的老爺爺，猴子。 難點(diǎn)：能通過(guò)看圖編成一個(gè)故事講述出來(lái)。 ?！ 』顒?dòng)目標(biāo) ，了解老爺爺和猴子的動(dòng)作變化關(guān)系，并選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)情節(jié)的變化。 在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。我決定把教具投放到表演區(qū)，為幼兒播放故事的磁帶，讓幼兒重復(fù)表演，完全掌握故事?！ 』顒?dòng)反思： 本次活動(dòng)的效果很好，從幼兒完成目標(biāo)的情況來(lái)看，我覺(jué)得PPT的教學(xué)效果很好，它直觀形象地表現(xiàn)出猴子模仿老爺爺?shù)膭?dòng)態(tài)，幼兒很感興趣?！ ?1)幼兒學(xué)習(xí)猴子的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽模仿?！ 』顒?dòng)延伸： 舞蹈：“猴子學(xué)樣舞” 指導(dǎo)要點(diǎn)： 教師結(jié)合前一節(jié)活動(dòng)的故事，與一位一起表演，猴子學(xué)樣舞?！ ∵x擇幼兒辦法中一種進(jìn)行完整地講述?！ ∫龑?dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?！ W(xué)習(xí)掌握猴子的基本動(dòng)作，喜歡模仿猴子表演，感受表演的樂(lè)趣。大班語(yǔ)言猴子學(xué)樣教案 大班語(yǔ)言猴子學(xué)樣教案1 活動(dòng)目標(biāo)：
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