大班語(yǔ)言猴子學(xué)樣教案-展示頁(yè)
2024-12-06 22:44本頁(yè)面
【正文】 再次欣賞故事《猴子學(xué)樣》，對(duì)故事形象進(jìn)行分析，嘗試用肢體動(dòng)作和夸張的語(yǔ)言表演故事內(nèi)容 有合作意識(shí)，能分清自己的角色，并大膽的表演 在情景音樂中感受表演的樂趣 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先已經(jīng)學(xué)習(xí)過故事 ppt課件 音樂椅子胸飾等 活動(dòng)過程： 一、觀看課件 大樹林里可熱鬧啦，一群猴子搶了老爺爺?shù)拿弊印 ∮^看課件 重點(diǎn)：回憶童話故事內(nèi)容 二、分析故事 分析故事內(nèi)容 重點(diǎn)：有表情的模仿故事角色的對(duì)話（語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)） 分析故事動(dòng)作 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色對(duì)話，嘗試給對(duì)話配上相應(yīng)的動(dòng)作 三、幼兒表演 嘗試自由選擇角色表演（第一次表演） 重點(diǎn)：能分清自己的角色，嘗試加入動(dòng)作和語(yǔ)氣 欣賞音樂，嘗試與故事內(nèi)容匹配 重點(diǎn)：分析音樂，知道不同音樂代表不同場(chǎng)景 嘗試聽音樂表演（第二次表演） 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒將角色融入到音樂中 聽音樂完整表演（第三次表演） 重點(diǎn)：將音樂、動(dòng)作、語(yǔ)言完整結(jié)合 四、教師小結(jié) 大班語(yǔ)言猴子學(xué)樣教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 能按圖片內(nèi)容的發(fā)展順序進(jìn)行觀察，并大膽想象故事的發(fā)展過程。 合理有序地組織語(yǔ)言，并講出故事的發(fā)展過程。 認(rèn)真傾聽音樂，能隨音樂變化進(jìn)行表演，與同伴友好合作，在舞蹈中能用表情，眼神與同伴交流。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 老爺爺，猴子頭飾若干，音樂磁帶，貼絨掛圖 活動(dòng)過程： 出示圖圖圖3，引導(dǎo)幼兒有順序地觀察圖片，提問： (1)老爺爺去哪里，發(fā)生了什么事情 (2)老爺爺怎么說，怎么做的，小猴又是怎么說，怎么做的 引導(dǎo)幼兒思考，“老
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