猴子學(xué)樣教案-展示頁
2024-11-09 07:30本頁面
【正文】 子學(xué)樣”的快樂。三．活動延伸：播放音樂《猴子學(xué)樣》，請幼兒自由表演。（四）表演故事。（三）看圖講述。請幼兒給這個(gè)故事起個(gè)名字（二）欣賞故事。鼓勵(lì)幼兒大膽猜測想象故事中老爺爺解決問題的辦法。：猴子不肯把帽子還給老爺爺，老爺爺急得做了什么動作？猴子們又是怎樣做的？請幼兒完整講述。：這是誰？他在干什么？引導(dǎo)幼兒完整講述圖一。其中要有“伸手、搔腦袋、扔”等各種動作。：草帽、一根扁擔(dān)、猴子的面具。難點(diǎn)：能表演故事中夸張、幽默的動作。多想辦法。第二篇：猴子學(xué)樣教案大班語言教學(xué)活動活動內(nèi)容：猴子學(xué)樣執(zhí)教人：肖彤 活動目標(biāo)：、老爺爺?shù)幕鼊幼骷氨砬椋軌虼竽懹谜Z言表達(dá)。聽音樂傳帽子，音樂結(jié)束，帽子傳到誰的手里誰就是美猴王，到小朋友圍成的圈中間跳舞。拍拍右邊的小朋友，就是你了。三、游戲老師拿出準(zhǔn)備好的帽子，老師自己帶不稀奇，要傳給小朋友們哦。放音樂，讓孩子根據(jù)范例中的畫面做動作。老師再跟小朋友們討論各個(gè)動作。老師講舞蹈怎樣做，小朋友們站好。（3）放音樂老師做各種動作，幼兒欣賞。（1）老師模仿美猴王，小朋友們猜猜是誰。老師跟小朋友們一起互動模仿猴子，然后小朋友們再分別模仿猴子蕩秋千、猴子吃桃、猴子上樹。（3）猴子還會蕩秋千。（1）猴子會干什么呢？（爬樹）小朋友們模仿猴子爬樹的樣子。老師做出猴子的動作(其中要有“伸手、搔腦袋、扔”等各種動作。難點(diǎn)：能表演故事中夸張、幽默的動作。，多想辦法。第一篇：猴子學(xué)樣教案《猴子學(xué)樣》教案 活動目標(biāo):，能夠大膽用語言表達(dá)。、幽默的動作。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：能夠達(dá)大膽用語言表達(dá)，講述故事?；顒訙?zhǔn)備：，音樂《猴子學(xué)樣》.：草帽 活動過程：一、活動導(dǎo)入：，讓幼兒猜測意思并作出相應(yīng)的動作。)。（2）樹上有桃子，小朋友們模仿猴子吃桃。小朋友們模仿猴子蕩秋千。二、活動展開：（一）引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色的表情及動作，想象小猴子的內(nèi)心活動及語言，理解其中寓意。（2）美猴王學(xué)了一個(gè)舞蹈，舞蹈跟誰學(xué)的呢，一起看一下。（4）讓幼兒說一說老師做的動作中有什么？（蕩秋千 草裙舞 等）老師講解每個(gè)動作的意思。（5）放音樂，老師幼兒一起聽音樂做動作。（6）出示范例（上面畫有美猴王，箭頭，手，等）讓小朋友們認(rèn)識圖紙上的東西，老師講解圖紙上圖畫的一意思。老師跟小朋友們互動，跳草裙舞，爬樹，做各種猴子的動作。幼兒圍成一圈盤腿做在地上，伸出右手，老師檢查小朋友是不是都伸對了手。回想跳舞的動作，找出適合傳遞帽子的動作、大家一起做傳遞帽子的動作。再拿幾頂帽子來繼續(xù)游戲，在游戲中結(jié)束活動課程。、幽默的動作。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：能夠達(dá)大膽用語言表達(dá)，講述故事?；顒訙?zhǔn)備：，音樂《猴子學(xué)樣》?；顒舆^程： 一． 活動導(dǎo)入：游戲?qū)耄骸案易觥保處熥龈鞣N動作，請幼兒模仿。二． 活動展開：（一）教師分別出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色的表情及動作，想象老爺爺和小猴子的內(nèi)心活動及語言，理解畫面寓意。：誰把老爺爺吵醒了？老爺爺發(fā)現(xiàn)了什么？是誰拿走了老爺爺?shù)拿弊?？引?dǎo)幼兒用完整的語言講述。，講述如果自己就是那位老爺爺，自己會想什么辦法把帽子要回來。，請幼兒講述老爺爺是怎樣要回自己的帽子的。教師根據(jù)掛圖完整講述故事，出示教學(xué)課件，請幼兒仔細(xì)觀看故事課件，并仔細(xì)模仿課件中老爺爺與猴子的動作及表情。鼓勵(lì)幼兒完整講述圖片內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒說一說：這是一群怎樣的小猴子？這是一位怎樣的老爺爺？教育幼兒學(xué)會思考問題。提供草帽、扁擔(dān)、猴子面具等道具，引導(dǎo)幼兒分角色完整表
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