幼兒舞蹈教案范文五篇(完整版)
【正文】 養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。11——12小節(jié)被邀請(qǐng)的“車廂”向火車頭行禮表示感謝?！ ‰S樂(lè)做其他身體動(dòng)作，如：拍腿、拍肩等。幼兒舞蹈教案范文五篇 【活動(dòng)目標(biāo)】 學(xué)跳《火車舞》，能較合拍地隨樂(lè)做小跑步和找“車廂”等動(dòng)作。 二、練習(xí)舞蹈中的基本動(dòng)作?！ ∫魳?lè)重新開(kāi)始，被請(qǐng)的“車廂”掛在火車頭后面繼續(xù)去找新的“車廂”?！ W(xué)習(xí)基本動(dòng)作”踵趾步”?！ 煟盒∨笥涯銈兛?，這是什么地方？（小樹(shù)林）聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)樹(shù)林里住著兩只可愛(ài)的小老虎，我們來(lái)看看它們正在做什么？ ?。?）播放音樂(lè)，”兩只老虎”在跳舞、（由兩名教師表演） ?。?）幼兒欣賞后，提問(wèn)：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀？（它們?cè)谔瑁┧鼈兪窃鯓犹?？（幼兒自由模仿?dòng)作） 教師有表情地示范舞蹈、師：老師也來(lái)學(xué)一學(xué)小老虎跳舞，小朋友們先坐著看看伍老師學(xué)得像不像，好嗎？ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈?！ ∥?、幼兒隨音樂(lè)開(kāi)火車律動(dòng)出室?！ ≌J(rèn)識(shí)雙圈，并站成雙圈?！ 煟含F(xiàn)在每個(gè)人都找到了新的朋友，今天我們要用一個(gè)特別的方式和你的新伙伴打招呼，那就是在手打開(kāi)以后迅速地站在原地?cái)[一個(gè)有趣的造型，停住不要?jiǎng)樱貌缓?，看誰(shuí)的造型最有趣，王老師唱譜，我們從躲貓貓開(kāi)始，當(dāng)梁老師唱到“1”的時(shí)候擺造型）?！ 。ǘ┚毩?xí)呼吸、手的動(dòng)作 復(fù)習(xí)音樂(lè)：《看星星》 1．師說(shuō)：”小朋友，你們喜歡看星星嗎？（喜歡）老師今天帶你們?nèi)タ春脝?？”“我們先做一次呼吸?dòng)作，然后加上手的動(dòng)作?！薄 ?．教師先做示范動(dòng)作 ①”請(qǐng)小朋友先看老師做一次示范動(dòng)作。”手慢慢的上去，好像抱著一個(gè)大氣球，手心向下，身體要拉長(zhǎng)，好像要摘下上面的星星，手一翻，摘了一顆星星，把它放在手心上面，輕輕的把它放下來(lái)，好像怕把它摔傷?！薄 、谶呑鰟?dòng)作邊用語(yǔ)言提示，糾正幼兒錯(cuò)誤的動(dòng)作，使幼兒動(dòng)作逐步規(guī)范化?！ 净顒?dòng)過(guò)程】 一、幼兒律動(dòng)進(jìn)場(chǎng) 二、游戲“我們都是木頭人”引出課題。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每次轉(zhuǎn)圈后都會(huì)有新的舞伴。 四、幼兒完整舞蹈2遍。小朋友，這是什么游戲？ 木頭人是怎么走路的呢？ 三、分段創(chuàng)編舞蹈“木偶人的舞會(huì)”。 2．請(qǐng)兔子們一起跳著舞回家。 ?。?)摘星星時(shí)，身體要拉長(zhǎng)，不要倒向一邊。然后到另外的一只手。
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