中小學中青年教師電子白板應(yīng)用技能說課大賽實施方案(完整版)
【正文】 ........................................... 6 七、大賽 安排 ................................................................................................................... 7 八、 評獎方法 ................................................................................................................... 8 九、聯(lián)系方式 ................................................................................................................... 9 附件 1：大賽賦分標準 ............................................................................................... 9 附件 2： (正面 ) ........................................................................................................ 11 附件 2： (背面 ) ........................................................................................................ 12 附件 3： “崇尚師德、優(yōu)質(zhì)施教”匯報材料 13 附件 4：組織單位、聯(lián)系人信息表 13 附件 5：參賽教師統(tǒng)計表 .......................................................................................... 15 附件 6：名額分配：（共 94人）： .......................................................................... 16 附件 7：參賽文稿格式要求 ...................................................................................... 17 本溪市 中小學 中青年教師電子白板應(yīng)用技能說課大賽 活動指南 2 一 、 大賽目的和指導(dǎo)思想 舉辦 本溪市首屆中青年教師電子白板應(yīng)用技能說課大賽 的 宗旨是 ， 以技能大賽為載體 ，加強 教師教育技術(shù)能力 建設(shè) ， 全面 提高教師應(yīng)用 電子白板 水平， 促進教師信息技術(shù)環(huán)境下的從業(yè)技能和教學水平的提高 ，使電子白板真正為教學服務(wù) ；培養(yǎng)和選拔中青年骨干教師，崇尚師德，優(yōu)質(zhì)施教，以此引導(dǎo)教師樹立核心價值取向。 并從 別的一等獎中各選出兩 名優(yōu)勝者，在頒獎典禮上進行現(xiàn)場展示。 教學目標的表述 應(yīng)具有全面性、可測性 ；目標 的闡述 強調(diào)把能力、態(tài)度等“隱性目標”融合到知識、技能等“顯性目標”中，以避免空洞闡述“隱性目標”，使目標對教學具有有效的定向指導(dǎo)作用。 （ 2） 應(yīng)用方式： 教學 媒體 在教學應(yīng)用時， 要發(fā)揮積極作用，有助于完成教學目標的實現(xiàn) 。 (可以采用畫中畫形式 ) 2．演示的要求。 （ 四 ） 聯(lián)絡(luò)員負責與大賽組委會聯(lián)系，其責任是認真組織本 縣（ 區(qū) ） 及學校 教師參賽，按時間要求將 組織單位聯(lián)系人信息表、 參賽教師統(tǒng)計表 (附 件 5)發(fā)送至 組委會 郵箱 ，逾期視為棄權(quán)。 大賽成績將列入到市教育信息化評估考核成績之中，并在本溪教育網(wǎng)上公布。 1 2． 確定的教學目標體現(xiàn)學科特點并符合學生實際。 1 2．創(chuàng)新、巧妙之處的解釋。 2 2．結(jié)合目標，輔助解決教學問題，對教學質(zhì)量的影響。 5 2．符合教學實際，無表演痕跡，具有良好的示范性。 本溪市 中小學 中青年教師電子白板應(yīng)用技能說課大賽 活動指南 12 附 件 2： (背面 ) 技能應(yīng)用 說明 教材版本 年級 學科 課題 教材分析： 應(yīng)用作用點： 產(chǎn)生的作用及效果： 教學反思 : 本溪市 中小學 中青年教師電子白板應(yīng)用技能說課大賽 活動指南 13 附件 3： “崇尚師德、優(yōu)質(zhì)施教” 匯報材料 以“崇尚師德、優(yōu)質(zhì)施教、立德樹人、全面推進素質(zhì)教育”為主題，結(jié)合自己的實際工作談?wù)劯惺芗白鞣ā? 4． 頁眉及頁碼 各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印 “ 遼寧省 第七屆 中小學教師 教育技術(shù)應(yīng)用 技能 說課 大賽 文稿 ” 。 5． 正文 正文的全部標題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。 縣 （ 區(qū)
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