北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元教案文案(完整版)
【正文】 總結(jié)：所以我們要根據(jù)不同的需要采用不同的統(tǒng)計(jì)圖 二、堂清練習(xí) 用多媒體展示三個(gè)層次的問題，讓學(xué)生，獨(dú)立思考匯報(bào)，然后全班交流 學(xué)生可能會(huì)說出很多不同的問題，在這里注重學(xué)法的指導(dǎo)?！ ∩?：圓中每個(gè)扇形的百分比相加的和都是100% ，把最關(guān)鍵的問題都給說出來了。自己讀一讀。45=5247。 四、課堂作業(yè) 設(shè)計(jì) 1.(1)乒乓球。x10%=36176。 (5)名稱、單位、制表時(shí)間， 板書：(1)84+24+12=120(公頃) 糧食作物：84247?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 會(huì)制扇形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)分析。 教師引導(dǎo)：結(jié)合我們的發(fā)現(xiàn)思考：森林面積的增加與荒山面積的減少會(huì)給這個(gè)村莊帶來怎樣的變化?如果你是村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)2006年底的統(tǒng)計(jì)圖你又會(huì)作哪些思考? (3)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖解決問題?！ 〗處煟簭倪@幅圖中我們又能獲得哪些信息?這些又是什么時(shí)候的數(shù)據(jù)? 教師：耕地、森林、果園的面積各是多少平方千米呢?沒有改造的荒山還有多少平方千米?請(qǐng)你們算一算?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，會(huì)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖前后的變化獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)和有用的信息。水桶用鐵皮是側(cè)面積+一個(gè)底面積。 ?、?。 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題?！ ∷摹W(xué)習(xí)過程： (一)、舊知復(fù)習(xí) 圓柱有幾個(gè)面?分別是、和。②，高5dm。油桶用鐵皮是側(cè)面積+2個(gè)底面積?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 會(huì)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖前后的變化進(jìn)行對(duì)比分析?！ 煞鶊D放在一塊觀察?！ 〗處煟河^察扇形統(tǒng)計(jì)圖，你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題? 學(xué)生先獨(dú)立思考并解答，教師巡視找出典型的問題并進(jìn)行解析?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 課件。120=70% 棉花：24247?！ 『蜆虼?000年各種農(nóng)作物種植面積統(tǒng)計(jì)圖 2001年1月制 三、課堂作業(yè) 設(shè)計(jì) ?。骸澳阕钕矚g哪—項(xiàng)球類活動(dòng)?”根據(jù)同學(xué)們的回答，他制成了右面的扇形統(tǒng)計(jì)圖。(2)足球籃球。45≈=11% ：這道題還有其他解法嗎? 50247。自由說一說你得到了哪些數(shù)學(xué)信息 。我們說了這么多那同學(xué)們現(xiàn)在知道什么是扇形統(tǒng)計(jì)圖了嗎? 試著總結(jié)：(可以小組交流一下再說)用圓來表示一個(gè)整體，用扇形表示其中的一部分，用百分比來表示部分占整體的多少的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。師補(bǔ)充：但是呢它也有不足，它不能表示每一部分?jǐn)?shù)量的多少! ?。鹤寣W(xué)生選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖 (1)想知道奧城小學(xué)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生人數(shù)應(yīng)該用()統(tǒng)計(jì)圖?！ ⌒〗M展示提出的問題，讓對(duì)抗組來解答。 教學(xué)目標(biāo)： 、交流信息、討論圖的特征等認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的過程。(4)合理。各占全班人數(shù)的百分之幾?制成扇形統(tǒng)計(jì)圖。120=10% (2)糧食作物：360176?！ 枺涸谶@個(gè)
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