北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第二單元教案文案(存儲版)
【正文】 半徑，底面周長這個條件可以通過計算得到，在解題前要注意看清題意再列式?！ 〉酌媸切?，它的面積=。 二、學(xué)習(xí)重點： 掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法?！ ?3)側(cè)面積的練習(xí) 求下面各圓柱的側(cè)面積。如計算煙囪用鐵皮只求一個側(cè)面積。 ，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。 教師：這些都是什么時候的數(shù)據(jù)? 再出示第二幅扇形統(tǒng)計圖。有沒有沒發(fā)生變化的量呢?(課件重點強調(diào)：土地總面積沒發(fā)生改變)也就是兩個圓所代表的都是靠山村的土地總面積。會看扇形統(tǒng)計圖，會制作扇形統(tǒng)計圖，會分析?！ ?4)在每個扇形中標明所表示的各部分數(shù)量名稱和所占的百分數(shù)，并用不同的顏色或條紋把各個扇形區(qū)別開?！ ∮土献魑铮?60176。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，制成扇形統(tǒng)計圖?！ ”捏w積比原來水的體積增加了百分之幾? ，理解題意. ?。豪}與復(fù)習(xí)題有什么異同? ?。骸氨捏w積比原來水的體積增加了百分之幾?”什么意思?(畫圖理解) 教師板書：多出來的部分占原計劃的百分之幾. (5045)247。(或課本84頁) 師：，書上有其他學(xué)校六⑴班40名同學(xué)四個方面調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計圖?！ ∩?：每個扇形占整個圓的多少都是用百分比表示出來的?！ ∪?、總結(jié)概括，拓展應(yīng)用。 注：學(xué)生提出的問題基本都是針對每一個統(tǒng)計圖中的問題。 ，激發(fā)學(xué)習(xí)新知識的興趣?！ ‰u：2500x52%二1300(只) 北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第二單元教案2021文案4 教學(xué)目標： “求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法，并能正確解答此類應(yīng)用題. 、比較、解答應(yīng)用題的能力，培養(yǎng)認真審題的好習(xí)慣. 教學(xué)重點： 掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法，并能夠正確列式解答. 教學(xué)難點： 掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法，并能夠正確列式解答. 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)準備 (一)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾用什么方法?解答這類應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么? (二)口答，只列式不計算. ?4是5的百分之幾? ，乙數(shù)是40，甲數(shù)比乙數(shù)多多少?甲數(shù)比乙數(shù)多的是乙數(shù)的百分之幾? ，乙數(shù)是64，甲數(shù)比乙數(shù)少多少?甲數(shù)比乙數(shù)少的是甲數(shù)的百分之幾? (三)應(yīng)用題 盒子中有45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。如果這個養(yǎng)禽專業(yè)戶共養(yǎng)雞、鴨、鵝共2500只，算出三種家禽各養(yǎng)多少只?！ ∶藁ǎ?60176?！ ?2)再算出表示各部分數(shù)量的扇形的圓心角度數(shù)?！ ?3)議一議：你對這種變化有什么看法? ，5題 北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第二單元教案2021文案3 教學(xué)內(nèi)容： 扇形統(tǒng)計圖 教材第68—69頁的內(nèi)容?！ ?
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