北師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文我必須去教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 品質(zhì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到?！ ≌?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)請(qǐng)假條包含了哪些內(nèi)容？ 練習(xí)寫(xiě)請(qǐng)假條。上課之前，我想考考大家，這些字寶寶、詞語(yǔ)寶寶你們還認(rèn)識(shí)嗎？ 學(xué)生以開(kāi)火車(chē)形式讀。） ?！ ⊥婪纸巧氉x爸爸與李丹的對(duì)話?！ ∩何也煌馑霓k法，我認(rèn)為這樣做爺爺奶奶會(huì)傷心的。 三、學(xué)習(xí)第10自然段?！ 〗裉爝@節(jié)課我們就上到這,希望同學(xué)們?cè)谏钪泻蛯W(xué)習(xí)中能把誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,做一個(gè)守信用的好孩子!這樣不但能使自己快樂(lè),也會(huì)得到別人的信任和尊重,讓我們?yōu)樽约憾?篇三 一、 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)朗讀，讓學(xué)生體會(huì)出李丹的矛盾心理。這就李丹的家，誰(shuí)能根據(jù)圖說(shuō)一說(shuō)李丹現(xiàn)在的樣子。（教育學(xué)生做講信用的孩子?！ 煟耗x2——7自然段，看看你讀懂了什么？（師巡視） 全班交流時(shí)，當(dāng)學(xué)生說(shuō)出自己讀懂的內(nèi)容后，教師相機(jī)追問(wèn)，你從哪里看出來(lái)，抓住重點(diǎn)詞句，以了解學(xué)生自瀆自悟的情況，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得在與人交往時(shí)要講信用。信:.) 師小結(jié):拆字再組合理解詞語(yǔ)的意思也是個(gè)學(xué)習(xí)的好辦法! :那你認(rèn)為”失信”的做法好嗎？ (生說(shuō),師板書(shū):講信用)請(qǐng)同學(xué)們?cè)冽R讀第十一自然段,我們一起來(lái)贊美她吧! ,而是如約前往,敬老院的爺爺奶奶看著他們的精彩表演會(huì)怎么樣？ ,你能用一個(gè)詞來(lái)形容一下李丹他們的心情嗎？ (高興,愉快,興高采烈,激動(dòng),喜上眉梢) ,講信用不但能給別人獲得快樂(lè),也能給自己帶來(lái)快樂(lè). 李丹為什么說(shuō)我必須去 小組交流想法. :是啊,講信用不但能使別人活的快樂(lè),人們就想出了一些簡(jiǎn)潔的句子來(lái)鞭策自己鉻守諾言,:一言既出、駟馬難追、言必信、行必果、你還知道這樣的一些句子嗎 把你喜歡的一條寫(xiě)在你書(shū)的第一頁(yè),時(shí)刻警示自己、一言九鼎?！ 煟耗抢畹さ酶职稚塘恳幌拢噘I(mǎi)些看馬戲的票?！ 煟菏前?！這么精彩的馬戲，李丹天天盼夜夜想。（邊讀邊做動(dòng)作）學(xué)生自由朗讀。） ，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們?！?
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