北師大版二年級下冊語文我必須去教學設(shè)計(完整版)
【正文】 品質(zhì)，我們每個人都應(yīng)該做到?！ ≌埿∨笥颜f一說寫請假條包含了哪些內(nèi)容？ 練習寫請假條。上課之前，我想考考大家，這些字寶寶、詞語寶寶你們還認識嗎？ 學生以開火車形式讀。） ?！ ⊥婪纸巧氉x爸爸與李丹的對話。 生：我不同意他的辦法，我認為這樣做爺爺奶奶會傷心的。 三、學習第10自然段。 今天這節(jié)課我們就上到這,希望同學們在生活中和學習中能把誠實守信落實到實際行動中,做一個守信用的好孩子!這樣不但能使自己快樂,也會得到別人的信任和尊重,讓我們?yōu)樽约憾?篇三 一、 教學目標 通過朗讀，讓學生體會出李丹的矛盾心理。這就李丹的家，誰能根據(jù)圖說一說李丹現(xiàn)在的樣子。（教育學生做講信用的孩子?！ 煟耗x2——7自然段，看看你讀懂了什么？（師巡視） 全班交流時，當學生說出自己讀懂的內(nèi)容后，教師相機追問，你從哪里看出來，抓住重點詞句，以了解學生自瀆自悟的情況，讓學生進一步熟悉課文內(nèi)容，進行朗讀指導(dǎo)?！ ⊥ㄟ^學習，讓學生懂得在與人交往時要講信用。信:.) 師小結(jié):拆字再組合理解詞語的意思也是個學習的好辦法! :那你認為”失信”的做法好嗎？ (生說,師板書:講信用)請同學們再齊讀第十一自然段,我們一起來贊美她吧! ,而是如約前往,敬老院的爺爺奶奶看著他們的精彩表演會怎么樣？ ,你能用一個詞來形容一下李丹他們的心情嗎？ (高興,愉快,興高采烈,激動,喜上眉梢) ,講信用不但能給別人獲得快樂,也能給自己帶來快樂. 李丹為什么說我必須去 小組交流想法. :是啊,講信用不但能使別人活的快樂,人們就想出了一些簡潔的句子來鞭策自己鉻守諾言,:一言既出、駟馬難追、言必信、行必果、你還知道這樣的一些句子嗎 把你喜歡的一條寫在你書的第一頁,時刻警示自己、一言九鼎?！ 煟耗抢畹さ酶职稚塘恳幌?，多買些看馬戲的票。 師：是??！這么精彩的馬戲，李丹天天盼夜夜想。（邊讀邊做動作）學生自由朗讀。） ，我想問問同學們?！?
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1