【正文】 必果、你還知道這樣的一些句子嗎 把你喜歡的一條寫在你書的第一頁,時刻警示自己、一言九鼎。　　師：默讀2——7自然段，看看你讀懂了什么？（師巡視）　　全班交流時，當學生說出自己讀懂的內容后，教師相機追問，你從哪里看出來，抓住重點詞句，以了解學生自瀆自悟的情況，讓學生進一步熟悉課文內容，進行朗讀指導。這就李丹的家，誰能根據(jù)圖說一說李丹現(xiàn)在的樣子?！　∪?、學習第10自然段。　　同桌分角色練讀爸爸與李丹的對話。上課之前，我想考考大家，這些字寶寶、詞語寶寶你們還認識嗎？ 學生以開火車形式讀?！　∪U展活動　　小結　　讓學生懂得不能失信于人，這是一種良好的道德品質，我們每個人都應該做到?！　≌页瞿阆矚g的字，想辦法記住它。　　讓顯示懂得在人與人之間，信用高于一切個人利益?！　∪?、教學生字　　出示生字卡片，讓學生說說你在生活中哪里見過這個字？　　評價學生想的記字的辦法?！　⌒〗M合作表演課文內容。　??？ （喜歡）　　，你看過哪些馬戲 ？（學生說）　?。　　?。如果不去，太遺憾了！還猶豫什么呢？　　同學們，你認為李丹是個什么樣的孩子？（她是個守信用的孩子?！　?. 齊讀全篇旁白,分角色讀　　四、延伸拓展。（抓住“猶豫”、“急促”）　　啟發(fā)探討，抒發(fā)感情。師出示課文的第一幅插圖。　　哪種辦法是最合適的？面對選擇，要想不影響和傷害信任、愛護你的人，我們必須放棄自己的利益，做個講信用的人?！薄　∫x出爸爸的著急?！　。裉煳覀兝^續(xù)學習《我必須去》這篇課文。　　說說自己的看法?！　∽屝〗M討論怎樣記住這些字?！　∧苡懈星榈睦首x課文?！　√嵝褜W生注意這幾個字，“期、盼、集”不要多一橫，也不要少一橫?！　“鍟O計：　　我必須去　　不能失信于人　　學會做人　　第三課時　　教學內容：　　口語交際：他們應該怎么做？　　學寫請假條?！　　＃　煟嚎衫蠋熡X得這樣的選擇對李丹來說多少有點遺憾