北師大版二年級(jí)下冊(cè)語文遠(yuǎn)行靠什么教案范文(完整版)
【正文】 地朗讀課文。 ?。ㄉx2自然段） ?、鞘鞘裁吹陌l(fā)明促使了火車和輪船的出現(xiàn)？（蒸汽機(jī)） “天涯海角”是指哪兒？ ?。ù蠼M賽讀） ?、瓤焖僮x4自然段，你知道了什么？ 什么叫“川流不息”？ ?。信x） ⑸除了在陸地和海洋上行動(dòng)，人們還想象鳥兒一樣飛翔，這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？課文是怎么介紹的？自由讀一讀。 ，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)探索、創(chuàng)新的精神?！ 。ㄉ鷧R報(bào)） ，能給大家介紹介紹嗎？ ?。ㄉ榻B資料） ，再認(rèn)真讀讀課文，你覺得人類遠(yuǎn)行靠的是什么？你從中體會(huì)到了什么？ ?。萍嫉陌l(fā)展，人類的進(jìn)步與科技的發(fā)展密不可分） 齊讀第7自然段?！ 。R讀全文） （四）擴(kuò)展。 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入?！ ≌n下搜集有關(guān)交通工具發(fā)展史的資料。）還等什么！趕快拿起你的書，大聲地讀吧！不過，老師這里有一個(gè)任務(wù)，就是用筆把表示時(shí)間的詞語畫上橫線?！ 、矍О倌陙恚藗兓孟胫聒B兒一樣飛上天空。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)“隨著科學(xué)的進(jìn)步，人類將‘走’得更快更遠(yuǎn)”的含義。出示課題：遠(yuǎn)行靠什么 二、自主學(xué)習(xí)，初步了解。） ?。ㄐ〗M長(zhǎng)拿出卡片）在小組中每人讀生字，一起想辦法說一說怎樣記住不會(huì)的字。積累合作、思考的方法。） 指名說一說自己了解到的知識(shí)并朗讀相應(yīng)的段落，指導(dǎo)學(xué)生把這一段讀好。 。出示表格 從中可以看出，人類遠(yuǎn)行靠的是什么？（生思考、回答：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?！ 〕鍪颈菊n詞語：點(diǎn)撥一下形聲字。（對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過程、出現(xiàn)的問題要了如指掌，保證學(xué)生合作學(xué)習(xí)時(shí)真正在學(xué)習(xí)。然把課文讀兩遍，想一想：從課文中你都知道了什么？（讓學(xué)生有一個(gè)先自學(xué)的過程，重視自我感悟?！ 〗虒W(xué)過程：
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