華中科技大學(xué)管理學(xué)院-組織(完整版)
【正文】 只有一個(gè)計(jì)劃 責(zé)任與權(quán)力 權(quán)力 :支配資源的能力 責(zé)任 :對(duì)后果應(yīng)承受的義務(wù) 原則 :有多大的權(quán)力就應(yīng)負(fù)多大的責(zé)任 。他們指鹿為馬，組織混亂，會(huì)議無(wú)聊的經(jīng)歷足以讓很多人相信這些冷嘲熱諷很符合事實(shí)。高層領(lǐng)導(dǎo)的任用是一種信任關(guān)系，同時(shí)需要必要的監(jiān)督。第 14章 組織 華中科技大學(xué)管理學(xué)院 廖建橋 本章主要內(nèi)容 組織的基礎(chǔ)理論 組織的基本原則 組織的基本形式 一、組織的基礎(chǔ)理論 分工理論 韋伯的正式組織理論 帕金森定律 分工 分工的必要性 分工的優(yōu)點(diǎn) 分工的缺點(diǎn) 克服分工缺點(diǎn)的方法 合理的分工原則 11 分工的必要性 一個(gè)人不可能完成所有的工作，所以需要對(duì)工作進(jìn)行分解?；蜇?fù)多大的責(zé)任就應(yīng)有多大的責(zé)任 權(quán)力大于責(zé)任 :濫用權(quán)力 ,交學(xué)費(fèi) 責(zé)任大于權(quán)力 :巧婦難做無(wú)米之炊 管理者的責(zé)任 執(zhí)行責(zé)任與終級(jí)責(zé)任 應(yīng)承擔(dān)的后果 – 獎(jiǎng)勵(lì) – 懲罰 ? 坐牢 ? 賠償 ? 沒(méi)有前途 權(quán)力與責(zé)任原則的兩個(gè)問(wèn)題 問(wèn)題 1：高層管理人員一般是權(quán)力大于責(zé)任。 浪費(fèi)時(shí)間 不能作出決斷，拖沓遲緩，令人沮喪 由一些個(gè)性鮮明的家伙把持 提出水準(zhǔn)最低的推薦意見(jiàn) 鼓勵(lì)靠游說(shuō)和施壓使既得利益占優(yōu)勢(shì)的政治決定 分散責(zé)任 資金，時(shí)間的成本昂貴 局限在瑣事上 委員會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) – 集體決策 – 便于協(xié)調(diào) – 集團(tuán)利益得到體現(xiàn) – 下級(jí)參與 ,有積極性 缺點(diǎn) – 妥協(xié)方案 – 決策較慢 – 責(zé)任不清 – 效率較低 如何發(fā)揮委員會(huì)的作用 提高委員們的素質(zhì) 委員不能太多 – 決策 :49人 – 討論 :515人 – 走形式 :15人以上 提前做準(zhǔn)備 要有一個(gè)好的主席或主持人 四、 人員的任用 用人唯親 按資歷提升 按業(yè)績(jī)提升 按能力提升 按態(tài)度提升 一種實(shí)用的管理人員測(cè)評(píng)方法 用人唯親 用人唯親 – 親戚 ,親信 優(yōu)點(diǎn) – 忠誠(chéng) :便于指揮 ,不會(huì)出賣(mài) ,不會(huì)取代自己 – 熟悉 :知道他的缺點(diǎn) ,便于因人制宜 缺點(diǎn) – 相對(duì)能力較弱 – 對(duì)非親的反作用 按資歷提升 優(yōu)點(diǎn) – 鼓勵(lì)穩(wěn)定 – 給人面子 – 資歷隱含經(jīng)驗(yàn) – 老年人比較保守 (中偏上 ) 缺點(diǎn) – 年青人被壓制 – 官僚機(jī)構(gòu) 人生負(fù)債與收益曲線(xiàn) 利潤(rùn) 虧損 年齡 按業(yè)績(jī)提升 優(yōu)點(diǎn) – 對(duì)過(guò)去工作的肯定 ,重要的激勵(lì)方法 – 業(yè)績(jī)與企業(yè)的目標(biāo)聯(lián)系最緊
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