國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院(完整版)
【正文】 程用系統(tǒng)工程方法綜合在一起。 2 多功能小組是并行工程實(shí)施過程中普遍采用的組織結(jié)構(gòu)形式。 切克蘭德的 “ 調(diào)查學(xué)習(xí) ” 法 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 25 方法步驟如下： (1) 不良結(jié)構(gòu)系統(tǒng)現(xiàn)狀說明。 切克蘭德的“調(diào)查學(xué)習(xí)” 法 1 . 不 良 結(jié) 構(gòu) 問題 提 出2 . 問 題 的 表 示3 . 有 關(guān) 系 統(tǒng) 的基 本 定 義4 . 概 念 模 型4 a . 公 式 化系 統(tǒng) 概 念4 b . 其 他系 統(tǒng) 思 考5 . 模 型 與 問 題的 比 較6 . 可 行 滿 意 解7 . 采 取 行 動(dòng) 改 善實(shí) 際 問 題現(xiàn) 實(shí) 世 界系 統(tǒng) 思 考概念模型代替數(shù)學(xué)模型，思路更加開闊。其實(shí)質(zhì)是將專家群體、數(shù)據(jù)和各種信息與計(jì)算機(jī)仿真有機(jī)地結(jié)合，把各種學(xué)科的理論和人的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)結(jié)合起來，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。 武器裝備綜合集成 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 36 信息技術(shù)是實(shí)現(xiàn)武器裝備綜合集成的重要手段。 武器裝備綜合集成 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 37 武器裝備的綜合集成主要包括三個(gè)層次：一是 武器單元層 ，即通過技術(shù)手段融合以及提高系列化、通用化和模塊化水平，實(shí)現(xiàn)武器單元層次的綜合集成。 綜合集成工程 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 34 武器裝備綜合集成 武器裝備綜合集成就是根據(jù)武器裝備體系涉及到的學(xué)科專業(yè)，組成一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的專家群體，通過信息體系、模型方法體系以及支持這些體系的硬件體系的集成，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的建模、仿真、分析與優(yōu)化。 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 27 物理 — 事理 — 人理（ WSR）系統(tǒng)方法論 自然科學(xué)是關(guān)于物理的科學(xué)；運(yùn)籌學(xué)是關(guān)于事理的科學(xué)（許國(guó)志），實(shí)際還包括管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)，事理就是做事的道理；處理好人的關(guān)系這是人理學(xué)，就是人文科學(xué)、行為科學(xué)，人理就是做人的道理。初步弄清、改善與現(xiàn)狀有關(guān)的各 (3) 建立概念模型。 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 23 系統(tǒng)工程常常把所研究的系統(tǒng)分為 良結(jié)構(gòu)系統(tǒng) 與 不良結(jié)構(gòu)系統(tǒng) ，由于它們具有不同的特點(diǎn)，故分別采取不同的解決方法，如下表： 定 義 特 點(diǎn) 解決的方法 良結(jié)構(gòu) S 偏重工程 、機(jī)理明顯的物理型的硬 S 可用較明顯的數(shù)學(xué)模型描述，有較現(xiàn)成的定量方法可以計(jì)算出系統(tǒng)的行為和最佳結(jié)果。 (3) 集成性：要求實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品及其過程的一體化并行設(shè)計(jì)，根本在于研究開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、過設(shè)計(jì)、制造裝配和市場(chǎng)的全面集成。 基于 “ 三維結(jié)構(gòu) ” 模型的 系統(tǒng)工程過程系統(tǒng) 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 17 壽命周期費(fèi)用 壽命周期費(fèi)用 （ LCC， Life Cycle Cost） 是指裝備在其壽命周期內(nèi) ， 為論證 、 研制 、 生產(chǎn) 、 使用與保障 、 退役所付出的一切費(fèi)用之和 ， 亦即系統(tǒng)在壽命周期內(nèi) ， 為購(gòu)置以及維持其正常運(yùn)行所需支付的全部費(fèi)用 。三維結(jié)構(gòu)由 時(shí)間維 、 邏輯維 、 知識(shí)維 組成，如圖示： 霍爾“三維結(jié)構(gòu)”模型 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院 13 環(huán)境科學(xué) 社會(huì)科學(xué) 工程技術(shù) 計(jì)算機(jī)科學(xué) 管理科學(xué) 經(jīng)濟(jì) 法律 知識(shí)維（科學(xué)技術(shù)） 邏輯維（方法步驟） A B C D E F G 規(guī)劃階段 方案階段 研制階段 生產(chǎn)階段 運(yùn)行階段 更新階段 霍爾“三維結(jié)構(gòu)”模型 知識(shí)維：指在完成上述各階段和各步驟所需要的各種專業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)。 整體論思想是：整體的性質(zhì)和功能不等同于其各部分 （ 要素 ） 的性質(zhì)和功能的迭加；整體的運(yùn)動(dòng)特征只有在比其部分 （ 要素 ） 所處層次更高的整體層次上才能進(jìn)行描述；整體與部分 （ 要素 ） 遵從不同描述層次上的規(guī)律 。物質(zhì)世界的根本元素就不是被分割的機(jī)械的原子、質(zhì)子、中子，而是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體。古希臘的還原論思想和公理化方法經(jīng)過弗蘭西斯 還原論認(rèn)為，各種現(xiàn)象都可被還原成一組基本的要素，各基本要素彼此獨(dú)立，不因外在因素而改變其本質(zhì)。方法是用于完成一個(gè)既定任務(wù)的具體技術(shù)和操作
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