“三嚴三實”專題教育心得體會(教師)與“三嚴三實”專題教育心得體會(機關(guān)干部處)匯編(完整版)
【正文】 家知道，四書五經(jīng)中的《大學》，是儒家經(jīng)典著作之一。這兩句合起來給我們的啟發(fā)就是說，謀事和創(chuàng)業(yè)要實就是要權(quán)衡大事小事、急事緩事，抓大事不放，抓急事先辦，抓小事落實。正如歐陽修在《新五代史以權(quán)勢交友的，權(quán)勢逝去了，交情也隨之斷絕；以利益交友的，利益窮盡了，交情也隨之結(jié)束。虛室生白有兩層意思：一是在日常的學習工作中，如果我們能時時自省，及時把內(nèi)心雜七雜八的東西倒騰整齊了，好的思路和高尚的思想就會趁著這個“虛”而入，就會成為我們?yōu)槿颂幨赖闹鲗?，就會由?nèi)而外生發(fā)出一種為人所信服的品格。對于我們黨員干部而言，這句話的意思就是說，嚴以修身就是要從最隱蔽、最細微的自我言行上鍛煉改造一個人的品質(zhì)，既要人前人后一個樣，更要時時叩問自己良心是否有愧，是否對得起組織的培養(yǎng)，對得起群眾的期盼。堅持表里如一，做到臺上臺下一個樣，人前人后一個樣，工作時間和業(yè)余時間一個樣，不搞“兩張皮”、不做“雙面人”。開展“三嚴三實”專題教育，其目的在于鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動的成果，把作風建設(shè)良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風成為黨員干部的思想自覺和行為習慣。這些現(xiàn)象背后歸根結(jié)底是宗旨、思想和信仰出了偏差，是法紀觀念淡薄、不堅持民主集中制、脫離實際、違背規(guī)律、急功近利、弄虛作假和學風浮躁的心態(tài)作祟。習近平主席在《之江新語作為高校的黨員干部，傳道解惑是我們的本職工作，但是“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”更應(yīng)該成為我們修身練性的座右銘和指路牌。習近平同志《在河南省蘭考縣委常委擴大會議上的講話》中引用了王通《中說黨紀國法是黨員干部的基本行為規(guī)范，高標準嚴格要求自己不僅是一種行為操守，更是堅持政治原則、遵守政治紀律的一種黨性體現(xiàn)?！爸\”和“實”是一種辯證關(guān)系，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神。做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，樹立誠實守信的世界觀、價值觀和事業(yè)觀，團結(jié)同志，實事求是，忠心耿耿，盡職盡責?！叭V領(lǐng)”、“八條目”簡稱“三綱八目”，是儒家培養(yǎng)人才、治理國家的基本方略。它體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的倫理思想與政治思想的結(jié)合。第二點體會是：“三嚴三實”是全面從嚴治黨的根本遵循，是優(yōu)化黨內(nèi)政治生態(tài)的銳利武器，也是實現(xiàn)黨性修養(yǎng)常態(tài)化、長效化的有力保證?！叭龂廊龑崱保诒举|(zhì)上解決的是黨員領(lǐng)導干部的黨性修養(yǎng)問題
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