“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(教師)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(機(jī)關(guān)干部處)匯編(文件)
【正文】 涵。黨紀(jì)國法是黨員干部的基本行為規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己不僅是一種行為操守，更是堅(jiān)持政治原則、遵守政治紀(jì)律的一種黨性體現(xiàn)。伶官傳第二十五》所言：“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，“三嚴(yán)三實(shí)”貴在落實(shí)到靈魂的深處，貴在落實(shí)到工作的具體細(xì)節(jié)。“謀”和“實(shí)”是一種辯證關(guān)系，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神。一方面要腳踏實(shí)地、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，另一面還得既要種好“自己的責(zé)任田”，更要樂意為他人搭把手、補(bǔ)好臺(tái)，盡心履職，遇到矛盾不上交，遇到困難不回避，遇到麻煩不推諉，在“功成不必在我”、多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)事情的過程中增強(qiáng)實(shí)事求是的自覺性和堅(jiān)定性，養(yǎng)成實(shí)事求是的思想品質(zhì)和工作作風(fēng)。做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，樹立誠實(shí)守信的世界觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀，團(tuán)結(jié)同志，實(shí)事求是，忠心耿耿，盡職盡責(zé)。這本書一開頭便寫道：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！叭V領(lǐng)”、“八條目”簡稱“三綱八目”，是儒家培養(yǎng)人才、治理國家的基本方略?！白蕴熳右灾劣谑耍际墙砸孕奚頌楸尽?。它體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的倫理思想與政治思想的結(jié)合。“三嚴(yán)三實(shí)”的每一個(gè)要求，都具有明確而豐富的內(nèi)涵，與時(shí)代的脈搏緊密聯(lián)系在一起，與黨員干部面臨的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，與保持黨的先進(jìn)性、純潔性緊密聯(lián)系在一起。第二點(diǎn)體會(huì)是：“三嚴(yán)三實(shí)”是全面從嚴(yán)治黨的根本遵循，是優(yōu)化黨內(nèi)政治生態(tài)的銳利武器，也是實(shí)現(xiàn)黨性修養(yǎng)常態(tài)化、長效化的有力保證。有了“三嚴(yán)”，才有“三實(shí)”?！叭龂?yán)”側(cè)重于“破”，即破除黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的與黨的性質(zhì)、宗旨、規(guī)矩、紀(jì)律不符的東西，使一切不正之風(fēng)在黨內(nèi)無立足之地；“三實(shí)”側(cè)重于“立”，即將黨性修養(yǎng)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本標(biāo)準(zhǔn)實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到、體現(xiàn)到精實(shí)謀事、扎實(shí)創(chuàng)業(yè)和老實(shí)做人上來?！叭龂?yán)三實(shí)”，在本質(zhì)上解決的是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)問題；而決定黨性修養(yǎng)的根本因素，則是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”?！叭龂?yán)三實(shí)”從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等方面，對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的人品和官德修養(yǎng)指出了明確的方向。但它強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)與治國平天下的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)自身修養(yǎng)的重要性，卻是中國傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容，對于任何時(shí)代治國理政都有著極為重要的參考價(jià)值。如果這個(gè)根本被擾亂了，那么家庭、家族、
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