【正文】 ，一張桌子坐了六個人，使得家長和幼兒不能開展活動，部分家長只有大家一起擠一擠來做手工)，還有就是有的家長沒有準備材料。為了保證活動的順利開展，老師們提前精心準備了班級活動所需的道具，老師們也分工明確。從老師講解比賽的規(guī)則和方法，到聽主持人的入場說明，再到各種親子體育游戲，家長、老師、孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。親子手工制作活動總結(jié)4鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕。雖然孩子們還小，有時候還會“搗亂”。親子手工制作活動總結(jié)3為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學會表達愛的情感，增進母子親情，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。親子手工制作活動總結(jié)2手工活動是一種可視的、可觸摸的藝術形象教育活動。親子手工制作活動總結(jié)1為了鼓勵孩子繼承傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚勞動節(jié)日，為此，迎春幼兒園于20xx年4月28日上午舉行了“勞動最光榮”小班親子手工活動。我順著孩子的話說你們講的真好今天我們就來將紙杯變一變我要將它變成一朵美麗的太陽花看老師是怎樣變的。三、展示背景圖畫請幼兒把做好的“太陽花”粘到上面。二、幼兒操作教師講解示范?；顒幽繕?給紙杯涂色鍛煉幼兒的涂色能力。第一篇：大一班親子手工制作分享活動體會大一班親子手工制作分享活動體會曾翊航家長為迎接圣誕和新年的到來，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和提高的動手能力，裝扮班級文化，金沙灣新城幼兒園開展了“親子手工制作分享”活動，園里熱鬧非凡，一片喜氣洋洋！活動中，我發(fā)現(xiàn)家長和孩子們非常投入，孩子們圍在爸爸媽媽的身邊一會遞剪刀，一會粘膠布，當起了稱職的“小幫手”，整個活動場面熱鬧、溫馨，其樂融融。按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“鍛煉幼兒的動手操作能力。小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。幼兒共同欣賞相互評價。我進行了示范邊剪邊向孩子講解要求他們沿直線進行剪好后再涂上漂亮的色彩或者添上我事先準備好的小圓點。以培養(yǎng)孩子的動手動腦及愛勞動的良好品質(zhì)，激發(fā)他們對美術的興趣和熱愛。對于培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念有重要的作用。我園于3月8日當天舉行了“我和媽媽一起過節(jié)”親子手工活動。家長們在老師的引導下，耐心地引導小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競爭中，孩子們的身體得到鍛煉，孩子們的情緒在有趣的游戲中得到快樂。第二，真正讓孩子體驗運動的樂趣無論是“小運動員”還是“家長運動員”，每個人都有整潔的外表，響亮的口號，活潑的自信，高昂的斗志，把家長和孩子的用心發(fā)揮到極致?；顒迎h(huán)節(jié)設計緊湊，場地布置合理，活動開展非常順利，贏得了家長的一致好評。不過活動中，家長們沒有因為場地小和材料不足而放棄，家長還是做的很細致，效率很高。下面將我校今年開展電腦制作活動的具體情況總結(jié)如下：以課堂教學為中心，培養(yǎng)學生電腦制作基本技能。學校通過家長學校，每年寒暑假組織學生參加社區(qū)電腦制作活動興趣班的輔導，并開展社區(qū)評比活動。父母和孩子用廢舊材料制作相關的手工作品。通過這種親子手工活動，孩子與父母的親子關系拉近了，孩子的童年得到了豐富，讓孩子有了環(huán)保意識。我的成果就這樣被pass掉了……周三的晚上，我又開始準備……最后決定用一個簡單的方法制作，當然這其中難免又出了不少笑話，不過還好，最后終于算是“大功告成”了。老師就教小朋友制作大獅子。親子手工制作活動2一、活動目標：根據(jù)已有的經(jīng)驗，大膽想象啟發(fā)，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現(xiàn)活動與指導的融合。親子活動的日子終于來了，家長帶領給著孩子們早早的來到了幼兒園。通過這座橋梁給老師與家長之間創(chuàng)造了一個增強認識的機會，使家長對老師的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能夠給予積極的配合。不過活動中，家長們沒有因為場地小和材料不足而放棄，家長還是做的很細致，效率很高。以培養(yǎng)孩子的動手動腦及愛勞動的良好品質(zhì)，激發(fā)他們對美術的興趣和熱愛。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題展開。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。我班這次親子活動增進了家長和孩子間的溝通，也激發(fā)了孩子對繪畫的興趣。通過練習捏、揉、抓的技巧，增強幼兒雙手動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。拿棉花塞入直到塞滿。具體方案如下：時間：2011年11月3日下午15:30地點：小托班各自教師制作內(nèi)容：托班：手套娃娃準備：手套一只、彩色紙若干張、雙面膠若干、記號筆一支、剪刀一把、一些棉花和毛線。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的機會，往后將難以彌補這份遺憾。通過親子活動，引導幼兒養(yǎng)成耐心細致的操作習慣?；顒又屑议L們和孩子們都以飽滿的熱情投入扇子繪畫當中，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在思考如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，每一把扇子的內(nèi)容各具特色，例如：機器貓、飛翔飛機、小魚水中戲游、小兔拔蘿卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表現(xiàn)了孩子和家長們的美好愿望?？梢哉f沒有家長們積極協(xié)助及配合，我們的活動也不會開展的如此順利。第四篇：親子手工制作活動總結(jié)親子手工制作活動總結(jié)親子手工制作活動總結(jié)怎么寫，以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助!20XX年3月10日下午3：3