大一班英語(yǔ)特色班總結(jié)(完整版)
【正文】 幼小銜接工作。保育老師創(chuàng)設(shè)了干凈、溫馨、整潔的室內(nèi)外環(huán)境。通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)幼兒的英語(yǔ)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)幼兒其實(shí)是有能力學(xué)好英語(yǔ)的，能力差的學(xué)會(huì)在傾聽的過(guò)程中能感知英語(yǔ)的氛圍，能力一般的同時(shí)可以聽到英語(yǔ)口令做出一定的反應(yīng)，能力強(qiáng)的甚至可以用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。因?yàn)檫@樣有助于讓幼兒以學(xué)習(xí)第一語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)去學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言。在這過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)了小朋友只要通過(guò)不斷的復(fù)習(xí)，教讀單詞，即使平時(shí)不太說(shuō)話的幼兒園遇到這些單詞都能讀出來(lái)。Go out。第一篇：大一班英語(yǔ)特色班總結(jié)大一班英語(yǔ)特色班總結(jié)在這個(gè)學(xué)期，我們班為英語(yǔ)特色班，幼兒經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣增加了，學(xué)習(xí)態(tài)度也積極了。這些簡(jiǎn)單句子穿插其中，幼兒對(duì)此非常感興趣，在不知不覺(jué)中，竟然全部掌握，而且印象極深。本學(xué)期我班幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)有了濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，同時(shí)還能運(yùn)用自己學(xué)到的英語(yǔ)參與各種教學(xué)活動(dòng)，希望孩子能繼續(xù)快樂(lè)、輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。讓幼兒不必借助第一語(yǔ)言就能明白英文的意思，為今后幼兒養(yǎng)成用英語(yǔ)去思考做鋪墊。因此，在往后的無(wú)論是教學(xué)也好，配班也好，都有把握一個(gè)重心，就是老師和幼兒一起學(xué)、一起說(shuō)、一起去掌握，才會(huì)得到滿意的效果。主班教師和家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流。五、七月份主要填寫幼兒成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄表，幼兒體檢，順利畢業(yè)。引導(dǎo)家長(zhǎng)有效地配合教師做好有效銜接的工作。能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。孩子們雖然即將升入小學(xué)，但其良好的安全意識(shí)終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會(huì)使其受益。2012年2月24日 瑞益民族幼兒園第五篇：大一班安全總結(jié)岳麓幼兒教育集團(tuán)第十二幼兒園大一班上學(xué)期期末安全總結(jié)幼兒的安全工作尤其重要,大一班始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進(jìn)一步強(qiáng)化了師幼的安全意識(shí),幼兒具有年齡小、自我保護(hù)意識(shí)較差的情況特點(diǎn),學(xué)期初,我們根據(jù)班組幼兒的實(shí)際情況,制定了安全工作計(jì)劃,并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)，取得了安全零事故成績(jī)：一、開展以“安全”為主題的教育活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí)我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)定了“安全知識(shí)我知道”主題教育，讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌
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