【正文】 解事物時，不加以分析，模糊理解。n/kǎn，zh238。, y224。深層解讀2（怎么樣 怎么做）。③未擬標(biāo)題扣2分。：珠江有潮，豐碑無言！廣州武警鄭益龍沖刺般奔跑21步前去救人的場景，雖然僅有短短的14秒，但在網(wǎng)絡(luò)上卻被轉(zhuǎn)發(fā)十幾萬次。她的精神成為了一座有靈魂的豐碑，鼓舞著后人為中華民族的崛起而不懈努力。20.①真實地揭示了林徽因病重時不敢面對自己憔悴面容以及不忍回顧自己曲折一生的痛苦心理。③老人拿出自己僅有的一點點錢給小狗買面包吃，說明他富有愛心。【評分細(xì)則】本小題共4分，每個要點2分，文本觀點與對應(yīng)結(jié)論各1分?！救未鸪?點得4分】11.⑴申之以孝悌之義頒白者不負(fù)戴于道路矣⑵桃李羅堂前曖曖遠(yuǎn)人村⑶寧移白首之心 不墜青云之志⑷過春風(fēng)十里盡薺麥青青【評分細(xì)則】答對一空給1分，有錯別字或漏字、多字則該空不給分。知府大人說：‘彭某人將來的名譽(yù)地位未可限量。?正在相持不下的時候，海上的風(fēng)浪也平息了，高先生笑著說：?船航行平穩(wěn)如常，你們?yōu)槭裁淳谷贿@樣啰嗦？?于是依然把靈柩抬下船艙。船啟航不到一天，風(fēng)浪洶涌，船上的人都把罪過歸在高先生身上，請求丟掉靈柩，高先生不同意，可是風(fēng)刮得更猛，請求的人更多。）【評分細(xì)則】3分，一點2分，兩點3分?！?014年汕頭市高三年級第二次模擬考試語文（主觀題）參考答案9.(1)①這是民間的禁忌而已，有什么值得顧慮的？我應(yīng)該讓他回歸故國。A以：介詞，由于，因為 / 把，用。】 【③總說散文的概念，⑥說散文概念的來源，①②緊接⑥說散文概念的變化，⑤④講現(xiàn)代散文的概念。這里用錯對象，應(yīng)改為“浩繁”。；B qi224。n/zh236。n。/h224。應(yīng)在“在”前加上“它”。名詞意動用法?！俊尽暗悄径钡摹澳尽敝腹啄?，這里指參將的靈柩】【A．原文說“但文字則不同，她是有語言所未必有之傳達(dá)的正確性和久遠(yuǎn)性的”，并不表示文字在傳播的過程中不會有錯誤。（彭某他日名位未可量。?他跟副使商議，副使不同意，高先生說：?我們兩人就像他，萬一不幸死在海外，也是這樣不能回國嗎？請用我乘的封舟運載靈柩，即使船沉沒了也不后悔。?眾人都很吃驚，請高先生下來，高先生曰：?我不下去了，將我跟靈柩一起投進(jìn)海里吧。等到正式審定的名單公布，卻是第三名。彭雪琴侍郎因此更為感謝高先生的知遇之恩。若考生答出?文字能精致地記錄或傳達(dá)出人類的思想與情緒?也可得1分，但總分不超過4分。（1分）17.⑴小說塑造了一個貧苦孤獨、自尊心強(qiáng)、富有愛心的老人形象。②表現(xiàn)了林徽因為了完成設(shè)計人民英雄紀(jì)念碑任務(wù)而日思夜想神思專注的工作狀態(tài)。經(jīng)過林徽因和其它的設(shè)計師的努力，先烈們的高貴、純潔和堅韌的靈魂通過以橄欖枝為主體的裝飾牡丹、荷花和菊花的花環(huán)設(shè)計等完美表現(xiàn)出來。含意：每天多一點努力，積少成多，一年后的收獲會很大（1分）；盡管每天的努力只少一點，但一年后不僅收獲寥寥（1分），和多努力一點之間的差距也是巨大的（1分）。（75字）說明：①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。2014年汕頭第二次模擬考試作文審題立意評分說明材料內(nèi)容（寫什么）材料說的是“學(xué)生對曾經(jīng)就讀學(xué)校（各學(xué)段、各年級）的看法”，引申出“記住什么”“留下什么”的話題，即：學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生留下什么？學(xué)生應(yīng)該記住學(xué)校的什么？學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校留住什么？（刻骨銘心）記起學(xué)校（母校）培育我們。A jiǎng，piāo/biāo，sh237。i，chǔ】【: 卷帙：書籍或書籍的篇章?！按俪伞庇小巴苿邮怪晒Α敝猓瑧?yīng)將“促成”改為“造成”或“導(dǎo)致”。D．?dāng)M：猜測，揣度。“最初的文字，大都和實物是相差不遠(yuǎn)的”，以偏概全。一衿之得失，遲早皆可不計。?可是全船的人都堅持不同意。?眾人大驚，爭著上前拉高先生下來，高先生大聲呵斥：?你們怎么敢這樣！我打定主意了。過了幾天，縣令叫他來，告訴他說：?按照文章衡量，你應(yīng)該第一名，也知道不能夠這樣的原因嗎？?彭雪琴表示抱歉，說不知道。10.（1）浮云、流水兩詞都用了比喻的手法，（1分）描寫出別后像浮云一樣漂泊不定，十年的時光像流水一樣一去不返，（1分）表達(dá)了詩人對別后多年漂泊，歲月流逝，年華易老的人生感喟（感慨）。15.（1）因為潮汕人是從中原逐步遷徙來的，而古代中原地區(qū)的民族文字和語言是合一的，所以潮汕方言中“食飯”“姿娘”等口語詞匯在古文典籍中時可見到。（2分）⑵①老人去車站只是為了取暖，沒有錢，把兩只手籠在補(bǔ)得很壞的漁夫短大衣袖子里，只有一只狗陪伴他，說明他很貧苦孤獨?！驹u分細(xì)則】每點2分。②指林徽因的精神。【評分細(xì)則】答出公式中每類數(shù)字所代表的意義各得1分。符合文體要求，指符合考生所選文體的要求。，但求學(xué)的往事一定在心中。第三篇：廣東省湛江市2018屆高三下學(xué)期第二次模擬考試語文試題湛江市2018年普通高考測試題(二)語文注意事項: ，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。在古人看來，家是自我棲身的場所，沒有家的庇護(hù)，身、心、靈將會漂泊無依。中國古代哲學(xué)中的身體，是基于血緣親情的一體化的身體，所謂“父子一體也，夫妻一體也，昆弟一體也。從原本意義上講，人是棲身于親緣共同體，并從中獲得安定感和幸福感，喚起神圣使命感的居家之人。推導(dǎo)出人的使命感與責(zé)任感的生發(fā)緣起。橘子是一種水果，橘紅則是一味藥。有一些纖夫在船上著了涼，患上了咳嗽的，咳嗽聲一聲比一聲急，痰一口比一口勤，就安心在醫(yī)館里躺下。以后，我爺爺上船，就煮一鍋的橘紅嚷嚷地叫大伙喝，一日三餐地喝，喝得大伙一身的橘子味兒。在十一二月，來買橘子或橘紅的盡是外地人，有慕名而來的新商，也有熟門熟路的老主顧。，但他卻是最能體現(xiàn)家鄉(xiāng)橘紅具有靈性特點的人物，也是串聯(lián)起全文人和事的線索性人物。2009年無錫市率先建立了“感知中國”研究中心，中國科學(xué)院、運營商、多所大學(xué)在無錫建立了物聯(lián)網(wǎng)研究院。，2020年物聯(lián)網(wǎng)市場資金投入的主要方向并未發(fā)生改變，傳感器、連接器、維護(hù)及內(nèi)容服務(wù)等依然是投資的重點方向。民言：“某鄉(xiāng)石上云氣五色，有物焉，視之玉璽也。武宗即位，立仁宗為皇太子，授察罕詹事院判，仁宗謂曰：“進(jìn)卿秩資德大夫。誦范仲淹所撰碑詞甚熟。田宅之在河中者，悉分與諸昆弟。指天子根據(jù)某人祖先所生之地或其功績而賜予姓氏，多賜功臣以示褒寵。驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書。自然率真，道出作者歐陽修對零陵郡山水的向往。③回族小伙雙手抓住面劑子兩頭，一拉一折，一抻一扯，不管三七二一十，就拉出了幾．．．．．．．十根又細(xì)又長的面條。霍金23歲即獲得牛津大學(xué)物理專業(yè)博士學(xué)位，他被公認(rèn)為是世界上最杰出的繼愛因斯坦和牛頓之后的理論物理學(xué)家。要求銜接自然，準(zhǔn)確生動，至少用上一種修辭。的文化，主張代際之間的父慈子孝、同代人之間的孝悌精神，顯示出特有的智慧”；D孟子的話是說如果一個人孩童時懂得愛父母，年長就會懂得敬兄長?！皺M紅”是作者情感的觸發(fā)點，以橘紅帶出老中醫(yī)用藥、家鄉(xiāng)人橘園勞作等故事。D項“人們并不愿購買”錯，材料三原文是“部分買家……選擇不去購買”，并非所有人都不愿購買。A(是詔令翻譯，非詔令交付收藏。菌，墊子、褥子、毯子的通稱，1分；顧，回頭看，1分。察罕與憲司共同懲辦他們，審訊得到實情，商議處死首惡數(shù)人，其余都釋放遣返，武宗即位，立仁宗為皇太子資，授察罕詹事院判，仁宗對他說:“現(xiàn)在晉升你的官階為德大夫，”察罕拒絕說:“晉升官階不敢擔(dān)當(dāng)。”又談到科舉與前代帝王賜姓氏的事情，于是賜察罕姓白氏。①借景抒情(寓情于景)，通過描寫城郭、山川、驛亭、巖石等典型景物，表達(dá)對零陵美景的喜愛。②暴虎馮河，暴虎:空手搏虎；馮:同憑；馮河：過河不借助工具，即徒步涉水過河，比喻有勇無謀，魯莽冒險，貶義詞，此處感情色彩有誤。)19.(3分)考查考生語言表達(dá)得體的能力，能力層級E級?！驹囶}分析】這是一則敘事類材料作文，在材料的基礎(chǔ)上加上了“想成為哪部文學(xué)名著里的誰”“為什么”“為參賽寫篇演講稿”等任務(wù)指令?；靖袷?①有標(biāo)題；②有稱呼，稱呼頂格，還可以加上一定的限定、修飾詞，如“親愛的老師、同學(xué)們”等；③有問候語，如寫“你們好”，可以獨立成段，也可以接正文；④有結(jié)束語和致謝。(3)即使在現(xiàn)實中得到的是一手不如意的爛牌，但不會因無的自卑或而迷失自己，活出平凡中的淡然和自在。17．“不完全正確”，認(rèn)為正確或不正確都是片面的，學(xué)校教育有傳授知識的職能，但不僅僅限于此。有思想，語言流暢，得4分。我們還根據(jù)全國．法院檔案工作會議的要求，制定了汕頭市中級人民法院檔案工作發(fā)展五年規(guī)劃，堅持每年制定工作計劃，做好檔案工作總結(jié)，及時向上級法院主管部門、市檔案局報告檔案：工作情況，主動接受上級主管機(jī)關(guān)和市檔案局的監(jiān)督指導(dǎo)。檔案庫房共安裝了密集架92組，配備了水冷柜式冷風(fēng)機(jī)、抽，濕機(jī)和七氟丙烷滅火器等設(shè)備；檔案辦公區(qū)配備了計算機(jī)、光盤刻錄機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀等專用器材。我們的做法和經(jīng)驗主要體現(xiàn)在以下幾點：(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，部門配合，是做好檔案工作的關(guān)鍵。(三)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，夯實基礎(chǔ)，是提高檔案質(zhì)量的有效環(huán)節(jié)。特別是上世紀(jì)五、六十年代的檔案，由于紙張質(zhì)量差，加上早期保管不善，一部分檔案因發(fā)霉而出現(xiàn)字跡褪變、材料殘缺、案卷破損嚴(yán)重等現(xiàn)象。負(fù)責(zé)案卷裝訂的人力不足，檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)和管理有待進(jìn)一步提高。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化主動服務(wù)意識，拓寬檔案服務(wù)領(lǐng)域，不斷提高編研、開發(fā)檔案信息資源的能力，充分利用檔案為審判工作和其他工作服務(wù)。檔案庫房恒溫恒濕設(shè)施有待進(jìn)一步改進(jìn)。(五)注重培訓(xùn)，強(qiáng)化素質(zhì)，是提升檔案管理水平的重要途徑。為解決這些情況，我院認(rèn)真抓好立卷歸檔、收集整理、編目保管三個重要環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好檔案基礎(chǔ)工作。院發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，保證檔案工作同審判工作同步發(fā)展。、5千余份，其中，文書檔案1647卷、5151份，會計檔案140O卷，司法鑒定檔案36O卷，基建檔案220卷。(二)檔案工作制度。26．作文評分：略第五篇：廣東省汕頭市中級人民法院廣 東 省 汕 頭 市 中 級 人 民 法 院汕頭中院檔案工作目標(biāo)管理情況匯報市檔案局的各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好，歡迎蒞臨我院檢查指導(dǎo)工作!我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視檔案工作，在接市檔案局《關(guān)于對檔案工作目標(biāo)管理達(dá)標(biāo)單位進(jìn)行復(fù)查的通知》后，院黨組書記、院長林平同志主持召開黨組專題會議，研究部署檔案工作目標(biāo)管理復(fù)查準(zhǔn)備工作，成立了以院黨組成員、副院長鄭楚明為組長的檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，并從院其他部門抽調(diào)了6名同、志加強(qiáng)檔案室工作力量。（2分）1春天的洋槐既隱綠又不喧嘩，在清風(fēng)中花香怡人；（2分）秋天的洋槐秋風(fēng)乍起時，金色的葉子如雨飄落；（2分）暴風(fēng)雨中的洋槐更能顯示出堅強(qiáng)不屈的性格，（2分）表達(dá)了作者對洋槐的贊美之情。（2分）這（就）是恩德施出就會福祉返還（的道理）。【立意說明】可以從材料內(nèi)容的角度立意，也可以從材料含意的角度立意，立意大忌：撒開材料的內(nèi)容與含意，無視任務(wù)指令，隨意談?wù)撁械娜宋?。明確材料的內(nèi)容及含意，這是寫好任務(wù)驅(qū)動型作文的前提，內(nèi)容指向事件，含義指向內(nèi)容所體現(xiàn)的深層旨意。①書法的氣質(zhì)首先來源于“法度”②則形成了風(fēng)格迥異的書法作品/則形成了風(fēng)格迥異的書法氣質(zhì)③中國文人氣質(zhì)成就了書法氣質(zhì)/書法氣質(zhì)代表了中國文人氣質(zhì)(每答對一處2分，意思對即可。④搬起石頭自己的腳，熟語，比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己，自食其果。(或“用典，頷聯(lián)借柳宗元的典故，說零陵山水仍保留著柳宗元筆下的美好景致，抒寫自己對零陵美景的贊嘆。所以人們大多稱贊他是有德行的人。武宗逝世，仁宗痛哭不止，察罕稟告說:“國家社稷依賴殿下，即使自己痛苦，對宗廟太后又有何用？”仁宗停止哭泣說:“從前皇家喪禮必定差使僧人，有何益處？我想要散發(fā)府庫錢糧來救濟(jì)沒有勞動力而又沒有親屬供養(yǎng)的人，怎么樣？”察罕說:“殿下施行賑濟(jì)實在值得慶幸。父親叫伯德那，庚辰年，國家軍隊攻下西域，(伯德那帶領(lǐng))全族來歸附。（1）(5分)察罕說:“胡說，這一定是設(shè)計陷害仇家的。問題：①基礎(chǔ)技術(shù)不夠先進(jìn)；②應(yīng)用滯后，消者體驗感較弱；③存在安全和隱私問題；④大量重復(fù)性工作浪費人力物力。橘紅入藥典籍有載，更有文化內(nèi)涵；借橘紅治病反映爺爺那代纖夫的艱辛生活，使文幸內(nèi)涵更豐富。B（無須“達(dá)成一致”原文說“家以溝通協(xié)調(diào)差異之間關(guān)系為起始，以實現(xiàn)‘和而不同’、‘親密差異’為旨?xì)w的）（二）（14分）4.(3分)考查考生對散文思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞能力，能力層級為C級與D級，C(最能體現(xiàn)橘紅具有靈性特點的人物是老中醫(yī)，爺爺也不是線索人物)5.(5分)考查考生對文中重要句子含意的理解，能力層級為B級橘紅是一棵橘樹最炫目的蒙耀，承載著一方山水的靈性，(答出特點，2分)是故鄉(xiāng)特產(chǎn)，是我們向外鄉(xiāng)人推介故鄉(xiāng)最好的媒介。(5分)節(jié)目一：合唱《行路難》(李白)表演者：高三(6)班 節(jié)目二：吟誦《荀子(6分)①。．．．．．．．⑤在乒乓球亞洲杯決賽中，排名世界第一的陳夢表現(xiàn)差強(qiáng)人意，后兩局頻頻出現(xiàn)低級失．．．．誤，輸給了隊友朱雨玲。(6分)（三)名篇名句默寫(本題共1題，5分)。【注】①零陵：永州在隋朝以前的稱謂?！昂藛栔?，果然。，為官施政有方。故人多稱長者。帝大悅，且詔譯《帝范》?！惫剔o?！北娀笾?，但因安全和隱私問題尚未得到妥善解決人們并不愿購買，市場表現(xiàn)沒有預(yù)期中的火爆。（摘編自“百度百科”)材料二：（摘編自《2017年中國物聯(lián)網(wǎng)市場規(guī)模分析》）材料三：近幾年在各大從業(yè)企業(yè)的努力與推廣下，越來越多的人開始將目光投向物聯(lián)網(wǎng)，然而現(xiàn)實似乎一直是產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，并