【正文】 當(dāng)然，剛進(jìn)到新單位，小心謹(jǐn)慎也可以理解。老前輩的心里話：要說(shuō)故意冷落試用期的那些新人，到也不至于。面對(duì)眼前新的工作，甚至小到被曾經(jīng)的你所不屑的雜事，到了這里，你就應(yīng)當(dāng)接受。第二道坎：試用期潛規(guī)則，你能忍受嗎？無(wú)論在哪種環(huán)境里，潛規(guī)則都是最讓人頭痛的事情。由于繳納社保的流程存在著一定的缺陷，使得員工當(dāng)月無(wú)法享受到相應(yīng)的社保，只能等到下一個(gè)月才能使其生效。無(wú)憂專家建議：試用期絕對(duì)不是“廉價(jià)期”、“白做期”！如果遇到公司在試用期內(nèi)的薪資結(jié)構(gòu)是：底薪+提成，那薪資的規(guī)定最起碼有一點(diǎn)可以保證，就是底薪薪資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)，比如上海最低保障工資為960元，那薪資結(jié)構(gòu)就是960元+提成?！痹诒敬握{(diào)查中，92%的受訪者都表示，所在企業(yè)約定的試用期不超過(guò)6個(gè)月；試用期超過(guò)6個(gè)月的有6%，還有2%的求職者說(shuō)“沒(méi)有試用期”。前程無(wú)憂()近日針對(duì)試用期生存狀態(tài)問(wèn)題在網(wǎng)上開(kāi)展了調(diào)查，共收到有效答卷2388份，男性受訪者占61%，女性受訪者占39%，近半成受訪者的年齡在23—29歲之間，并且工作時(shí)間都集中在1—5年中，可見(jiàn)對(duì)于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贻p的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，都是相當(dāng)重視試用期這個(gè)話題的。魯迅作品中洋溢著深邃的思想與崇高的精神，充滿無(wú)盡智慧與光芒。而且人的理解與吸收是在一生中逐漸豐富并發(fā)展起來(lái)的。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就要通過(guò)聯(lián)想與想象分析人物形象，這就需要我們通過(guò)比較法完成。但是，只要我們引導(dǎo)學(xué)生感悟閱讀就能挖出封建禮教這個(gè)罪魁禍?zhǔn)?。但是，只要我們做到以人為本，提倡感悟閱讀就能創(chuàng)造性閱讀作品，就能拉近作者與讀者之間的距離。但更多的表達(dá)了對(duì)愛(ài)國(guó)學(xué)生面對(duì)反動(dòng)政府所表現(xiàn)出來(lái)的臨危不懼的崇高精神、欽佩之情與惋惜之情。這是教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。第一篇：魯迅作品,高中生必須跨過(guò)的一道坎魯迅作品,高中生必須跨過(guò)的一道坎摘 要： 魯迅作品以深邃的思想、高超的語(yǔ)言藝術(shù)影響了一代又一代中國(guó)人。但是，魯迅作品本身具有的價(jià)值決定了其在高中語(yǔ)文課本中不可替代的地位。這幾種感情交織在一起貫穿全文，我們可以引導(dǎo)學(xué)生找出表達(dá)情感的句子與關(guān)鍵字詞。通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字與材料的感知，從中悟出魯迅先生厚重的人文情愫及魯迅那深邃的思想，實(shí)現(xiàn)高中語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)造性的閱讀活動(dòng)。三、倡導(dǎo)聯(lián)想想象，開(kāi)展比較閱讀聯(lián)想與比較閱讀是閱讀教學(xué)中常見(jiàn)的閱讀方法。比較閱讀法可以讓學(xué)生的思路豁然開(kāi)朗，學(xué)生理解作品的主題時(shí)產(chǎn)生頓悟，從而極大地激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。今天閱讀《阿Q正傳》這篇小說(shuō)，不僅要領(lǐng)略這篇小說(shuō)的“經(jīng)典性”，更要感受這部作品中所塑造人物的典型性與實(shí)用性。這是對(duì)高中生進(jìn)行人文素養(yǎng)與道德品質(zhì)教育的最好題材。第一道坎：試用期維權(quán)，你知道多少？勞動(dòng)法規(guī)定試用期是方便用人單位與勞動(dòng)者之間相互了解，然后自行選擇的一個(gè)階段，但是很多企業(yè)讓這個(gè)試用期“走了樣”，“變了味”，使得許多求職者的試用期最終成了“白干期”，“廉價(jià)期”。對(duì)于沒(méi)有約定試用期的求職者來(lái)說(shuō)，當(dāng)你意識(shí)到這點(diǎn)以后千萬(wàn)不要慌張，這并不意味著企業(yè)就可以隨時(shí)叫你走人，其實(shí)企業(yè)是放棄了他自己的權(quán)利，也就是說(shuō)此時(shí)的你已經(jīng)跳過(guò)了試用期而進(jìn)入了正式員工的行列。試用期也能獲離職補(bǔ)償金 《勞動(dòng)合同法》第二十一條規(guī)定：“在試用期中，除有證據(jù)證明勞動(dòng)者不符合錄用條件外，用人單位不得解除勞動(dòng)合同，用人單位在試用期解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由。而企業(yè)之所以不愿意在試用期內(nèi)就為員工繳納社會(huì)保險(xiǎn)，主要是針對(duì)員工在試用期內(nèi)產(chǎn)生的不確定變數(shù)。不同的職場(chǎng)存在著不同的潛規(guī)則，職場(chǎng)潛規(guī)則主要還是受到了企業(yè)文化及崗位職能等因素的影響，個(gè)人能力強(qiáng)并不代表就肯定能在職場(chǎng)上如魚(yú)得水。老前輩的心里話：不要小看這些雜事，其實(shí)是大伙暗中觀察你今后是否好合作、好相處的途徑之一，而這些雜事最能直接反映出你是否踏實(shí)、仔細(xì)和耐心。既然來(lái)到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，那大家以后就要一起共事，我們都是為公司做事，都是一條藤上的瓜，犯不著為難人家。但有時(shí)候事情并不像他們想象的那么糟糕，我們是一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)，又不是黑幫組織。專家建議，要盡快摸清企業(yè)文化中的潛規(guī)則所在，可以從老員工的行為表現(xiàn)及領(lǐng)導(dǎo)的一言一行中摸索到，盡可能的投其所好，但切不可使之庸俗化。所以，要順利通過(guò)試用期的考驗(yàn)，除了自律，還是自律。案例2：草莓族不受歡迎冰冰是剛畢業(yè)的大學(xué)生，身材嬌小玲瓏，聲音溫和甜美。職場(chǎng)，得越挫越勇，試用期不相信眼淚。試用期評(píng)估時(shí)，讓眾人找你的茬，也不是什么難事。了解企業(yè)，分析自己，這是一個(gè)自我匹配的過(guò)程。下面就今年閱卷過(guò)程中不少考生出現(xiàn)的一些傾向性的問(wèn)題作些分析，希望能對(duì)今后參加高考的同學(xué)有點(diǎn)啟迪?！边€有學(xué)生居然寫到自己遇到一點(diǎn)小小的挫折時(shí)，特級(jí)教師于漪告訴他：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。如寫自己初中不努力，現(xiàn)在讀民辦學(xué)校，成績(jī)很差，總是遭別人的譏諷，或?qū)懽约簩?duì)語(yǔ)文不感興趣，作文總是寫不好，這不是直接告訴閱卷教師不能給你高分嗎？七、必須跨過(guò)文面不潔坎文面是給閱卷教師的第一印象，可以說(shuō)直接影響閱卷教師的情緒。上海地區(qū)高考作文題為：“必須跨過(guò)這道坎”。還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂(lè)似乎在一步步離我們遠(yuǎn)去。山東地區(qū)高考作文題為：請(qǐng)以“時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化”為題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特征明顯。寧夏省高考作文題為：材料作文，機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神。根據(jù)以上材料自命題作文，體裁不限。2007年安徽省高考作文題：提著籃子看媽媽。場(chǎng)景：一個(gè)小孩跌倒了，周圍有三個(gè)大人，分別代表了社會(huì)、家庭，和學(xué)校，這三個(gè)人異口同聲的說(shuō)“出事了”。母語(yǔ)是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根。人類在消逝中進(jìn)步。要求(1)不少于800字。”然而，這恰是大錯(cuò)特錯(cuò)了。第四篇：作文必須跨過(guò)那道坎必須跨過(guò)那道坎你要像一棵魁樹(shù)，大風(fēng)將樹(shù)根吹折，然而巨大的樹(shù)干，卻永遠(yuǎn)挺直。至于語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤就更多：成分殘缺（或多余）、句式雜糅、語(yǔ)意不連貫、關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)等；有的考生詞不達(dá)意，如要跨出自尊、自信、誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)等這道坎；要不然就是把平時(shí)背的幾個(gè)排比句，不管與內(nèi)容是否有關(guān)直接照搬到文章中，與全文的語(yǔ)言風(fēng)格、內(nèi)容極不協(xié)調(diào)，不倫不類。如很多學(xué)生寫只有跨過(guò)高考這道坎，才能找到好工作，可以不做又臟又累的體力活，才會(huì)過(guò)上高人一等的好日子，成為人上人，吃香喝辣、住豪宅、開(kāi)名車等，這樣的立意無(wú)疑是低層次的；還有些考生居然把考試作文當(dāng)成發(fā)泄牢騷和不滿情緒