【正文】 回憶起這篇課文的內(nèi)容嗎。自由讀讀一讀認一認的詞語和成語以及名言。堂上聽寫，集體訂正，及時反饋。首先讓我們來復習讀課文。（學困生優(yōu)先提問）復讀學生讀錯頻率較高的生字。教師巡堂檢查。請同學們翻到課本159頁，同桌互相考生字。復習學過的各種句式，初步認識比喻句和學會改寫反問句。復習鞏固對句子的認識，會把不完整的句子補充完整和把句子寫具體。復習辨析同音字和形近字，進一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。二、教學重難點：復習掌握本冊所學的生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義。如果發(fā)現(xiàn)自己還有不會的地方，就要及時補救。重點識記多音字，并反復進行組詞練習。請大家打開書148頁。理解《鵬程萬里》故事的含義背誦《游園不值》并默寫。開火車認讀生字。（學困生優(yōu)先提問）復讀學生讀錯頻率較高的生字。同學們，今天我們繼續(xù)來復習第三單元。開火車讀第三單元詞語，讀得好的請同學們跟讀。自由讀讀一讀認一認識記關于“看”的詞語，讀背讀一讀里的成語以及名言。開火車認讀生字。（四）檢查課文背誦情況（第十課）（五）復習語文樂園四。（二）復習第五單元要求會寫的生字。開火車認讀生字。（學困生優(yōu)先提問）復讀學生讀錯頻率較高的生字。（四）復習語文樂園六。請同學們打開課本164頁，和同桌一起讀生字。同桌練習背誦指定要背誦的課文段落。開火車認讀生字。集體訂正。范讀班里寫得好的同學文章。教師要提醒學生，可以從他們的對話中突出人物的特點，突出中心。（四）復習第四單元作文。（六）復習第六單元作文。要從三個方面敘述環(huán)保問題范讀班里寫得好的同學文章。 su236。n w232。ng zh237。n gōng ch232。 q237。n pī sh224。n zhǐ m224。ng s242。 d236。 sh224。ng zhēng yǐn b236。 chēng z224。u h232。調(diào)虎離山 ：設法使老虎離開原來的山岡。 juān kuǎn fǎn hu237。 ān w232。n qiān z236。n zhāng（）（）第八單元xiōng shǒu t225。ng zh236。（）（）（）（）（）（）第九單元zhěn tou sǎ mǎn ku242。 rǎn h243。 piāo fn hng gu224。古代格言其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。i t237。 w224。n ji224。（改為比喻句）河水嘩嘩地流著。（6）全體老師、班主任和我們一起參加植樹活動。（14）明明對小惠說，你明天下午和我去圖書館好好看一天書吧。（22）展覽館展出了三千多年前新出土的陶器。讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。我們要認真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。（）我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。（）1我們的“大蜻蜓” 仿佛比飛機飛得還高了。（）1一位少年，舉著一面火焰似的紅旗。（）2飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）四年級語文下冊關聯(lián)詞練習（三）十、加上適當?shù)年P聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。我知道了。（）雖然來了，你就安心地住下吧。__________________________________________________________⑶ 董存瑞犧牲自己。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時刻把人民群眾放在心上。（1）那美麗的太陽露出紅紅的臉。（9）一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。病人需要去醫(yī)院。信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。1問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點兒頭緒。你不得不知道這件事。第三篇：四年級語文下冊期末復習修改病句。（修改病句）鄉(xiāng)親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。ng）情歡唱。” 小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。B．孩子是故意答錯，欺騙德軍，使敵人相信了小夜鶯。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。（2分）把文中畫線句子改為反問句。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。那天，我們正在上第二節(jié)語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。第四篇：復習教案四年級下冊四年級語文復習教案執(zhí)教葉鳳容一學期的教學工作即將結束。希望從習慣到最終成績都能有一個明顯的提高。掌握本冊所學的生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義。理解課文與課題之間的聯(lián)系。第三單元：正確認讀37個生字，規(guī)范、美觀地書寫26個生字；正確、流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習1中的“讀讀背背”；能用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞句；滲透用詞造句，仿照例句子，學會寫生活中的新發(fā)現(xiàn)第四單元：正確認讀43個生字；規(guī)范、美觀地書寫30個生字，整體感知課文，感受課文內(nèi)容。第七單元；認識單元中的生字新詞含單元的處處留心，口語交際，8個成語和《古今賢文》整體感知課文，感悟物人物的內(nèi)心情感的精神，領悟樟樹的象征意義七、復習重難點從漢語拼音入手，正確認讀、默寫學過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標調(diào)規(guī)則，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高平均分。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。、輕聲音的字。（）z?。ǎ?僻（）辨（）班()辟（）辮（）)憊()巒()?。ǎ﹤?)戀()建（）熒（）削（）孤()螢（）哨（）?。ǎC（）盲（）撼（）湯（）妄（）憾()配（）限（）蹋()佩（）垠（）踏（juǎn()zhuǎn（卷轉ju224。n（削難xuē()n224。i()t225。n（）quān()sāi()yīn（）圈塞應ju224。日積月累。被字句：___________________________________把黃河治理好，關鍵是要管住泥沙?！鞍选弊志洌篲_____________________“被”字句：感嘆句：___________________________反問句：夏天到了，樹上的葉子綠了。（）（）生物真是人類的好老師?。。ǎ┎辉倌懬拥男“拙?，慢慢地抬起它們的頭。（）1蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，拴在繩子上的鈴鐺響個不停。春天的蘇蒙斯塔村是個美麗的季節(jié)。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調(diào)子。《鄉(xiāng)村四月》是____代______所作，這首詩以白描手法描寫了____________的景象，前兩句著重寫__________，后兩句寫_______，表達了詩人_______________________之情。（）（二）五岳指的是東岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）?！丁?老吾老，（）。取得別人的信任叫（）。（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于（），（），而不是（），也不是（）。（）獨出前門望野田，（）。（可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。漓江風景區(qū)是舉世公認的世界第一流風景勝地。猶如：（1）如同（2）還 陶醉：（1）喝酒過多神志不清。（2）“漓江景色之奇”主要指________________________。古井像一位溫情的母親，用她甜美的乳汁哺育著她的兒女。你從《古井》這篇文章受到什么啟發(fā)？一、故鄉(xiāng)的小橋我的故鄉(xiāng)是一個小山村，村里有條小河，河上有座小橋。每當我從橋上走過，心里就充滿激情，把腳步兒放得輕輕的??啊，故鄉(xiāng)的小橋，你在我心中。夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了紅色，比天空的景色更壯觀，當一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的時候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，滾動著，使人贊嘆。把文中你認為寫得最優(yōu)美的一個句子摘抄在橫線上，并說說你認為優(yōu)美的理由，然后仿。它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在市空的明燈。用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。河邊載滿了垂柳。每天從（）到（），取水的人（）地從我家門前走過，桶兒（），扁擔吱悠吱悠，像一支支快樂的（）。（1）描述了桂林山水的美麗景色。填入括號。沿途景點目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。（科學家仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（愛因斯坦）（八）關于田園風光的詩句。（五）諺語清明前后，（）?！丁罚ㄋ模┱f“信”確實地相信叫（）。（三）言必信，（）。七、加上標點符號。第1111課時復習內(nèi)容：古詩詞、標點、日積月累。造紙技術是我國古代的四大發(fā)明。（）2金黃的油菜花謝了，結出密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。（）1像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）1有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）牛群出草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么?？s句：______________________________________________這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ 變成陳述句：____________________________________________湖水很綠。復習過程：一、讀準詞語：讀詞語盤點。i()y236。ng()hu225。（）sh233。（yǐn()ch243。()似sh236。能夠學會每單元后中的名言警句及古詩。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。優(yōu)幫差，加強合作與督促。根據(jù)每個單元的訓練類型進行訓練講解，使學生正確掌握，靈活運用。第五單元：本單元的課文內(nèi)容是關于自然界動物的，內(nèi)容生動有趣，貼近生活，學生較感興趣。熟讀23篇課文，理解內(nèi)容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。掌握幾種查字典的方法，能在字典中選擇恰當?shù)囊馑?。，通過教規(guī)矩和方法，培養(yǎng)學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。一、班級學生掌握知識情況分析通過一個學期的學習，本班大部分學生能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法。這件事雖然已過去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。“缸”字是（）結構，音序是（），部首是（）。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣（）！那樣（）！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。你喜歡小夜鶯嗎？為什么？（3分）用“—”把括號里正確的讀音劃下來。軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。on224。改為“把”字句：閱讀積累與運用（30分）（一）、讀《桂林山水》片段，回答問題（15分）我攀登過（）的泰山，游覽過（）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點和不足，不斷取得進步。詹天佑不會不是我國杰出的愛國工程師。答案香港回歸偉大的祖國，我們不得不感到無比自豪。你應該知道這件事。訂購商品到貨后才付款。（12）我激動的流下了晶瑩的淚珠。（3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。（）自己苦點、累點，（）他心里很踏實。_________________________________________________________⑷ 做個好獵手要槍法好。⑸ 盡管林玲學習十分努力，（）（），才能獲得優(yōu)異的成績。我們很好地完成了上級交給我們的任務。小華的字寫得很好。（）寒風吹在臉上像刀割一樣。（）2一顆有生命力的種子，如果不落在肥土里，落在瓦礫堆里。（）1爺爺一生沒有什么嗜好，只知道工作、學習，學習、工作。（）黃河是我們中華民族的搖籃。____________________________ 少先隊員應該講文明，有禮貌。七、把表示地點的詞語提前。爸爸給我買了一幅名為《北國風光》的畫報。（24）一條筆直的公路，彎彎曲曲地穿過田野，伸向遠方。（16）同學們夸耀四年（3）班的清潔衛(wèi)生搞得最好。（8）我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。（改為夸張句）五、病句診所。 wēi z224。 tn ku225。歐洲諺語 十一單元qīng xi233。 xiōng n sh236。 j237。n jǐ b232。 f224。 l237。u xi224。（）（）（）（）（）眼（）（）（）目（）（）（）（）眼（）（）（）目（）（）（）（）眼（）（）（）目（）（）（）（）眼（）（）（）目第七單元ji224。ng jiǎo m243。n k249。勝戰(zhàn)計 瞞天過海 圍魏救趙 借刀殺人 以逸待勞 趁火打劫 聲東擊西敵戰(zhàn)計 無中生有 暗渡陳倉 隔岸觀火 笑里藏刀 李代桃僵 順手牽羊攻戰(zhàn)計 打草驚蛇 借尸還魂 調(diào)虎離山 欲擒故縱 拋磚引玉 擒賊擒王混戰(zhàn)計 釜底抽薪 混水摸魚 金蟬脫殼 關門捉賊 遠交近攻 假道伐虢并戰(zhàn)計 偷梁換柱 指桑罵槐 假癡不顛 上屋抽梯 樹上開花 反客為主敗戰(zhàn)計 美人計 空城計 反間計 苦肉計 連環(huán)計 走為上計尊（）隱（）恨（）極（）遵（）穩(wěn)（）狠（）級（）第六單元sh232。n ji224。ng hōng l224。 m242。 fū m243。n bǐ cǐ xīng ch233。o zhǎ yǎn yǐn sh237。ng xīng w224。 hǎo