【正文】 好朋友。（改為擬人句）寒風(fēng)吹到臉上很痛。（3）星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。（7）媽媽從菜市場(chǎng)上買來了茄子、豆角、蘋果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。（11）兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明對(duì)比呀。（15）三演義是我國四大古典文學(xué)名著。（19）我國是世界上悠久的國家之一。（23）姑娘們給我們演唱了民族歌舞。（27）我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。既然這件事難辦，我們也一定要辦好。1老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。一群少先隊(duì)員在池塘邊看小青蛙。______________________________________ 為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。_________________________________________________ 實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不上全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？_________________________________________________九、下面句子使用了哪幾種修辭方法，在括號(hào)里寫出。（）許多小樅樹披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。（）最是一年好處，絕勝煙柳滿皇都。（）1風(fēng)吹著雪花，萬馬奔騰似的，從山頂上呼嘯而來。（）1那是一雙很大的拖鞋——簡直可以拿來作小孩的搖籃。（）黃河掀起萬丈狂瀾。（）2不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）2興安嶺多會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（）2黃繼光感到指導(dǎo)員在望著他，戰(zhàn)友們?cè)谕?，祖國人民在望著他，朝鮮人民在望著他。（）3桂子花開，十里飄香。小華的字寫得很快。我們多趕幾里路。我們發(fā)動(dòng)群眾。（）因?yàn)榭拷涞奈鞑麃啠员眹亩靵淼每傄缫恍?。（）關(guān)聯(lián)詞練習(xí)題并列關(guān)系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果關(guān)系；因?yàn)椤浴?；既然……就……；因此……之所以；……是因?yàn)椤瓧l件關(guān)系；只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然……但是……；盡管……還是假設(shè)關(guān)系；如果……就……；即使……也……；要是……就……選擇關(guān)系；不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……遞進(jìn)關(guān)系；不但……而且……；不僅……還……【輔助練習(xí)】１、把下列句子補(bǔ)充完整：⑴ 這只空調(diào)雖然體積不大，_________________________________⑵ 只要你做的事對(duì)人民有益，_________________________________⑶ 星期天，你是去公園，_________________________________⑷ 小明的爸爸（），還會(huì)修汽車。我不能驕傲。董存瑞要炸毀暗堡。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。(3)、張老師（）沒有擔(dān)任我們的班主任，（）卻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。（2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。（6）孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。（10）我們通過顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌（11）國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。（15）洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。病人不能不去醫(yī)院。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼。這是偉大的奇觀。星期天,我們必須去看排球賽。1寫得不怎么樣，但還是有希望的。我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，從心底里不得不感到無限的敬佩。我們不得不建成了希望小學(xué)。1他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但并不是沒有道理的。（4分）他的意見基本是完全正確的。按要求寫句子。縮寫句子：羅丹忘我工作的精神打動(dòng)了我。（15分）我家的小園我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬（sūshū）菜、花草和樹木。靜靜的小園開始熱鬧（l224。ng)得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放；火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。三）讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問題（15分）隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，有爬上了長滿古松的小山。”孩子回答。（2分）（）的小路（）的空地（）的小山（）的樹林用“有時(shí)候??有時(shí)候??有時(shí)候??”寫一句話。C．這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。（2分）在文中用“—”劃出一個(gè)擬人句。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了?！扒弊值牟渴资牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)，音節(jié)是（）。（2分）種子不屈向上的精神給了你什么啟示呢？（3分）（一）讀《魚游到了紙上》片段，回答問題（15分）就在金魚缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話?！皢?，金魚游到了他的紙上來啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來。（3分）你認(rèn)為這個(gè)青年的畫畫得好嗎？從什么地方看出來（3分）校園里一件難忘的事時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。老師看見這情況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì)兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一起打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學(xué)校。173。為了在僅有的時(shí)間內(nèi)，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，面向全體學(xué)生，充分利用現(xiàn)有的教材，特制定此復(fù)習(xí)計(jì)劃。初步學(xué)會(huì)了默讀，靜下心來品讀、感悟文章，按要求理解詞語，深入體會(huì)重點(diǎn)句子的意思，抓住關(guān)鍵詞句理解其內(nèi)涵，具備了一定的閱讀能力。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：七個(gè)單元23篇必學(xué)課文、聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練及練習(xí)三、復(fù)習(xí)目標(biāo): ,進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。注重能力培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡學(xué)語文、會(huì)學(xué)語文。辨析同音字和形近字，進(jìn)一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。復(fù)習(xí)鞏固對(duì)句子的認(rèn)識(shí)，會(huì)把不完整的句子補(bǔ)充完整和把句子寫具體，并能夠掌握好比喻句、排比句、擬人句和各種諺語和古詩句，能夠修改錯(cuò)句并能夠按要求改寫句子。學(xué)會(huì)用自然段歸并和事情發(fā)展順序給課文分段的方法。以寫作為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇合適的事例，寫出篇幅適宜的作文。認(rèn)識(shí)單元中的生字新詞及通過朗讀體會(huì)作者要表達(dá)的情感。只要教師把文章的重點(diǎn)—傾聽并揣摩鳥語、天鵝勇敢奉獻(xiàn)的精神、螞蟻、羚羊逃生時(shí)團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身的精神引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟，那么學(xué)生的理解便水到渠成。熟練背誦指定的課文段落以及練習(xí)中的讀讀背背和成語。認(rèn)真審題，正確選材，敘事完整，條理清楚。提高學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真地分析，采取結(jié)對(duì)子、一幫一等方法，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多提問、多輔導(dǎo)。輔差工作不放松。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。會(huì)將把字句改寫成被字句；學(xué)習(xí)改寫反問句；改正用詞不當(dāng)?shù)木渥?；?huì)使用頓號(hào)、嘆號(hào)，初步掌握冒號(hào)和引號(hào)的用法等；認(rèn)識(shí)比喻句；學(xué)習(xí)用打方的方法寫句子。生字表（二）中300個(gè)“會(huì)寫字”能讀準(zhǔn)字音，正確書寫，并組詞。駱駝(tou)思量（liang）講究（jiu）鈴鐺（dang）蒼蠅(ying)折騰(teng)掃帚(zhou)埋伏(fu)蘑菇(gu)打扮(ban)枕頭(tou)糟蹋(ta)撲閃(san)孤零零(ling)招呼(hu)吩咐(fu)規(guī)矩(ju)火候(hou)耽誤(wu)抱怨(yuan)撲閃(shan)多音字（會(huì)用不同音組詞）、易錯(cuò)音諳(an)駝(tuo)浙(zhe)簇(cu)皚(ai)津(jin)耽(dan)愚(yu)蝙(bian)巷(xiang)捕(bu)蠅(ying)帚(zhou)屑(xie)彌(mi)濟(jì)(ji)弋(yi)頻(pin)浸(jin)裊(niao)屢(lv)垠(yin)箬(ruo)蓑(suo)撩(liao)違(wei)執(zhí)(zhi)徽(hui)誘(you)塑(su)擾(rao)豌(wan)詔(zhao)焰(yan)膝(xi)恕(shu)矩(ju)懲(cheng)絹(juan)易錯(cuò)字漓 綿 瀾 潭 攀 臀 擦 蜿 蜒 隙 微 拔 撥 惑 德 瘦 帽 喉 吟 宛 滾 毀 凱姨雜 慌 聚 康 瞬塌 欲 擾 巢 搬 飾 搗 辯 釋 澈 徽 妄融 蔡焰 饒 膝 啄第4課時(shí)“字”的練習(xí)一、看拼音寫詞語練習(xí)卷二、用”/”()駱駝()浙江()一簇()白皚皚()天津()耽誤()愚蠢()蝙蝠()小巷()熒光屏()捕捉()蒼蠅()掃帚()頭屑()彌補(bǔ)()周濟(jì)()游弋()頻率()侵入()裊裊()屢次()無垠()箬笠()蓑衣()撩人()違抗()固執(zhí)()廠徽()誘人()塑像()打擾()豌豆()沼澤()火焰()膝蓋()饒恕()規(guī)矩()懲罰()春蠶()思量()絹花()三、形近字組詞: 蜒()綿（）瑕（）誘（）臀（）蜓()棉（）暇（）繡（）臂（）泰（）蜿（）即（）擦（）徽（）秦（）宛（）既（）蔡（）微（）稍()廷（）避（）辯（）斑（）梢()延(捎()庭（撥（）尊（拔（）遵（堪（）幼(湛（）幻（慣（）凱(貫（）毀（攏（）狠(擾（）狼（四、多音字組詞:s236。（）華hu224。n()zhu224。ng（b243。n（xū()zhē（吁折y249。o()qiǎo（）mn（）擰nǐng（）還彈n236。i()guān（）鋪率冠p249。n()s224。()s?。ǎ┑膼喝鰀236。詞語的理解與運(yùn)用。句式、修辭。把字句：_________________________________姑娘們唱起了歌擴(kuò)句：___________________________________夸張句：____________________________________這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)呢？陳述句：______________________________________田園風(fēng)光讓人們迷戀。比喻句：_________________________________擬人句：夸張句：_________________________________感嘆句：二、下面句子用了什么修辭方法幾場(chǎng)春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）駱駝是沙漠之舟。（）你難道要違背人類的真理嗎？（）1森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）1他在呼喚什么？在呼喚和平。（）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，望著媽媽笑。（）三、修改病句聽了同桌的話，我不禁忍不住笑了。王叔叔看了許多書，豐富了自己的知識(shí)和水平。明天下雨，秋游按期舉行。雨來用手抹一下眼睛和鼻子，嘴角吹著氣，望者媽媽笑?！疤睹鏌o風(fēng)鏡未磨”是______修辭手法，把_____比作_____?！端臅r(shí)田園雜興》的作者是____代的______，后兩句的意思是__________________，其中績麻：___________,未解：_____________,供：_______________，傍：_____________。（）（），澄江一道月分明。五大淡水湖有（）（）（）（）（）。《》（），金石為開。幼吾幼，（）。忠實(shí)地相信叫（）。講究誠實(shí)和信用叫（）。（），明日必有大雨到。（巴金）對(duì)于我來說，生命的意義在于（），憂（），樂（）。（）竹外桃花三兩枝，（）。（）（九）形容人的精神和意志的成語雄（）壯（）（）（）不移（）（）不拔（）（）不息 聚（）成（）集（）成（）（）之以（）全（）以（）知（）而（）無（）不（）知（）（）退（）（）無為 一（）十（）（）進(jìn)（）退有（）無（）（）（）而廢（十）歇后語水滴石穿――早開的紅梅―― 砌墻的石頭――關(guān)羽失荊州―― 王羲之寫字――周瑜打黃蓋―― 寫出下面雙引號(hào)表示的意義。（像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（人們都說：“桂林山水甲天下。（德國有個(gè)林務(wù)官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。（））））)））））一流風(fēng)景勝地－－漓江桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千。（2）沉迷，過分地愛好。（）“”畫出描寫水中倒影的語句。在后面畫“√”。（）二、古井我們村東頭有一口古井。古井離我們家很遠(yuǎn)?！安赣钡囊馑际牵ǎ?。這座小橋是木頭做的，架在清澈見低的小河上。我愛故鄉(xiāng)的山，我愛故鄉(xiāng)的水，更愛故鄉(xiāng)的小橋?！棒骠嫫鹞琛钡摹棒妗?，用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（）。寫出反義詞高大（）悠閑（）傍晚（）“躬著身軀”的“躬”意思是（）文中的“脊背”指的是（）“我”愛故鄉(xiāng)的小橋，最主要的原因是什么？用“”劃出來。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了（啟起）明星。用“＼”劃去括號(hào)里不正確的讀音或字