【正文】 英文，定然不成功，但是在許多解釋意義的地方，一二字翻譯出來(lái)，省卻許多周折。因此法是小孩學(xué)話的法，故又稱為“自然教授法”（凡僑居外地直接學(xué)外國(guó)語(yǔ)，也可謂直接法）。試將通常社論與名人演講稿比較一下，就可顯然看出這個(gè)分別。自然能看不能講，只可說(shuō)是半身不遂的英語(yǔ)，但即使目的不在口講的人，在學(xué)習(xí)之程序上，為求基礎(chǔ)之穩(wěn)固習(xí)慣之養(yǎng)成，進(jìn)步之神速，文理之清順，都得如此。不有聽(tīng)講寫讀，何以有語(yǔ)言文字？假如偏于任何方面，就所學(xué)的也無(wú)非半身不遂貌合神離之英語(yǔ)而已，最多如看古代美人的肖像，相貌猶存，音容已邈，發(fā)生不起戀愛(ài)。語(yǔ)言之為物，自身不能存在，必有寫者說(shuō)者欲傳達(dá)其意象，也必有讀者聽(tīng)者由語(yǔ)言之傳達(dá)吸收作者說(shuō)者的意思，然后完成語(yǔ)言之功用。這個(gè)目標(biāo)認(rèn)定，方法才不會(huì)錯(cuò)誤。再如英文wife，或通常譯為“妻”，然在實(shí)用上或等于“夫人”或等于“內(nèi)子”，或等于“太太”，或等于“老婆”，或等于“女人”；必須知道用wife字之時(shí)的條件，然后攫得住wife字之神髓。學(xué)習(xí)英文道理也正如此。第二，文法對(duì)不對(duì)，全在習(xí)慣，造句總是慢慢推敲出來(lái)，養(yǎng)不成什么習(xí)慣。所以口講的練習(xí)，于將來(lái)文學(xué)之玩昧，也很有裨益。在此層上，有便有不便。凡能依這方法讀英文的，無(wú)不成功，而且這極容易，真是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的康莊大道，其應(yīng)用遠(yuǎn)超出于物體教授法之上，初級(jí)高級(jí)都可適用。例如以上“快下雨了” it will rain soon一句只須整句念好，三數(shù)次已可成誦，文法關(guān)系，暫時(shí)都可不管，只把這句法吸入腦中，不但再出口時(shí)可保無(wú)誤，下次要說(shuō)it will clear up will stop will e will die ，不期然而然，說(shuō)出都能合于正軌。假如分?jǐn)?shù)足減少學(xué)生練習(xí)的勇氣，則教員應(yīng)暫時(shí)毅然廢棄分?jǐn)?shù)。9）凡有意思要表現(xiàn)，必因教員的利導(dǎo)，毅然嘗試。7．方法要領(lǐng)已如上述，茲更就學(xué)習(xí)閱讀、文法及語(yǔ)音的方法要點(diǎn)分列敘于左。故如在中國(guó)小學(xué)，說(shuō)文及金石之講文字的變化構(gòu)造，而在文法，卻須講語(yǔ)言字句的變化與構(gòu)造。所以對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)匯的目標(biāo)不能不注意。黠者乃用浮美空泛之典故辭句以為掩飾，回去讀點(diǎn)《左傳》《史記》 的文，乃相顧失色，嘆其文“高不可及”。我在《開(kāi)明英文文法》第188頁(yè)曾經(jīng)說(shuō)到這個(gè)道理，舉五個(gè)例。一件東西，如果你擅長(zhǎng)了，還會(huì)討厭么？只怕會(huì)越來(lái)越愛(ài)吧。弄清楚自己的疑難點(diǎn)。所以當(dāng)你拿到聽(tīng)力試題時(shí)，第一件事就是閱讀題目。閱讀理解平時(shí)：你需要做兩個(gè)工作：記單詞，讀文章。利用班級(jí)的后黑板，每天由英語(yǔ)課代表抄寫部分英文單詞和短語(yǔ)在黑板上，同學(xué)們每天的任務(wù)就是背會(huì)這些單詞。我推薦將單詞放入句子中記憶，這樣不僅生動(dòng)，也能同時(shí)了解該單詞的用法。用筆劃出每道題對(duì)應(yīng)的原文的位置，細(xì)看這個(gè)部分，找出答案。有人說(shuō)，題目做的多了，蒙對(duì)的可能性都大一些。另外，像一些?？嫉慕樵~，你需要清楚知道它們的使用方法。語(yǔ)法也是需要背誦記憶的，當(dāng)你熟練刻在腦子里，在拿到改錯(cuò)題時(shí)，你的腦袋里的語(yǔ)法知識(shí)會(huì)是你最大的助攻。如何積累呢？準(zhǔn)備一個(gè)本子，將你在閱讀任何英文文章時(shí)發(fā)現(xiàn)的好詞妙句記錄下來(lái)并背誦?？荚嚕簳鴮懸ふ?，段落劃分明確，條理清晰。我們中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中最缺的就是語(yǔ)感！3． 學(xué)好英語(yǔ)的三大前提—每個(gè)人只要有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三大前提，就肯定能把英語(yǔ)在短期內(nèi)學(xué)好。5． 新概念英語(yǔ)14冊(cè)相對(duì)應(yīng)的程度：1冊(cè)初級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫基礎(chǔ)；2冊(cè)中級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫基礎(chǔ)；3冊(cè)高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫基礎(chǔ)；4冊(cè)高深級(jí)流利英語(yǔ)，百科知識(shí)類各種文體之深?yuàn)W文章的理解，培養(yǎng)英語(yǔ)思維的成熟度。功夫一定要到位，否則就永遠(yuǎn)得不到正果。”就是說(shuō)，只要將儲(chǔ)存的零散、亂無(wú)章的東西進(jìn)行系統(tǒng)分析、總結(jié)、歸納和編排，真正納入頭腦中已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和記憶網(wǎng)絡(luò)中去，才能熟記于心，不遺忘，且容易調(diào)遣。同時(shí)，記憶材料要及時(shí)，抽出規(guī)律性的東西，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。右腦英語(yǔ)采用先進(jìn)的多音軌全頻轉(zhuǎn)換技術(shù)。右腦英語(yǔ)CD中加入了能激發(fā)出813赫茲的輕松的右腦α波，使人快速進(jìn)入身體放松而大腦敏銳的狀態(tài)。世界各國(guó)語(yǔ)言都具有不同的聲音頻率，因此說(shuō)話時(shí)產(chǎn)生的振動(dòng)音也各不相同。通過(guò)聽(tīng)和背誦可以很好的解決這個(gè)問(wèn)題。所以說(shuō)，辨音能力隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)退化。開(kāi)口說(shuō)需要很多詞匯，但不一定要知道詞匯如何拼寫。所以家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)分注意孩子會(huì)拼多少單詞或考級(jí)什么的，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感和學(xué)趣。中文環(huán)境下的英語(yǔ)啟蒙誤區(qū)：很多媽媽對(duì)中式英語(yǔ)深惡痛絕，我也是中式英語(yǔ)的受害者。循序漸進(jìn)的聽(tīng)下去，記憶力就一定會(huì)發(fā)生變化。這兩種語(yǔ)言所處的頻率帶完全不同。因此右腦英語(yǔ)是100%的純正美式英語(yǔ)。第五篇：右腦英語(yǔ)學(xué)習(xí)法右腦英語(yǔ)學(xué)習(xí)法“右腦英語(yǔ)”根據(jù)著名右腦開(kāi)發(fā)專家七田真博士右腦英語(yǔ)理論和實(shí)踐,開(kāi)發(fā)研制的右腦英語(yǔ)潛能開(kāi)發(fā)CD,只要聽(tīng)就可以打開(kāi)英語(yǔ)語(yǔ)言回路。例】美國(guó)斯坦福大學(xué)專門對(duì)單詞記憶進(jìn)行研究，做了一項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，教師讓學(xué)生在課堂上記住112個(gè)單詞，其中有、服裝、運(yùn)輸和職業(yè)幾類的單詞。這個(gè)過(guò)程是鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)感的重要過(guò)程，完成這個(gè)過(guò)程，英語(yǔ)就能夠被學(xué)者所應(yīng)用了，不管是聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫，都已經(jīng)達(dá)到完全掌握的水準(zhǔn)。6． 捷徑學(xué)習(xí)具體方法—聽(tīng)寫+核對(duì)+跟讀+ 聽(tīng)懂+翻譯+背誦[1] 聽(tīng)寫課文—不看書，用復(fù)讀機(jī)放課文的磁帶錄音，放一句，暫停磁帶，寫一句；然后再放一句，再暫停，再寫一句，直到把整個(gè)課文都寫下來(lái)。[2] 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈興趣—把它當(dāng)成一種樂(lè)趣來(lái)學(xué)，而不是一種負(fù)擔(dān)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)里充滿樂(lè)趣，有英語(yǔ)歌曲可聽(tīng)可唱，有英語(yǔ)原版奧斯卡電影可以欣賞，看懂CCTV 9了解中國(guó)風(fēng)情很爽，用英語(yǔ)與外國(guó)人交流更是樂(lè)事一樁！[3] 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心、毅力和堅(jiān)持一定要堅(jiān)信自己絕對(duì)能學(xué)好英語(yǔ)！英語(yǔ)通過(guò)好教材好方法絕對(duì)能快速學(xué)好。No root, no 。因?yàn)槌齾s大家都會(huì)的，你的句子會(huì)更加不落俗套，讓人耳目一新。所以，背語(yǔ)法點(diǎn)的時(shí)候，例子也需要記憶。最后的檢查很重要，把答案代進(jìn)原文里面，讀一讀是否通順。另外一個(gè)對(duì)于完型有益處的方法是歸納總結(jié)。一定要細(xì)讀每一段的第一句話和最后一句話。平時(shí)讀文章可以保證你在考試時(shí)的閱讀速度，并且提高你的語(yǔ)感。這樣就行成了一個(gè)很好的循環(huán)。那么如何背單詞呢？首先，人手一本高考詞匯書。這時(shí)候，你手中的筆就是關(guān)鍵啦。這樣你在拿到一份新的題目時(shí)，不會(huì)因?yàn)橐粺o(wú)所知而驚慌。作為經(jīng)驗(yàn)的磚頭，我希望拋出去能