【摘要】第一篇:課堂教學中如何分層次教學 課堂教學中如何分層次教學 同是一個班的學生往往在知識水平和認知能力上有著較大的差異,因而課堂教學中對待不同的學生群體其教學內(nèi)容和教學方法也要有相應(yīng)的區(qū)別,使教學更...
2025-10-16 02:45
【摘要】第一篇:如何提高課堂教學的有效性 如何提高課堂教學的有效性 教育改革的核心是課程改革,推進課程改革,課堂是關(guān)鍵和核心。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主要陣地,實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),應(yīng)該首先從課堂教學...
2025-09-25 00:46
【摘要】第一篇:如何提高課堂教學的有效性 品德課教學中如何凸現(xiàn)課堂教學的有效性? 南平市松溪縣舊縣中心小學虞美光 小學《品德與生活》、《品德與社會》是一門綜合性、實踐性很強的德育課程。它包含了師生參觀訪...
2025-09-29 23:08
【摘要】第一篇:如何進行有效的課堂教學評價 如何進行有效的課堂教學評價 教師的課堂教學評價,直接影響到學生對知識技能的掌握和思想感情的發(fā)展。一堂課的成功與否,不只在于教師事先精心設(shè)計好的每一句教學語言是否...
2025-10-20 03:42
【摘要】第一篇:如何提高課堂教學的實效性 如何提高課堂教學效果 薛萍 2010年1月10日 如何提高課堂教學效果 薛萍 目前,中等職業(yè)教育的課程結(jié)構(gòu)基本包括基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課、實訓課三大模塊。從課...
2024-11-16 00:02
【摘要】第一篇:有效利用網(wǎng)絡(luò)資源改進課堂教學 有效利用網(wǎng)絡(luò)資源改進課堂教學 青縣清州學區(qū)劉缺屯小學徐俊婷 隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,計算機、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進千家萬戶,網(wǎng)絡(luò)資源在語文教學中的運用將越來越廣泛。但在...
2024-11-14 20:48
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 個人課堂教學改進計劃 篇一:課堂教學改進計劃實施方案 沿江中學課堂教學改進計劃實施方案 “課堂教學改進計劃“作為...
2024-11-17 22:37
【摘要】第一篇:課堂教學改進學期小結(jié)2 課堂教學改進學期小結(jié) 教師是課堂教學的組織者、操作者,實施素質(zhì)教育,提高學生整體素質(zhì),必須開展創(chuàng)新教育。提高學生的創(chuàng)新能力,教師首先確立創(chuàng)新意識,切入口在于課堂教學...
2025-10-04 18:40
【摘要】第一篇:如何構(gòu)建有效課堂教學 如何構(gòu)建有效課堂教學 素質(zhì)教育強調(diào)課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)和終身學習的能力,注重科學探究的學習,關(guān)注體驗性學習,提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學...
2025-10-08 15:29
【摘要】第一篇:如何提高課堂教學效果 如何提高課堂教學效果 一、從“精講多練”轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W生“各種能力”的觀念 精講多練的課堂教學方法是非常行之有效的教學方法。從現(xiàn)代素質(zhì)教育觀高度來看,僅僅精講多練還是...
2024-11-04 03:46
【摘要】第一篇:淺議如何提高課堂教學效率 貴州省鎮(zhèn)遠縣金堡鄉(xiāng)中心小學石德新2013年6月29日星期六 淺議如何提高數(shù)學課堂教學效率 “上課是教師專業(yè)活動的重要形式。課堂,也是學生生命發(fā)展的‘黃金通道’和...
2025-09-27 07:46
【摘要】第一篇:如何提高課堂教學效率 如何提高語文課堂教學的實效性 現(xiàn)在我們正在實施素質(zhì)教育,但我們教師應(yīng)該清醒得認識到,實施素質(zhì)教育應(yīng)該是為了讓學生得到全面的發(fā)展,而學習成績更是不能丟的。而在有限的時間...
2025-09-25 00:14