20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元三位數(shù)中間或末尾有0乘一位數(shù)的乘法教學(xué)建議(完整版)
【正文】 自己試著進(jìn)行估算，和同桌交流估算的方法和策略：把 398估成與它接近的以“百”作單位的數(shù) —— 400，然后用 400 7＝ 2800，所以 398 7≈ 2800。練習(xí)時(shí)，教師可以先讓學(xué)生學(xué)會(huì)看表格，能理解表中數(shù)據(jù)所表示的意思，然后算一算。第 8題要對(duì)比估算結(jié)果和實(shí)際結(jié)果的大小，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析。交流時(shí)，教師要充分地放手，讓學(xué)生自主發(fā)言，讓學(xué)生的思維在交流中碰撞。 第 9題是有趣的算式。交流時(shí)，教師要注意對(duì)學(xué)生解決問題的思路、合作意識(shí)和自我反思能力的評(píng)價(jià)，對(duì)有個(gè)性的解決問題的策略和方法，應(yīng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。該題可以擴(kuò)展到 9999 9999 9999 9999 4?? 99999 99999 99999 99999 4??有趣算式的續(xù)寫。 第 4題用估算的方法解決實(shí)際問題。 第 11題是對(duì)比練習(xí)的題目。 第 6題是應(yīng)用知識(shí)解決問題的題目，教師先讓學(xué)生獨(dú)立列式解答，交流時(shí)要說說為什么用乘法，讓學(xué)生明確“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”用乘法。 “自主練習(xí)”第 1題是鞏固三位數(shù)乘一位數(shù)（因數(shù)中間有 O的）筆算練習(xí)，第 2題是因數(shù)末尾有 O的筆算練習(xí)。教師可以放手讓學(xué)生研究，在交流的過程中，如果沒有出現(xiàn)第二種豎式，教師可以進(jìn)行引導(dǎo)：因?yàn)槿魏螖?shù)和 0相乘都得 0，那我們就可以把 0前面的數(shù)相乘，然后再在乘積的末尾填上 0。如果買 7箱， 3000元夠嗎
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