關(guān)于黨員素質(zhì)相關(guān)文件的學(xué)習(xí)心得(完整版)
【正文】 系的實施意見》。不把書本當(dāng)教條，不照搬外國模式，以馬克思主義為指導(dǎo)，以實踐作為檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，時間證明了這一理論的正確性?！蔽覀冊趯W(xué)習(xí)、工作中同樣要懂得循序漸進，不能要求一蹴而就。鄧小平作為大戰(zhàn)略家，堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對當(dāng)前時代特征和國際形式變化 進行了正確的分析做出了“和平與發(fā)展是當(dāng)代世界兩大主題”的論斷。認(rèn)真閱讀《意見》之后并進行了深刻的自我剖析，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況及收獲作出如下總結(jié)，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。三是課堂教學(xué)管理缺乏經(jīng)驗和有效地方法技巧，對于高效課堂的打造是嚴(yán)重的絆腳石。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。但是不知道我們學(xué)校不是這樣子的，我們學(xué)校的科學(xué)和品社還是期末出試卷考試，加上科學(xué)和品社，我們老師從三年級開始通常是認(rèn)兩門考試科目，三年級基本上又是縣里統(tǒng)考年級，兩個考試科目覺得壓力好大。堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。這9大素養(yǎng)個人覺得社會責(zé)任素養(yǎng)最為重要，是培養(yǎng)其它素養(yǎng)的根本。十項規(guī)包括加強組織領(lǐng)導(dǎo)、精心組織實施、加強教研指導(dǎo)、制定行動計劃、嚴(yán)格督導(dǎo)評估、廣泛宣傳發(fā)動。加強煤礦生產(chǎn)過程中的安全管理、教育培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。（二）堅持黨員學(xué)習(xí)制度。各支部也可以采取請上級或黨校領(lǐng)導(dǎo)講黨課、組織看黨課錄像等形式，給黨員上黨課。各級黨組成員和支部書記要帶頭開展談心活動，善于做思想工作，調(diào)動群眾的積極性。三、建立黨員聯(lián)系群眾機制，為永葆黨員先進性提供制度保障（一）建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度。各支部每年至少向黨員通報一次黨組織主要工作情況。要根據(jù)黨務(wù)干部隊伍狀況和黨的工作實際需要，每年對專職黨務(wù)干部進行一次集中培訓(xùn)，并通過參加上級召開的交流會、座談會、匯報會和組織必要的參觀考察，提高專、兼職黨務(wù)干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的作用。各級黨組書記是黨的先進性建設(shè)的第一責(zé)任人，要親自抓、負(fù)總責(zé)。各級黨組成員、支部書記要經(jīng)常和基層黨員保持聯(lián)系，傾聽基層黨員呼聲，及時宣傳黨的路線、方針、政策；同時，要通過政治上重視、生活上關(guān)心和工作上支持，切實幫助黨員解決一些實際問題，增強黨組織對黨員的凝聚力。（二）廣泛開展“雙崗雙責(zé)”活動。黨員評議活動每年開展一次，一般以下方法步驟進行：一是黨員本人在充分征求主管領(lǐng)導(dǎo)、本部門和本支部黨員干部以及部分直接服務(wù)管理的意見的基礎(chǔ)上，對照黨章、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求和本崗位的具體要求，從思想、工作、作風(fēng)和廉潔自律等方面進行自我評議，形成書面思想?yún)R報材料；二是思想?yún)R報材料經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)和支部書記審閱后，黨員在支部專題組織生活會上進行自我評議，開展互相評議；三是支部根據(jù)評議情況提出對黨員個人的評議意見；四是黨員個人根據(jù)黨組織的評議意見，制定整改措施。確立每月15日為黨員黨費集中交納時間，由黨員本人向所在黨小組或支部自覺足額交納黨費。每月集中學(xué)習(xí)不少于兩次。要強對煤礦安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，強化煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任體系建設(shè)，強化監(jiān)督檢查，加強宣傳教育，強化社會監(jiān)督，嚴(yán)格追究責(zé)任，建立健全煤礦安全生產(chǎn)長效機制，嚴(yán)防煤礦重特大事故發(fā)生。關(guān)于調(diào)整普通中小學(xué)課程計劃的通知主要講的是學(xué)校各年級體育、藝術(shù)、科學(xué)、書法每周的課時安排。作為老師的我時常在想怎樣才能讓一個孩子身心健康的成長，在學(xué)習(xí)了中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要之后，讓我或多或少有了一點了解，如果我們能循序漸進的給孩子們普及心理健康知識，樹立心理健康意識，相信能為孩子們健康成長做一點貢獻。優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)。那就是要以師德為先，以學(xué)生為本，以能力為重，并且終身學(xué)習(xí)。以上是我個人對“找差距、立目標(biāo)、定措施、建規(guī)
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